Giáo án Hình học Lớp 8 - Tuần 1 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thanh Phương

Nội dung text: Giáo án Hình học Lớp 8 - Tuần 1 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thanh Phương

1. GV Nguyễn Thanh Phương TH-THCS Phong Thạnh A không tập trung và D, D và A - Đại diện nhóm trình bày * Đỉnh đối nhau: B và D, A B và D ?2 b) Đường chéo: BD, AC N A c) Cạnh kề: AB và BC, BC và B M Q CD,CD và DA, DA và AB P d) Góc: A, B, C, D A N M Góc đối nhau: A và C, B và D Q D C e) Điểm nằm trong: M, P P Điểm nằm ngoài: N, Q D C 2. Tổng các góc của một - Vẽ tứ giác ABCD : Không - HS suy nghĩ (không cần trả lời tứ giác tính (đo) số đo mỗi góc, hãy ngay) B tính xem tổng số đo bốn góc A 1 1 C của tứ giác bằng bao nhiêu? - HS thảo luận nhóm theo yêu 2 2 - Cho HS thực hiện ?3 theo cầu của GV D nhóm nhỏ - Đại diện một vài nhóm nêu rõ - Theo dõi, giúp các nhóm cách làm và cho biết kết quả, Kẻ đường chéo AC, ta có : o làm bài còn lại nhận xét bổ sung, góp ý A1 + B + C1 = 180 , o - Cho đại diện vài nhóm báo A2 + D + C2 = 180 cáo - HS theo dõi ghi chép (A1+A2)+B+(C1+C2)+D = - GV chốt lại vấn đề (nêu - Nêu kết luận (định lí) , HS 360o phương hướng và cách làm, khác lặp lại vài lần. vậy A + B + C + D = 360o rồi trình bày cụ thể) Định lí : (Sgk) 4. Củng cố - Treo tranh vẽ 6 tứ giác như hình 5, 6 (sgk) gọi HS nhẩm tính Bài 1 trang 66 Sgk (hình 5) a) x=500 b) x=90 c) x=1150 d) x=750 (hình 6) a) x=1000 b) x=360 5. Hướng dẩn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà - Học bài: Nắm sự khác nhau giữa tứ giác và tứ giác lồi; tự chứng minh định lí tồng các góc trong tứ giác - Bài tập 2 trang 66 Sgk (Sử dụng tổng các góc 1 tứ giác) - Bài tập 3 trang 67 Sgk Tương tự bài 2 - Bài tập 4 trang 67 Sgk (Sử dụng cách vẽ tam giác) - Bài tập 5 trang 67 Sgk (Sử dụng toạ độ để tìm) IV. Rút kinh nghiệm * Ưu: * Khuyết: * Định hướng cho tiết sau: GA: Hình Học 8 2
2. GV Nguyễn Thanh Phương TH-THCS Phong Thạnh A - Cho HS làm ?2 (vẽ sẳn các - HS thực hiện ?2 trên phiếu của hình thang thì bù nhau. hình 16, 17 sgk) học tập hai HS làm ở bảng - Cho HS nhận xét ở bảng - HS khác nhận xét bài - Từ b.tập trên hãy nêu kết - HS nêu kết luận * Nhận xét: (sgk trang 70) luận? - HS ghi bài - GV chốt lại và ghi bảng Cho HS quan sát hình 18, - HS quan sát hình – tính Dˆ 2.Hình thang vuông: tính Dˆ ? Dˆ = 900 A B Nói: ABCD là hình thang - HS nêu định nghĩa hình vuông. Vậy thế nào là hình thang vuông, vẽ hình vào vở thang vuông? D C Hthang Hình thang vuông là hình thang có 1 góc vuông 4. Củng cố: Bài 7 trang 71 a) x = 100o ; y = 140o b) x = 70o ; y = 50o c) x = 90o 5. Hướng dẩn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà - Học bài: thuộc định nghĩa hình thang, hình thang vuông. - Bài tập 6 trang 70 Sgk - Bài tập 8 trang 71 Sgk ! Aˆ + Bˆ +Cˆ + Dˆ = 360o - Bài tập 9 trang 71 Sgk ! Sử dụng tam giác cân - Bài tập 10 trang 71 Sgk -Chuẩn bị : thước có chia khoảng, thước đo góc, xem trước §3 IV. Rút kinh nghiệm * Ưu: * Khuyết: * Định hướng cho tiết sau: Phong Thạnh A, ngày / /2017 Ký duyệt T1 Nguyễn Loan Anh GA: Hình Học 8 4