Giáo án Lịch sử 8 - Tuần 8 - Năm học 2019-2020 - Lê Thị Gái

Nội dung text: Giáo án Lịch sử 8 - Tuần 8 - Năm học 2019-2020 - Lê Thị Gái

1. 1.Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ. Em hãy nhận xét về phong trào đấu tranh của nhân dân ấn Độ chống TD Anh cuối TK XIX - đầu TK XX về nguyên nhân , kết quả , thực chất của phong trào ? 3. Bài mới. HĐ 1: Khởi động ( 2’) Vào khoảng từ nửa sau thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX do chính quyền Mãn Thanh suy yếu, hèn nhát nên đất nước Trung Quốc rộng lớn có nền văn minh lâu đời, đã bị các nước đế quốc xâu xé trở thành nước nửa thuộc địa, nửa phong kiến. Để hiểu rõ ta và bài 10 sẽ hiểu . HĐ 2: Hình thành kiến thức ( 30’ ) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Kiến thức thứ 1: Nội dung : Nhận biết được những nét chính quá trình phân chia, xâu xé Trung Quốc của các nước đế quốc GV: Giới thiệu khái quát - chú ý : thị trường rộng I .Trung Quốc bị các nước về Trung quốc khi bước lớn, đông dân, chế độ PK đế quốc chia xẻ : vào thời kỳ cận đại tồn tại lâu đời, suy yếu -> ? TB Pháp , Anh, Đức, tạo điều kiện thuận lợi để - Từ năm 1840 đến 1842, thực Nhật, Nga đã xâu xé các nước TB phương Tây dân Anh mở đầu quá trình Trung Quốc như thế nào xâm chiếm xâm lược Trung Quốc. - HS: Chỉ trên bản đồ các khu vực xâm chiếm của - Đến cuối thế kỷ XIX, các ? Xác định trên bản đồ các nước đế quốc. nước đế quốc từng bước xâu các khu vực xâm chiếm xé Trung Quốc: của các nước đế quốc ? + Đức chiếm vùng Sơn Đông • Thảo luận nhóm : + Anh chiếm vùng châu thổ ? Vì sao không phải một sông Dương Tử mà nhiều nước đế quốc - TQ là một đất nước rộng + Pháp chiếm vùng Vân cùng xâu xé Trung Quốc lớn, đông dân có lịch sử Nam lâu đời , một đế quốc khó + Nga Nhật chiếm vùng Đông có thể xâu xé, xâm lược Bắc * Kết luận : Triều đình được Trung Quốc . PK Mãn Thanh suy yếu, + Các nước đế quốc thoả chịu khuất phục trước kẻ hiệp với nhau cùng xâu thù để bảo vệ quyền lợi xé, xâm lược Trung Quốc ích kỷ của mình -> Hậu quả nặng nề : TQ bị biến thành nước nửa thuộc địa 2
2. TS Trung Quốc cuối TK 1925) quyết định thành 1. Tôn Trung Sơn và học XIX –XX -> đòi hỏi lập Trung Quốc Đồng thuyết Tam dân: phải có một chính đảng minh hội – chính đảng đại bảo vệ quyền lợi cho diện cho giai cấp TS - Tôn Trung Sơn là đại diện ưu g/cấp TS . Trung Quốc. tú và là lãnh tụ của phong trào ? Tôn Trung Sơn là ai và -10-10-1910 khởi nghĩa cách mạng theo khuynh hướng ông có vai trò gì đối với Vũ Xương thắng lợi -> dân chủ tư sản ở Trung Quốc, sự ra đời của Trung Quốc 29-12-1911 nước TQ độc ông đề ra học thuyết Tam Đồng minh hội ? lập được thành lập dân - G/cấp TS – lãnh đạo 2. Cách mạng Tân Hợi (1911) ? C/mạng TQ đã bùng nổ cuộc khởi nghĩa sợ phong a. Nguyên nhân: như thế nào ? trào đấu tranh của quần - Chính quyền Mãn Thanh trao chúng thượng lượng quyền kinh doanh đường sắt với triều đình Mãn Thanh. cho các nước đế quốc, bán rẻ Thoả hiệp với các nước quyền lợi dân tộc. đế quốc . b. Diễn biến: - T/ chất: chống đế quốc, - Ngày 10- 10- 1911, cách chống PK. mạng bùng nổ và giành thắng ? Vì sao c/mạng Tân Hợi - Qui mô : Rộng khắp, lợi ở Vũ Xương. Lan sang các chấm dứt ? liên tục từ cuối TK XIX – tỉnh miền Nam và miền Trung XX. của Trung Quốc c. Ý nghĩa: ? Nêu tính chất , ý nghĩa - Đây là một cuộc cách mạng của c/mạng Tân Hợi ? tư sản, tạo