Giáo án Giáo dục công dân Lớp 9, Tuần 25 - Năm học 2017-2018 - Đặng Văn Tùng

I. Mục tiêu                                                                           

- Kiến thức: Ý nghĩa quan trọng của lao động đối với con người và xã hội.

+ Kĩ năng: + Bết được các loại hợp đồng lao động.

+  Một số quyền và nghĩa vụ cơ bản của các bên tham gia hợp đồng lao động.

- Thái độ: - Có lòng yêu lao động, tôn trọng người lao đọng.

II. Chuẩn bị 

- Thầy: Bảng phụ, phiếu học tập. Một số bài tập trắc nghiệm

- Trò: Học thuộc bài cũ. Làm các bài tập trong sách giáo khoa.

III. Các bước lên lớp

1. Ổn định lớp:

2. Kiểm tra bài cũ:

? Theo em nhà nước lấy từ nguồn kinh phí nào để trả lương cho bác sĩ, giáo viên, công chức nhà nước?

? Vì sao các tổ chức, cá nhân khi tham gia kinh doanh phải đóng thế?

3. Bài mới:

doc 2 trang Hải Anh 08/07/2023 1960
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Giáo dục công dân Lớp 9, Tuần 25 - Năm học 2017-2018 - Đặng Văn Tùng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_giao_duc_cong_dan_lop_9_tuan_25_nam_hoc_2017_2018_da.doc

Nội dung text: Giáo án Giáo dục công dân Lớp 9, Tuần 25 - Năm học 2017-2018 - Đặng Văn Tùng

  1. GV: Nhấn mạnh: Lao động là nghĩa vụ đối với bản thân, với gia đình , đồng thời cũng là nghĩa vụ đối với xã hội Nhóm 2: Thảo luận tình huống 2: 1 Bản cam kết giữ chị Ba và giám đốc công ty Trả lời: TNHH Hoàng Long có phải là hợp đồng lao 1 Bản cam kết đó là 1 hợp đồng lao động động không? Vì sao? mà chị Ba đã kí với công ty . NHư vậy là 2. Chị Ba tự ý thôi việc là đúng hay sai? chị đã vi phạm hợp đồng lao động. Có vi phạm hợp đồng lao động không? Vì sao? 3. Vai trò của nhà nước: 3. Hợp đồng lao động là gì? Nguyên tắc, nội - Khuyến khích, tọa điều kiện thuận lợi cho dung, hình thức hợp đồng lao động? các tổ chức cá nhân trong và ngoài nước Nhóm 3: Nhà nước đã có những chính sách gì đầu tư phát triển xản xuất kinh doanh giả để khuyến khích các tổ chức cá nhân sưdr quyết việc làm cho người lo động. dụng thu hút lao động , tạo công ăn việc làm? - Khuyến khích tạo điều kiện cho các hoạt HS: thảo luận trả lời. động tạo ra việc làm thu hút lao động. HS: bổ sung GV: các hoạt động tự tạo việc làm, dạy nghề, 4. Quy định của pháp luật . học nghề để có việc làm, sản xuất kinh doanh - Cấm trẻ em chưa đủ 15 tuổi vào làm việc thu hút lao động. . Nhóm 4: - Cấm sử dụng người dười 18 tuổi làm 1. Quy định của bộ luật lao động đối với trẻ viẹc nặng nhọc, nguy hiểm, tiiếp xúc với em chưa thành niên? các chất độc hại. 2. Những biểu hiện sai trái trong sử dụng sức - Cấm lạm dụng cưỡng bức , ngựoc dãi lao đọng của trẻ em ? người lao động. HS: thảo luận. HS: nhận xét bổ sung. GV: nhận xét cht lại nội dung bài học III. Bài tập: Hoạt động 3 Bài tập 1 Trang 50. Hướng dẫ học dinh làm bài tập. Đáp án: đúng: a,b,d,e GV: sử dụng phiếu học tập. Bài tập 3 GV: Phts phiếu học tập in săn cho HS Đáp án đúng: c,d,e. HS: làm bài tập 1, 3 SGK HS: giải bài trập vào phiếu. GV: cử 2 HS trả lời HS: cả lớp nhận xét. GV: bổ sung và đưa ra đáp án 4. Củng cố: GV đọc 1 số câu ca dao về lao động. 5. Hướng dẫn hs tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: - Về nhà học bài , làm bài tập. - Chuẩn bị cho bài tiếp theo. IV. Rút kinh nghiệm Phong Thạnh A, ngày BGH Đặng Văn Tùng