Giáo án Địa lý Lớp 8, Tuần 31 - Năm học 2016-2017 - Đặng Văn Tùng

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức : Qua bài học nhằm giúp học sinh:

Củng cố các kiến thức về khí hậu – thuỷ văn Việt Nam thông qua hai lưu vực sông : Lưu vực sông Hồng (Bắc Bộ), lưu vực sông Gianh (Trung Bộ).

2. Kĩ năng : Rèn luyện về kĩ năng vẽ biểu đồ, kĩ năng xử lý và phân tích số liệu khí hậu – thuỷ văn.

3. Thái độ: Nhận rõ mối quan hệ của các hợp phần trong cảnh quan tự nhiên. Cụ thể là mối quan hệ nhân quả mùa mưa, mùa lũ trên các lưu vực sông

II. Chuẩn bị:

    Thầy:    - Bản đồ sông ngòi Việt Nam treo tường.

                - Biểu đồ khí hậu - thuỷ văn giáo viên vẽ trước theo số liệu trong sách.

    Trò: Chuẩn bị dụng cụ đo vẽ : Thước, bút chì, màu …

doc 3 trang Hải Anh 10/07/2023 2560
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Địa lý Lớp 8, Tuần 31 - Năm học 2016-2017 - Đặng Văn Tùng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_dia_ly_lop_8_tuan_31_nam_hoc_2016_2017_dang_van_tung.doc

Nội dung text: Giáo án Địa lý Lớp 8, Tuần 31 - Năm học 2016-2017 - Đặng Văn Tùng

  1. (m3/s) 8 0 3 6 Lưu vực sông Gianh (trạm Đồng Tâm): Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Lượng mưa 50.7 34.9 47. 66.0 104. 170. 136. 209. 530. 582. 231.0 67.9 (mm) 3 7 0 1 5 1 0 Lưu lượng 27.7 19.3 17. 10.7 28.7 36.7 40.6 58.4 185. 178. 94.1 43.7 (m3/s) 5 0 0 Hoạt động 2: Phát phiếu thực hành với sự phân công cho 3 nhóm học sinh trong lớp : + Nhóm 1: Vẽ biểu đồ thể hiện chế độ mưa, chế độ dòng chảy trên từng lưu vực sông Hồng – Sông Gianh, theo bảng số liệu (H 35.1) + Nhóm 2: Xác định mùa mưa và mùa lũ theo chỉ tiêu vượt trung bình. - Mùa mưa bao gồm các tháng liên tục trong năm có lượng mưa tháng lớn hơn hay bằng 1/12 lưu lượng dòng chảy cả năm. - Mùa lũ bao gồm các tháng liên tục trong năm có lưu lượng dòng chảy lớn hơn hay bằng 1/12 lưu lượng dòng chảy cả năm. - Từ chỉ tiêu trên, tính giá trị trung bình các tháng mùa mưa, mùa lũ trên từng lưu vực sông. Xác định thời gian, độ dài của mùa mưa, mùa lũ trên các lưu vực sông đó. + Nhóm 3: Nhận xét về quan hệ giữa mùa mưa – mùa lũ trên từng lưu vực sông: - Các tháng nào của mùa lũ trùng hợp với các tháng mùa mưa? - Các tháng nào của mùa lũ không trùng hợp với các tháng mùa mưa? Hoạt động 3: Cho học sinh thảo luận theo nội dung đã phân công. Hoạt động 4: Sau khi thảo luận, giáo viên cho các nhóm quay về vị trí cũ. Nhóm 1: Vẽ biểu đồ – cho học sinh các nhóm nhận xét – đánh giá khi nhóm 1 vẽ xong và giáo viên treo biểu đồ đã vẽ trước. Nhóm 2: Xác định mùa mưa – mùa lũ -> các nhóm đánh giá - nhận xét. Nhóm 3: Nhận xét mối quan hệ giữa hai mùa trên lưu vực sông -> học sinh nhận xét. Trong khi mỗi nhóm lên trình bày – xây dựng bài, GV kết lại ý chính, HS ở dưới lớp phải ghi bài vào vở hay phiếu thực hành. GV nhận xét, đánh giá xếp loại cho nhóm học sinh. 4. Củng cố: - Học sinh chép vào vở hay phiếu thực hành. - Xem thên sách giáo khoa. - Mối quan hệ giữa chế độ mưa của khí hậu và chế độ nước sông thể hiện như thế nào? - Sự khác biệt mùa mưa và mùa lũ ở lưu vực sông ngòi Bắc Bộ (sông Hồng) và sông ngòi Trung Bộ (sông Gianh) thể hiện như thế nào? ĐL8 2