Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 15 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 15 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

1. - Đặt vấn đề vào bài mới. HĐ 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức: 10’ a) Mục đích của hoạt động: Khắc sâu kiến thức về phép cộng các phân thức. Nội dung: Bài / Tr4 (SGK) b) Cách thức tổ chức hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Cho HS làm bài 25. - Làm bài. Bài 25 - Phân tích : - Thực hiện. - Phân tích: + x2 – 5x = ? + x2 – 5x = x(x – 5) + 25 – 5x = ? + 25 – 5x = 5(5 – x) + x2 – 10x + 25 = ? + x2 – 10x + 25 = (x – 5)2 + 1 – x2 = ? + 1 – x2 = (1 – x)( + x) + x3 – 1 = ? + x3 – 1 = (x – 1)(x2 + x + 1) - Gọi HS lên bảng - Lên bảng làm bài. làm bài. - GV nhận xét và kết - Theo dõi và ghi luận. chép. c) Kết luận của GV: Bài 25 3x 5 25 x 3x 5 25 x c) 2 x 5x 25 5x x(x 5) 5(5 x) MTC: 5x(x - 5) 3x 5 25 x 5(3x 5) x( 25 x) x(x 5) 5(x 5) 5x(x 5) x2 10x 25 x 5 5x(x 5) 5x 4 2 2 4 2 2 x 1 x (1 x ) (x 1) (1 x ) d) x 2 1 2 1 x 1 x MTC 1 – x2 2 2 1 x 4x2 3x 17 2x 1 6 e) 3 2 x 1 x x 1 1 x 4x2 3x 17 2x 1 6 3 2 x 1 x x 1 x 1 MTC (x - 1)(x2 + x + 1) (4x2 3x 17) (2x 1)(x 1) 6(x2 x 1) (x 1)(x2 x 1) 12x 12 12( x 1) 12 (x 1)(x2 x 1) (x 1)(x2 x 1) x2 x 1 2
2. - Yêu cầu HS đọc đề - Đọc đề. Bài 26 bài. - Gọi HS nêu công - Nêu công thức. - Năng suất tb = diện tích đào được thức tính năng suất : thời gian. trung bình? Thời gian? Thời gian = diện tích đào được : năng suất tb. - GV hướng dẫn: - Trả lời. + Thời gian đào được 5000 Là 5000m3 với năng suất x x m3/ngày? 11600 5000 + Thời gian làm nốt x 25 công việc còn lại? 5000 6600 + Thời gian làm việc x x 25 để hoàn thành công 11600x 125000 việc? x(x 25) + Thực hiện 5000 6600 11600.250 125000 x x 25 44 250(250 25) + Thay x = 250 vào biểu thức trên? - Cho HS hoạt động - Hoạt động nhóm nhóm làm bài (5p) làm bài. - Gọi đại diện nhóm - Lên bảng trình bày. lên bảng trình bày. - Theo dõi và ghi - Gv nhận xét và kết chép. luận. c) Kết luận của GV: Bài 26 5000 Thời gian xúc 5000m3 đầu tiên: (ngày) x Phần việc còn lại là: 11600 – 5000 = 6600 (m3) Năng suất làm việc ở phần việc còn lại: x + 25 (33/ngày) 6600 Thời gian làm nốt công việc còn lại: (ngày) x 25 5000 6600 Thời gian làm việc để hoàn thành công việc: (ngày) x x 25 4
3. - Năng lực phân tích: Phân tích, xác định phương pháp làm bài. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: SGK, thướt thẳng, bảng phụ. - Học sinh: SGK, dụng cụ học tập. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài củ: (5p) - Quy tức cộng các phân thức? - Áp dụng: Tính 4x 1 1 7x a) 3x2 y 3x2 y 11x 11x b) 2x 3 2x 3 3. Bài mới HĐ 1: Hoạt động khởi động 3’ a) Mục đích của hoạt động: Gợi động cơ cho học sinh học tập. Nội dung: Đặt vấn đề. b) Cách thức tổ chức hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của Nội dung HS - Quy tắc trừ hai phân số? - Trả lời. - Muốn trừ hai phân số: ta lấy phân - Vậy trừ hai phân thức ta số bị trừ và cộng với số đối của phân làm như thế nào? - Theo dõi. số trừ. c) Kết luận của GV: - Đặt vấn đề vào bài mới. HĐ 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức: * Kiến thức 1: 5’ a) Mục đích của hoạt động: HS biết được phân thức đối. Nội dung: Phân thức đối. b) Cách thức tổ chức hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Từ kiểm tra bài củ, GV - Theo dõi. 11x giới thiệu: và 2x 3 11x là hai phân thức 2x 3 đối nhau. - Vậy hai phân thức - Trả lời. - Hai phân thức được gọi là như thế nào được gọi là đối nhau nếu chúng có tổng bằng 0. 6
4. A C A C - Quy tắc trừ hai phân thức: B D B D - Lưu ý: Thứ tự thực hiện các phép tính về phân thức tương tự thứ tự thực hiện các phép tính về số. HĐ3: Hoạt động luyện tập 10’ a) Mục đích của hoạt động: Áp dụng kiến thức vào giải bài tập. Nội dung: Bài 29c, 31b/ Tr46 (SGK) b) Cách thức tổ chức hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Bài 29 c) - Nhận xét mẫu thức ở - Trả lời. - Hai mẫu thức trái dấu. hai phân thức? - Chọn phân thức đối - Trả lời. x 18 - Chọn x 18 (3 2x) của 3 2x - Gọi HS lên bảng làm 11x x 18 11x x 18 bài. - Lên bảng làm bài. 2x 3 3 2x 2x 3 (3 2x) 11x x 18 2x 3 2x 3 12x 18 c) 2x 3 6 x 1 x 18 x 2 3x 15 x 5 x 5 x 5 x 5 - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét và lưu ý - Nhận xét. HS: Cách chọn số đối - Theo dõi và ghi của phân thức thứ hai. chép. Bài 31 - Cho HS làm bài 31b. - Làm bài. b) - Để chứng minh hiệu - Trả lời. trên có tử bằng 1, ta - Thực hiện phép trừ rồi kết luận. làm như thế nào? - Gọi HS lên bảng làm - Lên bảng làm bài. bài. 1 1 1 1 xy x2 y2 xy x(y x) y(y x) 8
5. V. RÚT KINH NGHIỆM: ƯU: NHƯỢC: . Kí duyệt tuần 15 Ngày 11 tháng 11 năm 2019 Tổ trưởng Huỳnh Văn Giàu 10