Giáo án Lịch sử 8 - Tuần 4 - Năm học 2019-2020 - Lê Thị Gái

Nội dung text: Giáo án Lịch sử 8 - Tuần 4 - Năm học 2019-2020 - Lê Thị Gái

1. công - Nguyên nhân : Do công - GV trình bày: Cùng nhân bị tư sản bóc lột ngày với sự phát triển của càng nặng nề công nghiệp, giai cấp công ngân được hình - HS trả lời thành ở Anh và các nước khác H. Vì sao ngay từ khi mới ra đời, giai cấp công nhân đã đấu tranh chống CNTB? - HS đọc bài - Ngoài lao động là đàn ông giai cấp TS còn sử - HS : Dễ bóc dụng lao động là phụ nữ lột, lương và trẻ em thấp, - GV yêu cầu Hs đọc đoạn chữ nhỏ trong Quan sát SGK - Tại sao giới chủ TS lại - HS : Đời sống thích sử dụng lao động vô cùng khốn là phụ nữ và trẻ em khổ - GV yêu cầu HS quan sát H24/SGK - HS trả lời - Qua đó em có nhận xét - Hình thức đấu tranh: đập gì về đời sống của giai phá máy móc, đốt công cấp công nhân? xưởng, bãi công, đòi tăng - GV có thể miêu tả sơ - HS : cho rằng lương, giảm giờ làm. qua về cuộc sống của máy móc làm giai cấp công nhân Anh cho họ cực khổ đầu thế kỷ XIX => nhận thức - Trước tình hình đó giai sai lầm, chưa cấp công nhân đã có nhận rõ được kẻ hành động gì ? Bằng thù hình thức nào? - HS trả lời - Vì sao công nhân lại đập phá máy móc? - Nêu các hình Điều đó thể hiện sự thức nhận thức như thế nào 2
2. HĐ 3 : Hoạt động luyện tập : ( 4 p ) - Phong trào đập phá máy móc và bãi công - Phong trào công nhân trong những năm 1830-1840 HĐ 4 : Ho¹t ®éng vËn dông và mở rộng : ( 4 p ) Quan sát hình 24 trên SGK em có nhận xét gì về đời sống của công nhân thời bấy giờ? 4. Hướng dẫn về nhà hoạt động tiếp nối : ( 1 p ) Học bài, đọc bài 5 . IV. Kiểm tra đánh giá bài học : ( 4 p ) - Nguyên nhân nào khiến các cuộc đấu tranh bị thất bại? V.Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 25/08/2019 Tuần : 4 Tiết thứ : 8 CHƯƠNG II: CÁC NƯỚC ÂU – MĨ CUỐI THẾ KỈ XIX – ĐẦU THẾ KỈ XX BÀI 5: CÔNG Xà PA-RI I.Mục tiêu : 1. Kiến thức , kỹ năng , thái độ : *Kiến thức: Hoàn cảnh ra đời và sự thành lập công xã *Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng phát hiện, rút ra nhận xét, kỹ năng trình bày diễn biến *Thái độ : Giáo dục cho HS tinh thần đấu tranh cho lẽ phải 2. Năng lực , phẩm chất cần hình thành và phát triển cho học sinh : - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề. - Năng lực chuyên biệt: Tái hiện kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử. II.Chuẩn bị : - GV: Tư liệu - HS: Đọc bài trước III. Tổ chức các hoạt động dạy học : 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ : - Phong trào đập phá máy móc và bãi công 3. Bài mới : 4
3. Nội dung : - Ngày 18/3/1871, Chi-e cho Tìm hiểu sự thành lập quân tấn công đồi Mông-mác Công xã của Quốc dân quân. - Nhắc lại thái độ của Nghe - Nhưng chúng bị nhân dân và chính phủ tư sản và nhân Quốc dân quân bao vây phải dân Pari khi quân Phổ tháo chạy. tiến vào Pháp? - HS trả lời GV: Chính vì quan điểm, thái độ khác nhau như vậy cho nên mâu - Đọc SGK thuẫn giữa 2 bên ngày càng gay gắt - Nêu kết quả - Chi-e, người đứng đầu chính phủ tư sản đã có - HS tiến hành chủ trương gì ? bầu hội đồng - Trình bày diễn biến công xã - 26/3/1871, nhân dân bầu Hội cuộc khởi nghĩa? đồng công xã. Công xã Pari - Cho biết kết quả của được thành lập cuộc khởi nghĩa? H. Sau khi giành thắng lợi nhân dân Pari đã làm gì ? HĐ 3 : Hoạt động luyện tập : ( 4 p ) - Hoàn cảnh ra đời của Công xã Pa-ri HĐ 4 : Ho¹t ®éng vËn dông và mở rộng : ( 4 p ) Cách mạng vô sản là gì ? Vì sao gọi ngày 18-3-1871 vào lịch sử là cuộc CMVS đầu tiên trên thế giới? 4. Hướng dẫn về nhà hoạt động tiếp nối : ( 1 p ) - Học bài , đọc bài 6 . IV. Kiểm tra đánh giá bài học : ( 4 p ) Em hãy nói về sự thành lập Công xã Pa – Ri ? V.Rút kinh nghiệm: Ký duyệt tuần 4 Ngày 26 tháng 08 năm 2019 Tổ trưởng Lê Thị Gái 6