Giáo án Kĩ thuật 4 - Tiết 21: Thêu lướt vặn hình hàng rào đơn giản (Tiết 2)

Nội dung text: Giáo án Kĩ thuật 4 - Tiết 21: Thêu lướt vặn hình hàng rào đơn giản (Tiết 2)

1. trên khăn tay của mình. Và nhớ khi sử dụng kim nên cẩn thận không cho kim đâm vào tay. -Dặn dò: -Về nhà ôn lại qui trình thêu mũi lướt vặn. .-Hướng dẫn hs đọc trước và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ để học bài thêu móc xích. TIẾT 22 THÊU MÓC XÍCH. ( Tiết 1) I-Mục tiêu: -Hs biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích. -Thêu được các mũi thêu móc xích. -Hs hứng thú học thêu. II- Đồ dùng học tập: -Tranh qui trình thêu móc xích. -Mẫu thêu móc xích. -Vật liệu và dụng cụ cần thiết.; Vải , chỉ ,kim III- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1- Bài cũ: -Em hãy nêu các bước thêu lướt vặn hình - 2 hs lên trả bài cũ. hàng rào ? -Nhận xét và đánh giá. 2- Bài mới: -Giới thiệu bài và nêu mục đích học. * Hoạt động 1: Hs quan sát và nhận xét. -Hs quan sát và nhận xét. Gv giới thiệu mẫu.kết hợp quan sát hai mặt của đường thêu móc xích mẫu với quan sát hình 1 (sgk) để trả lời câu hỏi về đặc điểm của đường thêu móc xích . -Nhận xét và tóm tắc đặc điểm của đường - Hs lắng nghe. thêu móc xích: +Mặt phải của đường thêu móc xích là những vòng chỉ nhỏ móc nối tiếp nhau giống như chuỗi móc xích ( của sợi dây chuyền ) +Mặt trái đường thêu là những mũi chỉ bằng nhau , nối tiếp nhau gần giống các mũi khâu đột mau. -GV giới thiệu một số sản phẩm thêu móc -Hs quan sát mẫu thêu móc xích.(lá ,hoa,con xích và y/c hs trả lời câu hỏi về ứng dụng vật ) của thêu móc xích. -GV bổ sung : thêu hoa lá,cảnh vật., lên áo. * Hoạt động 2: Hướngdẫn thao tác kĩ thuật. -hs quan sát tranh qui trình. -Treo tranh qui trình , hướng dẫn hs quan sát hình 2 để trả lời câu hỏi về cách vạch đường -Trả lời câu hỏi. thêu móc xích -Y/c hs so sánh cách vạch dấu đường thêu -Hs so sánh . móc xích với cách vạch dấu đường thêu lướt
2. TIẾNG VIỆT: ( TC ) ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC. ( TIẾT 21 ) I-Mục tiêu: -Đọc toàn bài với giọng kể chuyện ,chậm rãi, đoạn cuối đọc giọng sảng khoái. -Biết nhấn giọng ở các từ ngữ : rất ham thả diều, ngạc nhiên, lưng trâu, vỏ trứng ,cánh diều, vi vu , mười ba tuổi,trẻ nhất. -Đọc diễn cảm đoạn văn “ Thầy phải kinh ngạc vào trong”. II-Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh -Gv giới thiệu bài luyện đọc “Ông trạng thả diều” -Gv y/c một hs đọc lại toàn bài. - Lớp nhận xét bạn đọc. - GV nhận xét và hướng dẫn cách đọc lại -Lớp lắng nghe cô hướng dẫnđọc. toàn bài.
3. TIẾNG VIỆT ( TC ) ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU. ( TIẾT 22 ) I-Mục tiêu: -Củng cố và hệ thống lại kiến thức về động từ và tính từ qua các dạng bài tập. -Hs vận dụng sự hiểu biết của mình làm bài tập đúng chính xác như ví dụ tìm một số từ là động từ và một số từ là tính từ. đồng thời biết đặt câu đúng ngữ pháp, hay. - Biết dùng động từ , tính từ thích hợp khi nói , viết. Trình bày sạch sẽ , viết chữ đẹp . II- hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1-Gv củng cố và hệ thống lại các kiến thức về động từ và tính từ đã học qua từng bài tập sau: 2-Luyện tập: Bài tập 1: Tìm động từ và tính từ trong các câu sau. +Gió bắt đầu thổi mạnh. +Từng đàn cò bay vùn vụt theo mây. +Mẹ biếu bà một gói trà mạn ướp nhị sen. +Lên thăm nhà bác hôm nay : trằng ngần hoa huệ , hương bay dịu hiền. +Giữa mùa gặt ,cánh đồng lúa vàng rực lên trong nắng. -Hs đọc y/c bài tập 1. -1 Hs đọc y/c bài tập 1. -Thảo luận nhóm đôi, tìm ra các động từ và -Thảo luận theo nhóm đôi. tính từ, và làm vào vở. - 2 hs lên bảng làm. -Hs lên bảng gạch chân các động từ và tính +Các động từ : thổi, bay, biếu, ướp, thăm từ trong câu. ,bay, gặt. +Các tính từ: mạnh , vùn vụt ,trắng ngần ,dịu hiền, vàng rực -Gv nhận xét và ghi điểm. -Nhận xét bài làm của bạn. Bài tập 2:Tìm động từ và tính từ trong đoạn văn sau đây: “Sáng sớm trời quang hẳn ra . Đêm qua một bàn tay nào đã giội rửa vòm trời sạch bóng . Màu mây xám đã nhường chỗ cho một màu trắng phớt xanh như màu men sứ. Đằng đông phía trên dãy đê chạy dài rạch ngang tầm mắt , ngăn không cho thấy biển khơi, ai đã ném lên bốn năm mảng mây hồng to tướng , lại điểm xuyết thêm ít nét mây mở gà vút dài thanh mảnh.” -1hs đọc đoạn văn ,cả lớp đọc thầm theo. -1 hs đọc đoạn văn. -Gv phát phiếu học tập., y/c hs thảo luận và -Thảo luận nhóm 4 làm bài. -Nhóm dán phiếu kết quả lên bảng. -Nhóm dán phiếu kết quả lên bảng. +Tính từ: quang, sạch bóng,xám ,trắng , xanh,dài,hồng , to tướng,vút dài, thanh mảnh. +Động từ: giội rửa, nhường ,chạy, thấy, ném, điểm xuyết. -Đại diện nhóm lên đọc kết quả. Nhận xét bài làm của hs, ghi điểm. -Lớp nhận xét bài làm của từng nhóm . Bài tập 3: Đặt 2 câu : (làm cá nhân)
4. TẬP ĐỌC: ( TIẾT 22 ) CÓ CHÍ THÌ NÊN. I-Mục tiêu: -Đọc đúng các tiếng ,từ ngữ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương: đã đan ,tròn vành, sóng cả, rã. Đọc trôi chảy, rõ ràng ,rành mạch từng câu tục ngữ. -Hiểu các từ ngữ trong bài:nên ,hành ,lặn ,keo, cả , rã -Hiểu ý nghĩa các câu tục ngữ,khẳng định có ý chí thì nhất định thành công, khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn , khuyên người ta không nản chí khi gặp khó khăn. -