Giáo án Hình học Lớp 7 - Tuần 11 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

Nội dung text: Giáo án Hình học Lớp 7 - Tuần 11 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Phong Thạnh Tây

1. nào ? của HIK IK = 4cm I 400 GV:Gọi HS đọc BT 13 BT13/112 GV:Để tính chu vi của ABC HS:Đọc BT 12 Do ABC DEF ta cần biết độ dài những cạnh HS:Ta cần biết độ dài Ta lại có DF = 5cm nào? các cạnh suy ra AC =5cm GV:AB = 4cm; BC = 6cm AB; AC; BC Chu vi ABC = 4 + 6 + 5 = 15 mà ABC DEF . Ta lại có HS:Do ABC DEF Ta Do ABC DEF nên chu vi DF = 5cm suy ra AC = ? lại có DF = 5cm suy ra DEF = 15 GV:Vậy chu vi ABC = ? AC =5cm GV: ABC DEF nên chu vi DEF = ? HS: Chu vi ABC = 4 + 6 + 5 = 15 Do ABC DEF nên chu vi DEF = 15 Hoạt động 3: Hoạt động vận dụng và mở rộng ( 10 phút) Mục đích: giúp hs vận dụng lý thuyết ở mức độ cao hơn GV:Gọi HS đọc BT 14 HS:Đọc BT 14 BT14/112 GV:Cho hai tam giác bằng HS: Bµ tương ứng với Bµ tương ứng với góc Kµ nhau góc Kµ Do AB = HI ABC và một tam giác có ba Do AB = HI µA tưong ứng với I đỉnh : H, I, K biết AB = KI ; µA tưong ứng với I Vậy ABC IKH µ µ B K .Hãy kí hiệu sự bằng Vậy ABC IKH Bài tập nâng cao: Cho tam nhau của hai tam giác trên giác ABC vuông tại A có Cµ 300 , tia phân giác của góc A cắt BC tại D, kẻ AH  BC (H thuộc BC). a) Tính ·ADH b) So sánh H· AD và H· AB c) So sánh ·ABC và H· AC 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (5 phút). Về xem và làm lại các BT đã làm tại lớp Xem SGK trước bài 2/112 IV. Kiểm tra đánh giá bài học: xen kẻ bài học V. Rút kinh nghiệm 2
2. cạnh của tam giác GV: Gọi HS đọc bài toán HS:đọc bài toán Bài toán: Vẽ ABC biết GV:HDHS vẽ ABC biết HS:Ch ý lắng nghe và AB = 2cm; BC = 4cm; AC =3cm AB = 2cm; BC = 4cm; làm theo Bài giải AC = 3cm A - vẽ BC = 4cm - vẽ BC = 4cm - trên cùng một nửa mặt phẳng C - trên cùng một nửa mặt B có bờ BC, vẽ cung tròn tâm B phẳng có bờ BC, vẽ cung bán kính 2cm, vẽ cung tròn tâm tròn tâm B bán kính 2cm, C bán kính 3cm vẽ cung tròn tâm C bán -Hai cung tròn cắt nhau tại A, vẽ kính 3cm các đoạn AB; AC ta được ABC -Hai cung tròn cắt nhau A tại A, vẽ các đoạn AB; C AC ta được ABC B Kiến thức 2: (15 phút) II/ Trường hợp bằng nhau TH bằng nhau c-c-c cạnh-cạnh-cạnh Mục đích: giúp hs nắm được phương pháp chứng minh tam giác bằng nhau theo trường hợp 1 GV:Cho HS đọc ?1 HS:Đọc ?1 Tính chất : Nếu ba cạnh của tam GV:Hãy vẽ A’B’C’ có: HS: vẽ A’B’C’ theo giác này bằng ba cạnh của tam A’B’ = 2cm; B’C’ = 4cm; yêu cầu giác kia thì hai tam giác đó bằng A’C’= 3cm A' nhau ? Hãy đo rồi so sánh các A góc của ABC và B' C' B A' B 'C ' µ µ µ µ µ µ C HS: A A'; B B ';C C ' A' ? Ta có AB = A’B’; AC = A’C’; BC = B’C’; B' C' µ µ µ µ µ µ A A';B B';C C ' HS: ABC = A' B 'C ' ? Vậy ABC và A' B 'C ' Nếu ABC và A' B 'C ' như thế nào ? có AB = A’B’; GV: Khi vẽ ABC và HS: Nếu ba cạnh của AC = A’C’; ABC ta chỉ biết ba cạnh tam giác này bằng ba BC = B’C’ tương ứng bằng nhau, cạnh của tam giác kia Thì ABC = A' B 'C ' ( C-C-C) nhưng ta vẫn kết luận thì hai tam giác đó được ABC = A' B 'C '. bằng nhau Vậy nếu ba cạnh của tam giác này bằng ba cạnh của tam giác kia thì hai 4
3. V. Rút kinh nghiệm Kí duyệt tuần 11 Ngày 14 tháng 10 năm 2019 Tổ trưởng Huỳnh Văn Giàu 2