Giáo án Địa lý Lớp 9, Tuần 4 - Năm học 2016-2017 - Đặng Văn Tùng

I. Mục tiêu 

1. Kiến thức: Sau bài học, HS cần:

    Phân tích được các nhân tố tự nhiên, kinh tế- xã hội ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố nông nhiệp.

2. Kĩ năng:   Phân tích bản đồ, lược đồ nông nghiệp hoặc Atlat Địa lí Việt Nam và bảng phân bố cây công nghiệp để thấy được sự phân bố cây trồng vật nuôi chủ yế ở nước ta.

3. Thái độ:  Thấy được sự phát triển kinh tế nước ta ảnh hưởng bởi các nhân tố ...

II. Chuẩn bị:

  Thầy: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, khí hậu Việt Nam...

  Trò: Tài liệu. Tranh ảnh về nông nghiêp.

III. Các bước lên lớp: 

1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ:   

   (?) Cho biết xu hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế thể hiện rõ mặt nào?

3. Bài mới: 

    * Giới thiệu bài: Cách đây 4000 năm ở lưu vực sông Hồng tổ tiên ta đã chọn cây lúa làm nguồn sản xuất chính, đặt nền móng cho nông nghiệp nước nhà phát triển như ngày nay. Điều kiện kinh tế - xã hội được cải thiện đã tạo điều kiện thúc đẩy nông nghiệp phát triển mạnh mẽ. Để hiểu rõ các nhân tố trên ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp nước ta như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài:

    * Các hoạt động dạy- học: 

doc 5 trang Hải Anh 10/07/2023 2140
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Địa lý Lớp 9, Tuần 4 - Năm học 2016-2017 - Đặng Văn Tùng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_dia_ly_lop_9_tuan_4_nam_hoc_2016_2017_dang_van_tung.doc

Nội dung text: Giáo án Địa lý Lớp 9, Tuần 4 - Năm học 2016-2017 - Đặng Văn Tùng

  1. Hoạt động 1 I. Các nhân tố tự nhiên: Tài GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK: nguyên thiên nhiên là tiền đề cơ (?) Hãy cho biết sự phát triển và phân bố nông nghiệp bản cho sự phát triển và phân phụ thuộc vào những tài nguyên nào của tự nhiên? bố nông nghiệp. (Đất, khí hậu, nước, sinh vật). (?) Vì sao nói nông nghiệp phụ thuộc nhiều vào đất 1. Tài nguyên đất: đai, khí hậu. Vai trò của đất đối với nông nghiệp + Là tài nguyên quí giá (Cơ thể sống cần có đủ 5 yếu tố cơ bản: + Là tư liệu sản xuất không thể Nhiệt độ, nước, ánh sáng, không khí, chất dinh dưỡng). thay thế được của ngành nông (?) Dựa vào kiến thức đã học, cho biết nước ta có mấy nghiệp. nhóm đất chính? - Tài nguyên đất rất đa dạng, có HS: Đất feralit và phù sa. hai nhóm đất chính: đất feralit và (?) Diện tích, nơi phân bố và thích hợp với loại cây đất phù sa. trồng nào? HS trình bày GV kết luận, bổ sung. (?) Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 8, hãy trình bày đặc điểm khí hậu của nước ta. 2. Tài nguyên khí hậu HS nêu GV kết luận. - Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió (?) Khí hậu nước ta có những thuận lợi và khó khăn mùa ẩm; phân hóa rất rõ rệt theo gì trong phát triển và phân bố nông nghiệp? chiều Bắc Nam, theo mùa và theo HS trao đổi nhóm và báo cao kết quả. độ cao. GV chuẩn kiến thức. (?) Hãy kể tên một số rau, quả đặc trưng theo mùa hoặc tiêu biểu theo địa phương. HS kể GV bổ sung. Gv: nước là người dẫn đường của nền văn minh nhân 3. Tài nguyên nước loại,là thứ máu sống tạo nên sự sống ở những nơi chưa - Có mạng lưới sông ngòi, ao hồ có sự sống. dày đặc. Các hệ thống sông đều có (?) Nước ta có mạng lưới sông ngòi như thế nào? Chế độ giá trị về thủy lợi nhưng lượng nước ra sao? nước phân bố không đều trong HS trả lời : năm. Gv nhận xét và mở rộng : nước là người dẫn đường của nền văn minh nhân loại,là thứ máu sống tạo nên sự sống ở những nơi chưa có sự sống. (?) Tại sao thuỷ lợi là biện pháp hàng đầu trong thâm canh nông nghiệp ở nước ta? HS giải thích :chống úng lụt trong mùa mưa lũ, đảm bảo nước tưới trong mùa khô,mở rộng diện tích đất,tăng vụ. Gv nhận xét. (?) Trong môi trường nhiệt đới gió mùa nóng ẩm, tài 4. Tài nguyên sinh vật: nguyên sinh vật nước ta có đặc điểm gì? - Phong phú. Là cơ sở thuần HS: Đa dạng về hệ sinh thái, giàu có về thành phần loài dưỡng, lai tạo các giống cây trồng, sinh vật vật nuôi.
  2. II. Chuẩn bị: Thầy: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, khí hậu Việt Nam Trò: Tài liệu. Tranh ảnh về nông nghiêp. III. Các bước lên lớp: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Cho biết xu hướng chuyển dịch cơ cấu kinh tế thể hiện rõ mặt nào? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: Cách đây 4000 năm ở lưu vực sông Hồng tổ tiên ta đã chọn cây lúa làm nguồn sản xuất chính, đặt nền móng cho nông nghiệp nước nhà phát triển như ngày nay. Điều kiện kinh tế - xã hội được cải thiện đã tạo điều kiện thúc đẩy nông nghiệp phát triển mạnh mẽ. Để hiểu rõ các nhân tố trên ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp nước ta như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài: * Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 2 II Các nhân tố kinh tế - xã hội là yếu tố GV. Kết quả của nông nghiệp đạt được quyết định đến sự phát triển. trong những năm qua là biểu hiện của sự 1. Dân cư và lao động nông thôn: chiếm tỉ đúng đắn, sức mạnh của chính sách phát lệ cao, nhiều kinh nghiệm trong sản xuất triển nông nghiệp đã tác động lên các nhân nông nghiệp. tố kinh tế. (?) Hãy cho biết vai trò của yếu tố chính 2. Cơ sở vật chất- kĩ thuật: ngày càng hoàn sách tác động lên những vấn đề gì trong thiện. nông nghiệp? HS trả lời => GV chuẩn kiến thức. 3. Chính sách phát triển nông nghiệp: nhiều chính sách nhằm thúc đẩy nông nghiệp phát (?) Quan sát H 7.2 kể tên một số cơ sở vật triển. chất, kỹ thuật trong nông nghiệp để minh hoạ. Học sinh trả lời GV bổ sung. (?) Sự phát triển công nghiệp chế biến có ảnh hưởng như thế nào đến sự phân bố và phát triển nông nghiệp ? - Tăng khả năng cạnh tranh hàng hoá - Nâng cao hiệu quả sản xuất nông nghiệp. - Thúc đẩy sự phát triển các vùng chuyên canh). (?) Nêu một số ví dụ cụ thể để thấy rõ vai trò của thị trường đối với sản xuất một số hàng hoá của nông dân (Cây công nghiệp, cây ăn quả, gia cầm, lúa gạo, thịt lợn ). HS nêu GV chuẩn kiến thức.