Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 4 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thanh Phương
Bài 5
NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ ( Tiếp )
I. Mục tiêu
1. KT : H/s nắm được các hẳng đảng thức : Tổng hai lập phương, hiệu hai lập phương.
2. KN : Vận dụng thành thạo các hằng đẳng thức trên vào giải bài tập.
3. TĐ : Rèn tính cận thận, chính xác khi làm toán.
II. Chuẩn bị
1. Thầy : Bảng phụ, bút viết bảng, phấn màu.
2. Trò : Bảng nhóm, bút viết bảng, ôn tập kiến thức cũ.
III. Các bước lên lớp
1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
GV: Phát biểu thành lời và ghi dạng TQ hằng đẳng thức lập phương 1 tổng, lập phương một hiệu?
HS: 1, Lập phương của một tổng:
(A + B)3 = A3 + 3A2B + 3AB2 + B3
2, Lập phương của một hiệu:
(A – B)3 = A3 – 3A2B + 3AB2 – B 3
3. Bài mới
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 4 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thanh Phương", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_toan_dai_so_lop_8_tuan_4_nam_hoc_2017_2018_nguyen_th.doc
Nội dung text: Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 4 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thanh Phương
- GV: Nguyễn Thanh Phương TrườngTH - THCS Phong Thạnh A 7. HIỆU HAI LẬP Thực hiện ?3 PHƯƠNG H/s thực hiện ?3 Chú ý lắng nghe Ghi vở Từ KQ phếp nhân trên ta có : Phát biểu T2 với A, B là hai biểu thức Chú ý lắng nghe tùy ý : GV: Đưa ra dạng tổng quát ?3 Tính (a - b)(a2 + ab + b2) A3 – B3 = (A - B)(A2 + AB + = a3 + a2b +ab2– a2b– ab2 + B2) b3= a3– b3 Với a, b là hai số tùy ý ta có : a3–b3 =(a - b)(a2 + ab + b2) Nhận xét ?4 Y/c H/s thực hiện tiếp ND ?4 Áp Dụng HD H/s làm phần áp dụng ( a) Tính: (x – 1)(x2 + x + 1) Làm ý a, b ) = x3 – 13 = x3 – 1 Gọi H/s lên bảng b) 8x3 – y3 = (2x)3 – y3 Gọi H/s nhận xét = ( 2x – y )[(2x)2 + 2xy + y2] Nhận xét và đưa tiếp ND ý c, = ( 2x – y )( 4x2 + 2xy + y2) ?4 lên bảng c) Hãy đáng dáu “ ” vào ô Gọi H/s lên bảng điền có đáp số đúng của tích : (x + 2)(x2 – 2x + 4) x3 + 8 Kiểm tra nhận xét đánh giá x3 – 8 ( x + 2 )3 ( x – 2 )3 4. Củng cố Bài 31: Chứng mình rằng a) a3 + b3 = (a + b)3 – 3ab(a + b) VT = (a + b)3 – 3ab(a + b) = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 – 3a2b – 3ab2 = a3 + b3 = VT . Vậy hằng đẳng thức đã cho được CM a3 + b3 = (a + b)3 – 3ab(a + b) = (-5)3 – 3.6.(-5) = -125 + 90 =-35 5. Hướng dẩn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà Học thuộc và ghi nhơ dạng tổng quát và phát biểu thành lời của 7 hằng đẳng thức. Làm tốt các bài tập giờ sau LT IV. Rút kinh nghiệm * Ưu: * Khuyết: * Định hướng cho tiết sau: GA: Đại số 8 2
- GV: Nguyễn Thanh Phương TrườngTH - THCS Phong Thạnh A Nhận xét = 742– 2.74.24+ 242 Lắng nghe = (74 – 24)2 = 502 = 2500 Gọi 2 H/s lên bảng chứa bài tập Bài 36: Tính giá trị của biểu 36 Lên bảng thức a) x2 + 4x + 4 Tại x = 98 - Gọi H/s nhận xét (x + 2)2 = ( 98 + 2)2 = 1002 Nhận xét = 10.000 - Nhận xét, chứa bài tập b) x3 + 3x2 + 3x + 1 Tại x = 99 Theo dõi (x + 1)3= (99 + 1)3= 1003 Đưa nội dung bài 37 lên bảng = 1000.000 phụ Bài 37: Dùng bút chì nối các - Gọi tùng H/s lên bảng thực Lên bảng thực biểu thức sao cho chúng tạo hiện trên bảng phụ theo mẫu. hiện thành 2 vế của một hằng đẳng thức: 4. Củng cố Y/c H/s nhắc lại dạng tổng quát và phát biểu thành lời 7 hẳng đẳng thức GV: HD H/s tổ chức trò chơi ‘‘ĐÔI Học thuộc và nắm chắc dạng TQ của 7 hằng đẳng thức. Hoàn thiện các bài tập đẵ chứa vào vở.BẠN NHANH NHẤT” Luật chơi: 5. Hướng dẩn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà Học thuộc và nắm chắc dạng TQ của 7 hằng đẳng thức. Hoàn thiện các bài tập đẵ chứa vào vở. IV. Rút kinh nghiệm * Ưu: * Khuyết: * Định hướng cho tiết sau: Phong Thạnh A, ngày / /2017 Ký duyệt T4 Nguyễn Loan Anh GA: Đại số 8 4