Giáo án Hình học Lớp 8 - Tuần 32 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thanh Phương

                              ÔN TẬP CHƯƠNG III (TIẾP)

I .Mục tiêu

          1. KT: Giúp HS ôn tập, hệ thống, khái quát nhữnng nội dung cơ bản kiến thức của Chương III.

          2. KN: Rèn luyện các thao tác của tư duy: tổng hợp, so sánh, tương tự.

          3. TĐ: Rèn kỹ năng phân tích, chứng minh, trình bày một bài toán hình học

          II. Chuẩn bị

          1. Thầy:  KIến thức phần ơn tập lý thuyết.

          2. Trò:  Dùng bảng phụ để trợ giúp cho việc ôn tập (ví dụ phần hệ thống hoá lý thuyết nên chuẩn bị trước trên các bảng phụ).

III. Các bước lên lớp

1. Ổn định lớp: KTSS

2.  Kiểm tra bài cũ

3.  ND bài mới 

doc 5 trang Hải Anh 11/07/2023 1400
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 8 - Tuần 32 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thanh Phương", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_toan_hinh_hoc_lop_8_tuan_32_nam_hoc_2017_2018_nguyen.doc

Nội dung text: Giáo án Hình học Lớp 8 - Tuần 32 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thanh Phương

  1. GV Nguyễn Thanh Phương TH-THCS Phong Thạnh A GV yêu cầu HS làm trên ˆ A BAH BAD hayCAH giấy nháp, GV GV chốt 2 lại. HS sẽ thảo luận và trình bày hoàn chỉnh chứng minh trên một film trong, (nếu những nơi không có điều kiện, sau khi thảo luận, HS làm trên cở giấy A0, vài tổ dán ở bảng theo yêu cầu của GV. (Bài tập củng cố liên - HS làm bài trên phiếu học Bài tập 58 (SGK) quan đến tam giác đồng tập, để có thay đổi so với A dạng và định lý Ta – lét) SGK ở câu c, GV phát cho Bài tập 58 (SGK) HS - Câu a, b giữ nguyên - Một số HS nộp bài cho K H - Câu c: Cho BC = GV theo yêu cầu. Asean, AB = AC = b. Vẽ - Theo dõi bài làm hoàn B C đường cao AI. Chứng chỉnh của GV và sửa I minh tam giác BHC những chổ sai nếu có trong a. Hai tam giác vuông BKC và đồng dạng với tam giác bài làm của mình. CBH có: AIC, suy ra độ dài đọan - Cạnh huyền BC chung. thẳng HC, KH theo a và - B C . Vậy ta có: b BKC = CBH BK = CH KB HC - GV thu, chấm một số b. Từ trên suy ra (Do bài làm của HS, sửa sai AB AC cho HS, sau đó chiếu bài AB = AC theo giả thiết). Suy làm hoàn chỉnh cho HS ra KH // BC (định lý talet đảo). c. Hai tam giác vuông CIA và xem CHB có chung C nên đồng dạng, suy ra: B C C B K B H C H C 2 A B A C C A a 2 a 2 H C n e n A H b v a 2 b 2 b K H A H B C .A H B C A C A C a 2 K H a . a 2 2 b 4. Củng cố Sau mổi bài tập 5. Hướng dẩn HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà Bài tập 59: (Hướng dẫn: vẽ từ O đường thẳng song song với AB cắt BC ở F, chứng minh EO = FO, từ đó suy ra điều cần chứng minh). Chuẩn bị ôn tập để kiểm tra chương III trong tiết kế tiếp. IV. Rút kinh nghiệm * Ưu: * Khuyết: * Định hướng cho tiết sau: GA: Hình Học 8 2
  2. GV Nguyễn Thanh Phương TH-THCS Phong Thạnh A IV. Soạn đề theo ma trận A. Trắc nghiệm: (4 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: A’B’C’ ABC theo hệ số tỉ lệ k thì ABC A’B’C’ theo hệ số tỉ lệ là: 1 1 A. - k B. k C. D. k k2 Câu 2: Cho MN = 3cm, PQ = 7cm. Tỉ số của 2 đoạn thẳng MN và PQ là: 7 3 3 7 A. B. cm C. D. cm 3 7 7 3 s Câu 3: MQN ABC theo hệ số tỉ lệ k thì tỉ số MQN bằng: s ABC 1 1 A. B. k C. D. k2 k k2 Câu 4: Cho ABC có AD là đường phân giác, D BC ta có: AB AD AB DB DC AB DB AB A. B. C. D. AC DC AC DC BC AC BC AC AB AC Câu 5: Cho ABC và DEF có: ; Aµ Eµ kết luận nào sau đây đúng: ED EF A. ABC DEF; B. ABC EDF; C. ABC EFD ; D. ABC FDE AM AN Câu 6: ABC có M AB; N AC . Nếu thì: AB AC A. MN = BC B. MN//AB C. MN//AC D. MN//BC Câu 7: Có mấy trường hợp đồng dạng của tam giác A. 3 B. 4 C. 2 D.1 Câu 8: Cho hình vẽ. độ dài của x là A. 2 A B. 3 2 C. 4 x N D. 1 M 4 6 B C MN//BC B. Tự luận: ( 6 điểm) Cho ABC vuông tại A, BI là đường phân giác ( I AC ). Kẻ CH vuông góc với đường thẳng BI ( H BI ) a. Chứng minh : ABI HCI. b. Chứng minh : góc IBC = góc ICH. c. Cho biết AB = 6 cm, AC = 8 cm. Tính độ dài các cạnh AI, IC. V. Đáp án và thang điểm A. Trắc nghiệm : ( 4 điểm) – Khoanh đúng mỗi câu đạt 0,5 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án C C B B B A A A B. Tự luận: (6 điểm) GA: Hình Học 8 4