Giáo án Địa lý Lớp 7, Tuần 13 - Năm học 2016-2017 - Đặng Văn Tùng
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Sau bài học này học sinh cần phải:
- Nắm được hệ thống các kiến thức cơ bản về các môi trường địa lí: Đặc điểm môi trường - hoạt động kinh tế.
- Các vấn đề cần quan tâm về môi trường.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích, so sánh, chỉ bản đồ…
3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trường.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Bản đồ tự nhiên đới ôn hoà, đới lạnh, tự nhiên thế giới. Một số tranh ảnh về ô nhiễm môi trường.
Học sinh: Học và đọc trước bài, làm bài tập đầy đủ, sgk.
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
Thầy: Kẻ bảng theo mẫu sau.
Trò: Yêu cầu lớp thảo luận:
- Chia nhóm: Mỗi bàn một nhóm.
- Thời gian: 20 phút.
- Nội dung thảo luận:
+ Nhóm 1,2: Tìm hiểu đới lạnh.
+ Nhóm 3,4: Tìm hiểu môi trường hoang mạc
+ Nhóm 5,6: Tìm hiểu môi trường vùng núi.
2 trang
10/07/2023
1880
File đính kèm:
- giao_an_dia_ly_lop_7_tuan_13_nam_hoc_2016_2017_dang_van_tung.doc
Nội dung text: Giáo án Địa lý Lớp 7, Tuần 13 - Năm học 2016-2017 - Đặng Văn Tùng
- kinh tế có cơ cấu đa dạng - Hiện đại: khai thác khoáng trồng trọt trong sản, chăn nuôi thú có long quí. các ốc đảo. - Hiện đại: Khai thác khoáng sản, du lịch, trồng trọt với quy mô lớn Vấn đề - Ô nhiễm môi - Nguy cơ tuyệt chủng các động Diện tích hoang cần quan trường vật quí hiếm. mạc trên thế giới tâm. - Thiếu nhân lực. ngày càng mở rộng. 4. Củng cố Giáo viên gọi 2-3 hs và yêu cầu học sinh chốt lại toàn bộ nội dung bài học Nghiên cứu trước bài 25. Chú ý: + Sự khác nhau giữa lục địa và châu lục. + Phân biệt thế nào là môi trường tự nhiên, môi trường xã hội, môi trường kinh tế? + Thu nhập bình quân đầu người là gì? chỉ số phát triển con người là gì ? IV. Rút kinh nghiệm : . Phong Thạnh A, Ngày tháng năm Phó Hiệu Trưởng Đặng Văn Tùng ĐL7 2
