Giáo án Đạo đức Lớp 5 - Bài: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

I. MỤC TIÊU:

* Học sinh có khả năng:

+ Tìm hiểu được một số tài nguyên thiên nhiên ở địa phương.

+ Thực hiện được một số việc làm cụ thể để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.

* HS bày tỏ được những thái độ tình cảm đồng ình hoặc lên án phê bình hành động có lợi hoặc có hại cho tài nguyên thiên nhiên.

+ Tham gia bảo vệ tài nguyên – Quý trọng tài nguyên.

* Có hành vi sử dụng tiết kiệm phù hợp các tài nguyên thiên nhiên, khuyến khích mọi người cùng thực hiện bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu điều tra – báo cáo.

- Phiếu rèn luyện.

- Phiếu thảo luận nhóm.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

doc 2 trang Hải Anh 21/07/2023 1980
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đạo đức Lớp 5 - Bài: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_dao_duc_lop_5_bai_bao_ve_tai_nguyen_thien_nhien.doc

Nội dung text: Giáo án Đạo đức Lớp 5 - Bài: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

  1. làm gì? TH2: Nhóm bạn An đi picnic ở biển bì mang - Các nhóm HS phân công các nhiều đồ ăn nặng quá. An đề nghị các bạn vứt rác vvai để xử lí tình huống. xuống biển cho đỡ phải tìm thùng rác. Nếu có mặt - Các nhóm khác theo dõi nhận trong nhóm bạn An em sẽ làm gì? xét. - GV nêu câu hỏi để kết luận: + Chúng ta cần phài làm gì với tài nguyên thiên - HS trả lời. nhiên để sử dụng lâu dài? + Với hành động phá hoại tài nguyên thiên nhiên chúng ta phải có thái độ thế nào? + Với hành động bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên chúng ta phải có thái độ thế nào? HĐ3: Báo cáo tình hình bảo vệ tài nguyên ở địa phương. - Yêu cầu HS trình bày kết quả bài tập thực - 2 – 3HS trình bàu nêu các tài hành (đã giao ở tiết 1) nguyên thiên nhiên ở địa phương. - Yêu cầu HS thảo luận để tìm ra biện pháp cần - Các nhóm thảo luận ghi vào thực hiện để bảo vệ cá tài nguyên đó theo mẫu phiếu. sau: - Đại diện nhóm trình bày (chỉ Tài nguyên Biện pháp nêu 1 tài nguyên và biện pháp thiên nhiên bảo vệ nhóm khác nhận xét). - GV nhận xét – Kết luận. HĐ4: Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS lên kế hoạch sử dụng tiết kiệm điện và nước ở gia đình và nhà trường trong 1 tuần và ghi kết quả vào phiếu sau: Cách Theo dõi thực hiện Cách Theo dõi thực hiện sử T2 T3 T4 T5 T6 T7 CN sử T2 T3 T4 T5 T6 T7 CN dụng dụng