Giáo án Hình học Lớp 7 - Tuần 15 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Phong Thạnh Tây
LUYỆN TẬP 1
- Mục tiêu
- Kiến thức, kỹ năng, thái độ
Kiến thức: Củng cố thêm trường hợp bằng nhau Góc – Cạnh – Góc
Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng vận dụng trường hợp bằng nhau Góc – Cạnh – Góc để chứng minh các cạnh bằng nhau các góc bằng nhau
Thái độ: HS thực hiện đúng theo GV hướng dẫn.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
- Trung thực, tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó.
- Năng lực tư duy
- Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán.
- Chuẩn bị
1. Giáo viên: SGK, bảng phụ phấn màu, thước, thước đo độ
2. Học sinh: SGK, thước, đo độ
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (5 phút)
Mục đích: giúp hs nắm bắt lại kiến thức về trường hợp bằng nhau thứ ba của hai tam giác
GV: Trên hình vẽ ta có OA = OB ; .
3 trang
13/07/2023
1280
File đính kèm:
- giao_an_hinh_hoc_lop_7_tuan_15_nam_hoc_2017_2018_truong_thcs.doc
Nội dung text: Giáo án Hình học Lớp 7 - Tuần 15 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Phong Thạnh Tây
- ACD DBA HS:Do AB // CD nên ta AD là cạnh chung có : Do AC // BD nên ta có : µ ¶ ¶ ¶ A1 D1 A2 D2 AD là cạnh Do đó ACD = DBA chung Suy ra AB = CD ; AC = BD Do AC // BD nên ta có : ¶ ¶ A2 D2 BT39/124 GV:Cho HS đọc BT 39 HS:Đọc BT 39 A GV:Trên hình 105 có tam HS: BHA CHA giác nào bằng nhau ? vì Vì HB = HC sao ? AH là cạnh chung B H C A BHA CHA Vì HB = HC AH là cạnh chung B H C HS: EKD FKD D GV:Hình 106 có tam giác Vì DK là cạnh chung nào · · EDK FDK E K F bằng nhau ? vì sao ? EKD FKD D Vì DK là cạnh chung HS: ABD ACD E· DK F· DK B E K F Vì AD là cạnh chung B· AD C· AD A D GV:Hình 107 có tam giác nào bằng nhau ? vì sao ? B C ABD ACD A D Vì AD là cạnh chung B· AD C· AD C Hoạt động 3: Hoạt động vận dụng và mở rộng ( 15 phút) Mục đích: giúp hs vận dụng kiến thức tốt hơn GV:Cho HS đọc BT 40 HS đọc BT 40 BT40/124 GV:Hướng dẩn HS vẽ HS: hình 2
