Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 24 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 24 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

1. Hoạt động của GV Hoạt động của Nội dung HS Bài 31 - Gọi HS nêu hướng - Nêu hướng làm làm bài. bài. 2 2 1 3 2 x + x + 1 = x >0 - Ý a: So sánh x + x + - Theo dõi. 2 4 1 với 0 Đk: x 1 điều kiện? MC: x3 – 1 Mẫu chung? - Ý b: Điều kiện? - Theo dõi. Đk: x 1; x 2; x 3 Mẫu chung? MC: (x – 1)(x – 2)(x – 3) - Gọi hs lên bảng làm - Lên bảng làm bài. bài. c) Kết luận của GV: 1 3x2 2x 3 2 1 a) đk: x 0 b) x 1 x3 1 x2 x 1 (x 1)(x 2) (x 3)(x 1) (x 2)(x 3) 2 2 2 đk: x 1; x 2; x 3 x x 1 3x 2x 2x 3(x 3) 2(x 2) (x 1) 2 4x 3x 1 0 3x 9 2x 4 x 1 (x 1)(4x 1) 0 4x 12 x 1 0 x 3 (loại) Vậy pt vô nghiệm. 4x 1 0 x 1 1 x 4 1 Vậy S = 1;  4 HĐ3: Hoạt động luyện tập 10’ a) Mục đích của hoạt động: Áp dụng kiến thức vào giải bài tập. Nội dung: Bài 32/ Tr23 (SGK) b) Cách thức tổ chức hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Bài 32 - Gọi hs nêu hướng làm - Nêu hướng làm bài. bài. - Theo dõi. 2
2. c) Kết luận của GV: 3a 1 a 3 b) a) =2 (đk: 10 3a 1 7a 2 3a 1 a 3 2(đk: a 3) 1 3 4a 12 6a 18 a ;a 3) 10 3a 1 7a 2 3 2 (3a 1)(a 3) (a 3)(3a 1) 3 4(a 3) 6(a 3) (3a 1)(a 3) 10.4(a 3) 3(3a 1) 2(7a 2) 2(3a 1)(a 3) 2.12(a 3) (3a 1)(a 3) 40a 120 9a 3 14a 4 24a 72 3a2 9a a 3 3a2 a 9a 3 7a 47 47 6a2 18a 2a 6 a 7 20a 12 0 47 3 S  a 7  5 3 Vậy S  5  4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối 2’ - Xem lại các bài đã giải. - Làm bài tập về nhà. - Xem trước bài 6. Giải bài toán bằng cách lập phương trình. IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ - Cách tìm điều kiện xác định của một phương trình? - Cách giải phương trình đưa được về dạng ax + b = 0? - Đánh giá, tổng kết kết quả giờ học. V. RÚT KINH NGHIỆM: ƯU: NHƯỢC: Ngày soạn: 11/01/ 2020 Tuần 24 Tiết 52 §6. GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH (Tiết 1) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ: 4
3. + Thời gian ô tô đi được 150 + (h) quảng đường 150 km là? - Làm ?1. x - Yêu cầu hs làm ?1. - Trả lời. - Thời gian là x phút thì: + Quảng đường là bao + 180x (m) nhiêu nếu vận tốc tb là 180 (m/phút)? + Vận tốc tb là bao nhiêu + 4500m = 4,5km nếu quảng đường là 4500 x x phút = h m 60 4,5 4,5.60 270 (km / h) x x x 60 c) Kết luận của GV: - VD1: Gọi x (km/h) là vận tốc của một ô tô. Quảng đường ô tô đi dược trong 10 giờ: 10x (km) 200 Thời gian ô tô đi được quảng đường 200 km là: (h) x ?1 (SGK) a) 180x (m) 4,5 4,5.60 270 b) (km / h) x x x 60 * Kiến thức 2: 15’ a) Mục đích của hoạt động: HS biết được cách giải bài toán bằng cách lập phương trình. Nội dung: Cách giải bài toán bằng cách lập phương trình. b) Cách thức tổ chức hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Treo bảng phụ nội dung - Theo dõi. bài toán VD2. - Cho HS đọc lại bài toán. - Đọc bài. - Vì sao có điều kiện: x là - Trả lời. - Vì số gà phải là số tụ nhiên số nguyên dương, 0< x lớn hơn 0, tổng số gà và chó là 36 ? 36 con. - Từ ví dụ 2, yêu cầu hs - Đọc và giải bài toán. giải ?3. 6
4. - GV hướng dẫn bằng cách - Theo dõi và trả x - Có dạng (đk: x≠ -3) cho HS trả lời các câu hỏi: lời. x 3 + Chọn ẩn? (gợi ý: đề yêu x 2 1 cầu tìm gì?) - Ta có pt x 3 2 2 + Tử số là x thì mẫu số là gì? + Phân số cần tìm có dạng ntn? Đk là gì? + Theo đề ra ta có pt gì? - Cho HS lên bảng làm bài. - Lên bảng làm bài. c) Kết luận của GV: Giải Gọi x là tử số của phân số đã cho (x Z, x ≠ 0) Vì mẫu lớn hơn tử 3 đơn vị nên mẫu là: x + 3 x phân số cần tìm dạng: (x≠ -3) x 3 Theo đề ra ta có phương trình: x 2 1 x 3 2 2 x 2 1 (x≠ -3) x 5 2 2(x 2) x 5 2x 4 x 5 x 1(nhận) 1 Vậy phân số cần tìm là 4 HĐ4: Hoạt động vận dụng và mở rộng Thời lượng để thực hiện hoạt động: a) Mục đích của hoạt động: Nội dung: b) Cách thức tổ chức hoạt động GV HS Sản phẩm hoạt động của HS c) Kết luận của GV: 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối 2’ - Học các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình. - Xem lại các bài đã giải. - Xem trước bài tập 35, 36, tiết sau luyện tập. IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 8