Giáo án Hình học Lớp 8 - Tuần 6 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thanh Phương

I. Mục tiêu

1. Kiến thức: HS nắm vững định nghĩa hình bình hành là tứ giác có các cặp cạnh đối song song, nắm vững các tính chất về cạnh đối, góc đối và đường chéo của hình bìnhn hành; nắm vững năm dấu hiệu nhận biết hình bình hành. 

2. Kĩ năng: HS dựa vào tính chất và dấu hiệu nhận biết để vẽ được dạng của một hình bình hành, biết chứng minh một tứ giác là hình bình hành, chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằng nhau, hai đường thẳng song song.

3. Thái độ: HS biết vẽ hình chính xác.

II. Chuẩn bị

1. Thầy : Thước chia khoảng, giấy kẻ ô vuông, compa, bảng phụ.

2. Trò : Ôn tập hình thang, làm bài ở nhà; dụng cụ: thước thẳng, compa …

III. Các bước lên lớp

1. Ổn định lớp 

2.  Kiểm tra bài cũ

Giới thiệu bài mới

                   D                     C

Biết AB // CD. Tứ giác ABCD có phảo là hình thang can không?

- Vậy tứ giác ABCD là hình gì mà có hai cạnh đối song song với nhau. Để biết điều đó thì ta cùng tìm hiểu nội dung bài 7.