điều kiện cho nền ? Nhận xét về tính chất, kinh tế tư bản phát triển ở TQ, qui mô của các phong cổ vũ phong trào giải phóng trào đấu tranh của nhân dân tộc ở châu Á dân TQ ? d. Hạn chế: - Không nêu vấn đề đánh đuổi đế quốc, tích cực chống phong kiến HĐ 3 : Hoạt động luyện tập : ( 4 p ) Lập bảng niên biểu tóm tát phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc ( Thời gian diễn biến đấu tranh , mục đích, kết quả ) từ 1840 đến 1911 . HĐ 4 : Hoạt động vận dụng và mở rộng : ( 4 p ) Nhận xét về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Trung Quốc ? 4. Hướng dẫn về nhà hoạt động tiếp nối : ( 1 p ) Học bài, đọc bài 11 . 4
3. II. CHUẨN BỊ. - Thầy: - Bản đồ Đông Nam Á cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX. - Sưu tầm một số tư liệu về sự đấu tranh của nhân dân ĐNA chống CNTD . - Trò: truyện kể, tranh ảnh. III. Tổ chức các hoạt động dạy học : 1.Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : Trinh bày nguyên nhân đưa đến thất bại của phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc cuối Tk XIX – XX ? 3. Bài mới. HĐ 1: Khởi động ( 2’) Vào cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX, khi chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc, các nước tư bản đua nhau xâm chiến thuộc địa. Ở câu Á, Ân Độ đã trở thành thuộc địa của Anh, Trung Quốc bị các đế quốc xâu xé, còn các nước Đông Nam Á, trong đó có Việt Nam thì như thế nào? Chúng ta tìm hiểu qua bài học hôm nay. HĐ 2: Hình thành kiến thức ( 30’ ) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Kiến thức thứ 1 : Nội dung : Biết được quá trình xâm lược của chủ nghĩa thực dân ở Đông Nam Á GV: Giới thiệu khái quát - Có vị trí chiến lược quan I. Quá trình xâm lược của về khu vực ĐNÁ (vị trí trọmg, ngã ba đường giao CNTD ở các nước Đông địa lý, tầm quan trọng lưu chiến lược từ Bắc Nam Á chiến lược, tài nguyên xuống Nam, từ Đông sang thiên nhiên, lịch sử nền Tây 1. Nguyên nhân: văn minh lâu đời .) - Các nước TB phát triển cần ? Qua phần giới thiệu, em - HS: Dựa vào SGK trả thuộc địa, thị trường . có n/xét gì về vị trí địa lý lời các quốc gia ĐNÁ ? - ĐNA có vị trí chiến lược ? Tại sao các nước Đông quan trọng, giàu tài nguyên, Nam Á trở thành đối chế độ PK suy yếu -> trở tượng nhòm ngó, xâm - Có vị trí chiến lược quan thành miếng mồi béo bở cho lược của các nước TB trọmg, ngã ba đường giao các nước TB phương Tây phương Tây? lưu chiến lược từ Bắc xâm lược . ? Các nước TB phương xuống Nam, từ Đông sang Tây hoàn thành xâm lược Tây 2. Quá trình xâm lược: ĐNÁ như thế nào ? - HS: Dựa vào SGK trả - Anh chiếm Mã Lai, Miến GV: cho HS lên bảng chỉ lời Điện bản đồ các nước Đông - HS : Chỉ bản đồ Anh - Pháp chiếm Lào, Việt Nam 6
4. - Việt Nam: HĐ 3 : Hoạt động luyện tập : ( 4 p ) Vì sao phong trào giải phóng dân tộc của nhân dân ĐNA cuối TK XIX đầu TK XX đều thất bại ? HĐ 4 : Hoạt động vận dụng và mở rộng : ( 4 p ) Nhận xét về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân các nước Đông Nam Á từ giữa thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX ? 4. Hướng dẫn về nhà hoạt động tiếp nối : ( 1 p ) Học bài, đọc bài 12 . IV. Kiểm tra đánh giá bài học : ( 4 p ) Em hãy nêu vài nét về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Căm-pu- chia, Lào và Việt Nam ? V/Rút kinh nghiệm : Ký duyệt tuần 8 Ngày 23 tháng 09 năm 2019 Tổ trưởng Lê Thị Gái 8