Giáo án Hình học Lớp 8 - Tuần 26 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

Nội dung text: Giáo án Hình học Lớp 8 - Tuần 26 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu

1. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Từ KTBC, yêu cầu HS - Theo dõi và trả lời. trả lời: + = 푬 = (90o) thì ∆ 푪 + Là hai tam giác vuông. và ∆푫푬푭 là hai tam giác gì? + Cạnh góc guông của tam giác + Vậy hai tam giác ∆퐀퐁퐂 vuông này tỉ lệ với hai cạnh góc và ∆퐃퐄퐅 đồng dạng với vuông của tam giác vuông kia. nhau chỉ cần điều kiện + Chỉ cần hai góc nhọn bằng gì? nhau. + Tương tự: ∆퐉퐊퐋~∆퐇퐆퐈 chỉ cần thêm điều kiện - Dấu hiệu: Nếu cạnh góc vuông gì? và cạnh huyền của tam giác - GV nhận xét, kết luận và - Theo dõi và trả lời vuông này tỉ lệ với cạnh góc giới thiệu dấu hiệu đặc biệt vuông và cạnh huyền của tam nhận biết hai tam giác giác vuông kia thì hai tam giác vuông đồng dạng. vuong đó đồng dạng. - Gv gọi hs nhắc lại tỉ số - Theo dõi và trả lời Tỉ số hai đường cao và diện hai đường cao và tỉ số hai tích diện tích của hai tam giác ∆ ~∆ ′ ′ ′ theo tỉ số k AB AC BC đồng dạng? k (1) A' B ' A'C ' B 'C ' ∆ ~∆ ′ ′ ′ (g – g) AB BH AH (2) A' B ' B ' H ' A' H ' BH Từ (1), (2) suy ra: k B ' H ' 1 BC.AH S BC AH ABC 2 . S 1 B 'C ' A' H ' A'B'C ' B 'C '.A' H ' 2 k.k k 2 c) Kết luận của GV: - Gv kết luận lại kiến thức củ. HĐ3: Hoạt động luyện tập 13’ a) Mục đích của hoạt động: Áp dụng kiến thức vào giải bài tập. Nội dung: Bài 46/ Tr84 (SGK) b) Cách thức tổ chức hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của Nội dung HS - GV vẽ hình - Theo dõi. Vẽ hình: - Yêu cầu HS làm bài 47. - Làm bài. Ta có: 52 = 32 + 42 , suy ra tam - Gọi HS đọc đề. - Đọc đề. giác ABC vuông. Gọi S, S’ là tỉ số hai diện tích 2
2. Lập thành thạo các tỉ số từ cặp tam giác đồng dạng, từ đó tính được các độ dài có liên quan. 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối 2’ - Bài tập 51: Khuyến khích học sinh tự làm. - Xem lại các bài đã giải. - Học bài. - Xem trước bài 9. Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng. IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ - Các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông? - Tỉ số hai đường cao? Tỉ số diện tích của hai tam giác đồng dạng? - Đánh giá, tổng kết kết quả giờ học. V. RÚT KINH NGHIỆM: ƯU: NHƯỢC: Ngày soạn : 09/05/2020 Tiết thứ: 48 Tuần 26 THỰC HÀNH I. MỤC TIEU: 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ - Kiến thức : Giúp HS vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế: Đo được chiều cao của một cây cao, một tòa nhà. Đo được khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trong đó có một điểm không thể tới được. - Kĩ năng : Rèn kỹ năng đo đạc, tính toán, khả năng làm việc theo tổ nhóm để giải quyết một nhiệm vụ cụ thể trong thực tế. - Thái độ : Giáo dục cho HS tính thực tiễn của Toán học. 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh - Trung thực, tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. - Năng lực tư duy - Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán. II. CHUẨN BỊ. - GV: Chuẩn bị phương án chia tổ thực hành căn cứ vào số HS và số dụng cụ có được. - HS : Làm giác kế nằm ngang thước ngắm theo từng tổ, (nếu những nới không có đủ đồ dùng dạy học), chuẩn bị dây, thước dây để đo, giấy bút, thước đo góc. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu (2 phút) Gv: nhắc lại cho hs các phương pháp và cách thức hoạt động 4