Giáo án Lịch Sử 9 - Tuần 28 - Năm học 2019-2020 - Lê Thị Gái

Nội dung text: Giáo án Lịch Sử 9 - Tuần 28 - Năm học 2019-2020 - Lê Thị Gái

1. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bản Kiến thức 1: Tình hình I. Tình hình nước ta sau hiệp nước ta sau hiệp định định Giơ-ne-vơ. Giơ-ne-vơ. * Mục đích: Biết được tình hình nước ta sau hiệp định - Miền Bắc: Pháp rút khỏi Hà * Nội dung: Nội (10-10-1954) và Miền Bắc ? Cho biết tình hình HS: trả lời (05-1955) nước ta sau hiệp định Giơ- ne- vơ (1954)? ? Tình hình miền Bắc lúc - HS Mĩ nhảy vào này như thế nào? và đưa bọn tay sai * GV : Hướng dẫn lên nắm chính quyền - MiềnNam: Mĩ nhảy vào và HS quan sát H52 : Đồng ở miền Nam. đưa bọn tay sai lên nắm chính bào Hà Nội đón bội đội quyền ở miền Nam, thực hiện vào tiếp quản thủ đô. - HS: Hòng chia cắt âm mưu chia cắt đất nước ta ? Cho biết tình hình ở lâu dài đất nước ta, thành làm 2 miền Miền Nam? Mục đích của biến nước ta thành Mĩ là gì? thuộc địa kiểu mới và căn cứ quân sự của Mĩ. K-G: Nguyên nhân của - HS: Pháp không thi việc đất nước ta bị chia hành nghiêm chỉnh cắt làm hai miền sau hiệp và đầy đủ những quy định Giơ-ne-vơ 1954 về định của Hiệp định Đông Dương? Giơ-ne-vơ 1954 về Việt Nam. II. Miền Bắc hoàn thành cải GVKL: Miền Nam có cách ruộng đất, khôi phục nhiệm vụ đấu tranh đòi thi kinh tế, cải tạo quan hệ sản hành đủ hiệp định Giơ-ne- xuất. vơ đòi tự do dân chủ Không dạy Kiến thức 2: Đấu tranh III. Miền Nam chiến đấu chống chế độ Mỹ Diệm, chống chế độ Mĩ- Diệm,giữ giữ gìn và phát triển lực gìn và phát triển lực lượng lượng cách mạng, tiến tới cách mạng tiến tới “ Đồng “Đồng Khởi” (1954-1959) Khởi” (1954-1960) * Mục đích: nắm được 1. Đấu tranh chống chế độ
2. dựng cơ sở vật chất- kĩ thuật của CNXH ( 1961- 1965) Không dạy Kiến thức 3: Chiến lược V. Miền Nam chiến đấu “chiến tranh đặc biệt chống chiến lược “ chiến của Mỹ ở Miền Nam. tranh đặc biệt” của Mĩ. * Mục đích: hiểu được (1961-1965) âm mưu và thủ đoạn mới 1. Chiến lược “chiến tranh của Mỹ đặc biệt của Mỹ ở Miền * Nội dung: Nam. ? Đế quốc Mỹ đề ra *Hoàn cảnh chiến lược chiến tranh đặc - HS Sau thất bại - Sau thất bại phong trào biệt ở Miền Nam trong phong trào “Đồng “Đồng khởi” Mỹ thực hiện hoàn cảnh nào? khởi” Mỹ thực hiện chiến lược “chiến lược chiến chiến lược “chiến tranh đặc biệt” ở miền Nam. - GV giải thích khái lược chiến tranh đặc * Âm mưu niệm Chiến tranh đặc biệt” ở miền Nam - “Dùng người Việt đánh biệt: người Việt” ? Cho biết âm mưu chiến - Chống lại phong trào cách lược chiến tranh đặc biệt - HS - “Dùng người mạng của nhân dân ta, chiếm của Mỹ? Việt đánh người hẳn Miền Nam Việt Nam thành K-G: Đế quốc Mỹ đã Việt” thuộc địa kiểu mới thực hiện chiến lược chiến * Biện pháp tranh đặc biệt ở Miền -Tăng cường lực lượng ngụy Nam như thế nào? quân - Sử dụng chiến thuật “trực - GV giải thích thuật ngữ thăng vận” và “thiết xa vận” do “trực thăng vận”; “thiết xa cố vấn Mỹ chỉ huy. vận” - Dồn