Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Bài: Biết ơn thầy giáo, cô giáo
Đạo đức (tiết 14) BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
I.Mục tiêu
1. Kiến thức : Giúp học sinh hiểu:
Học sinh phải biết ơn thầy giáo, cô giáo vì thầy cô giáo là người dạy dỗ chúng ta nên người.
- Biết ơn thầy cô giáo thể hiện truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc ta. Biết ơn thầy cô giáo làm tình cảm thầy trò luôn gắn bó.
2. Kỹ năng (Hành vi) :
-Biết chào hỏi lễ phép, thực hiện nghiêm túc yêu cầu của thầy cô giáo.
- Biết làm giúp thầy cô một số công việc phù hợp.
- Biết phê phán, nhắc nhở các bạn để thực hiện tốt vai trò của người học sinh.
3. Thái độ:
- Học sinh biết kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo. Có ý thức vâng lời, giúp đỡ thầy cô giáo những việc phù hợp.
- Không đồng tình với biểu hiện không biết ơn thầy cô giáo.
II Đồ dùng
-Gv : Tranh phóng to/ Sgk 21, 4 tranh/22 SGK - 2 băng giấy (HĐ4)
- Bảng phụ ghi các hành động đúng (HĐ3 trò chơi)
- Hs : thẻ hoa; Sgk, vở nháp.
III. Các hoạt động dạy-học :
4 trang
20/07/2023
1680
File đính kèm:
- giao_an_dao_duc_lop_4_bai_biet_on_thay_giao_co_giao.doc
Nội dung text: Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Bài: Biết ơn thầy giáo, cô giáo
- theo - Gv gắn tranh phóng to lên bảng và cho HS quan - HS quan sát tranh. sát. - GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4 và trả lời nội dung các câu hỏi sau: + Các bạn sẽ đến thăm cô +Em hãy đoán xem các bạn nhỏ trong tình huống sẽ giáo. làm gì? - HS tìm cách giải quyết của + Nếu em là các bạn em sẽ làm gì? Hãy đóng vai thể nhóm và đóng vai thể hiện hiện xử lý của nhóm em? cách giải quyết đó. - GV cho 2 nhóm đóng vai trước lớp. - Gv theo dõi, nhận xét + Vì phải biết ơn thầy cô + Tại sao nhóm em chọn cách giải quyết đó? giáo. + Phải tôn trọng và biết ơn + Đối với thầy cô giáo chúng ta phải có thái độ như thế nào? + Vì thầy cô giáo đã không + Tại sao phải biết ơn, kính trọng thầy cô giáo? quản khó nhọc, tận tình dạy dỗ chỉ bảo các em nên người. Vì vậy các em cần phải kính trọng, biết ơn thầy cô giáo. - GV kết luận: Ta phải biết ơn, kính trọng thầy cô giáo vì thầy cô là người vất vả dạy chúng ta nên người. - 2 HS đọc to. - GV gọi học sinh đọc phần ghi nhớ. b) Hoạt động 2 : Luyện tập :BT 1/22 - Thế nào là biết ơn thầy cô giáo? - 2 HS đọc to bài tập - Gv gọi 2 học sinh đọc yêu cầu bài tập - GV gắn lên bảng lần lượt từng bức tranh và hỏi: + Bức tranh thể hiện lòng kính trọng biết ơn thầy + HS giơ tay nếu đồng ý cô giáo hay không? Vì sao? qua nội dung từng tranh bức tranh thể hiện lòng biết ơn thầy cô giáo. - HS không giơ tay nếu bức tranh thể hiện sự không kính trọng. + Tranh 1,2,4 + Qua 4 tranh, em thấy những bức tranh nào thể hiện sự kính trọng, lòng biết ơn thầy cô của các bạn? + Vì các bạn cho cô giáo + Vì sao tranh 3 việc làm của các bạn học sinh chưa không dạy mình nên không thể hiện sự kính trọng thầy cô? chào hỏi - Học sinh tự tìm cách giải + Nếu em có mặt trong tình huống ở bức tranh 3, em quyết trả lời sẽ nói gì với các bạn học sinh đó? + Biết chào hỏi lễ phép; + Nêu những việc làm thể hiện sự biết ơn, kính trọng giúp đỡ thầy cô những việc thầy cô giáo? phù hợp, chúc mừng cảm ơn
- 3 Củng cố : Hướng dẫn thực hành + Vì sao em phải biết ơn thầy giáo, cô giáo? Hs trả lời Dặn dò: Học bàivà thực hiện theo những điều đã học
