Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 23 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thanh Phương

I. Mục tiêu 

          1. KT : Hs cần nắm vững: Khái niệm ĐKXĐ của một phương trình ; Cách giải các phương trình có kèm điều kiện xác định , cụ thể là các phương trình có ẩn ở mẫu.

          2. KN : Nâng cao các kĩ năng: Tìm điều kiện để giá trị của phân thức được xác định , biến đổi phương trình , các cách giải phương trình dạng đã học. 

          3. TĐ : Rèn tính chú ý, cẩn thân cho H/s.

II. Chuẩn bị 

          1. Thầy: Bảng phụ hoặc , phiếu học tập, bút viết bảng, phấn màu.

          2. Trò : Bảng nhóm, bút viết bảng.

III. Các bước lên lớp

1. Ổn định lớp  KTSS

2. Kiểm tra bài củ

GV: Hãy thử phân loại các phương trình sau :

a/. x-2 = 3x +1

b/.

c/.

d/.

Trong các pt trên pt nào là pt chứa ẩn ở mẫu?

HS: trả lời

3. ND bài mới

Gv giới thiệu bài 

doc 5 trang Hải Anh 10/07/2023 1620
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 23 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thanh Phương", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_toan_dai_so_lop_8_tuan_23_nam_hoc_2017_2018_nguyen_t.doc

Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 23 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thanh Phương

  1. GV: Nguyễn Thanh Phương Trường TH-THCS Phong Thạnh A GV : x=2 có thể là nghiệm HS trao đổi theo nhóm nếu Ví dụ 1 : tìm điều kiện xác 2x 1 2x 1 của phương trình 1 phương trình 1 có định của mỗi phương trình : x 2 x 2 2x 1 a/. 1 không ? x =1, x = -2 có thể là nghiệm thì phải khác 2. nếu x 2 2 1 2 1 nghiệm của phương trình phương trình 1 có b/. 1 2 1 x 1 x 2 x 1 x 2 1 không ? x 1 x 2 nghiệm thì phải khác –2 và 1. Giải : Theo các em nếu phương HS trao đổi nhóm và đại diện a/. x-2 = 0 x = 2 2x 1 trình 1 có nghiệm nhóm giải. Điều kiện xác định của x 2 phương trình là : x 2. hoặc phương trình b/. x -1 = 0 x=1 2 1 1 có nghiệm thì x +2 = 0 x= -2 x 1 x 2 Điều kiện xác định của phải thoả mãn ĐK gì? phương trình là : x 1 và x -2 GV : giới thiệu khái niệm, điều kiện xác định của một ?2 phương trình chứa ẩn ở mẫu. a/ x 1 ?2 -Cho HS thực hiện ?2 b/ x 2 GV : giải phương trình : 3. Cách giải phương trình x 2 2x 3 chứa ẩn ở mẫu : x 2(x 2) -Hslàm việc theo nhóm Ví dụ 2 : giải phương trình : x 2 2x 3 yêu cầu hS thảo luận nhóm nêu hướng giải, cuối cùng x 2(x 2) GV nhận xét. yêu cầu HS tiến Giải. hành giải. đại diện nhóm trình bày. -ĐKXĐ: x 2 và x 0 - Nhận xét -Quy đồng hai vế rồi khử Mời đại diện nhóm lên bảng mẫu: trình bày 2(x+2)(x-2)=x(2x+3) -Giải pt: Tiếp thu 8 Mời nhóm khác nhận xét x= 3 8 GV nhận xét và nhấn mạnh ý -Kết luận: Ta thấy x= nghĩa của từng bước giải. 3 thỏa mãn ĐKXĐ nên nó là nghiệm. 8 Vậy : S={ } GV : qua ví dụ trên, hãy nêu Nêu các bước giải trong SGK 3 các bước khi giải 1 phương + Cách giải một phương trình chứa ẩ ở mẫu. trình chứa ẩn ở mẫu : 4. Củng cố Cho HS làm BT 27c. Đọc Đề 27c/. ĐKXĐ : x 3 Khử mẫu : - Gọi H/s lên bảng làm bài Lên bảng làm ( x2 + 2x ) – (3x+6) = 0 GA: Đại số 8 2
  2. GV: Nguyễn Thanh Phương Trường TH-THCS Phong Thạnh A Hoạt động của giáo viên HĐ của H/S Ghi bảng -Hướng dẫn hs từng bước để 4. Áp dụng: giải. -Hs nghe hướng dẫn và Giải phương trình : x x 2x Giải phương trình : xem sgk trang 21,22 x x 2x 2(x 3) 2x 2 (x 1)(x3) GV : 2(x 3) 2x 2 (x 1)(x3) Trả lời Giải: hãy nhận dạng phương trình và - ĐKXĐ: x -1 và x 3 nêu hướng giải. -Quy đồng 2 vế và khử GV : vừa gợi ý và trình bày lời Theo dõi mẫu: giải. x(x+1)+x(x+3)=4x + tìm ĐKXĐ của phương trình : -Giai3 pt: + quy đồng hai vế và khử mẫu. x(x+1)+x(x+3)=4x + giải phương trình Trả lời x2+x+x2-3x-4x=0 x(x+1) + x(x-3) = 4x 2x(x-3)=0 kết luận nghiệm của PT. Chia nhóm hđ 2x=0 hoặc x-3=0 x=0( t/m) -Cho hs thảo luận nhóm làm ?3. x=3(loại) x x 4 ?3 sgk. a/ - Vậy S={0} ?3. x 1 x 1 ?3. x x 4 ĐKXĐ: x 1 x x 4 a/ a/ x 1 x 1 Giải pt: x 1 x 1 x(x+1)=(x-1)(x+4) 3 2x 1 2 2 b/ x x +x=x +4x-x-4 x 2 x 2 -2x=-4 x=2 Vậy : S={ 2} 3 2x 1 b/ x Gọi các nhóm nhận xét x 2 x 2 ĐKXĐ: x 2 3 2x 1 b/ x Giải pt: x 2 x 2 3=(2x-1)-x(x-2) 3=2x-1-x2+2x x2+ Nhận xét, chứa bài tậm 4x-4=0 (x-2)2=0 x=2 Vậy PT vô n0 . 4. Củng cố -Cho hs giải bài tập 30 a , b sgk. -Bài tập 30. 1 x 3 a/ 3 Gọi 2 HS lên bảng làm , còn lại 2 HS lên bảng x 2 2 x làm vào nháp ĐKXĐ:x 2 1 x 3 3 x 2 2 x 3x-5=3-x x=2 ( loại) Nhận xét Vậy: phương trình vô Gọi HS nhận xét bài làm nghiệm. GA: Đại số 8 4