dân, lập “ấp chiến - GV giải thích thuật ngữ lược” -> Bình định Miền Nam “ấp chiến lược”- một kiểu 2. Chiến đấu chống chiến trại tập trung của Mỹ ở lược “chiến tranh đặc biệt” Miền Nam Việt Nam tại của Mỹ. những vùng do chúng + 1962 ta đánh bại những cuộc kiểm soát từ 1954-1975 càn quét của địch ở chiến khu chính sách này D, củng cố U Minh, Tây được coi là xương sống Ninh của chiến tranh đặc biệt. + 02/01/1963 chiến thắng Ấp Bắc (Mỹ Tho) K-G: Em có nhận xét gì về + Sau Ấp Bắc, khắp miền Nam
3. Tiết thứ 37 Tuần 28 KIỂM TRA 1 TIẾT I.Mục tiêu: 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ: - Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS qua những phần đã học trong học kì II. - Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kỹ năng xác định vấn đề, ứng dụng kiến thức vào làm bài KT. - Thái độ: Giáo dục cho HS lòng say mê, yêu thích môn học. Ý thức độc lập, nghiêm túc trong khi làm bài kiểm tra. 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: - Năng lực: tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, hợp tác, tự chủ - Năng lực thực hành bộ môn, tái hiện sự kiện lịch sử, nhận xét, đánh giá sự kiện l/s, nhân vật tiêu biểu, rút ra bài học lịch sử từ sự kiện, hiện tượng lịch sử. - PhÈm chÊt : Yªu quª h­¬ng , ®Êt n­íc ,tự hào dân tộc II/ Chuẩn bị : - GV: đề kiểm tra - HS: giấy, viết. III/ Tổ chức các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: MA TRẬN Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Chủ đề TN TL TN TL TN TL Bài 23: Tổng khởi 2c/1đ 1c/2đ nghĩa tháng Tám năm 1945 và sự 3 thành lập nước Việt Nam DCCH Bài 26: Bước phát 1c/0,5đ 2c/0,5đ 1c/2đ triển mới của cuộc kháng chiến 3 toàn quốc chống thực dân Pháp Bài 27: Cuộc 1c/0,5đ 1c/0,5đ 1c/2đ kháng chiến toàn 3 quốc chống thực
4. Câu 1: Mỗi ý đúng 0.5 điểm Diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa tháng Tám Địa điểm Thời gian Diễn biến và kết quả Hà Nội 19/8/1945 Mít tinh,biểu tình, đánh chiếm công sở bù nhìn. Khởi nghĩa thắng lợi. Bắc Giang, Hải 14-18/8/1945 Nổi dậy giành chính quyền, bốn tỉnh thành Dương, Hà giành chính quyền sớm nhất cả nước Tĩnh, Quảng Nam Huế 23/8/1945 Khởi nghĩa thắng lợi Sài Gòn 25/8/1945 Khởi nghĩa thắng lợi, vua Bảo Đại thoái vị Cả nước 28/8/1945 Khởi nghĩa thành công Câu 2: Mỗi ý đúng 1 điểm Kế hoạch Na-va được thực hiện theo 2 bước: - Bước 1: Trong thu- đông 1953 và xuân 1954, giữ thế phòng ngự ở chiến lược trên chiến trường miền Bắc, thực hiện tiến công chiến lược để bình định miền Trung và Nam Đông Dương - Bước 2: Từ thu- đông 1954, chuyển lực lượng ra chiến trường miền Bắc, thực hiện tiến công chiến lược, giành thắng lợi quân sự nhất định “ kết thúc chiến tranh” Câu 3: Mỗi ý đúng 1 điểm - Tên các anh hùng,liệt sĩ: Tô Vĩnh Diện, Bế Văn Đàn, Phan Đình Giót - Trách nhiệm của thân: tùy theo câu trả lời của học sinh. IV. Kiểm tra đánh giá bài học: - Làm bài kiểm tra nghiêm túc V. Rút kinh nghiệm: - Ưu điểm: - Khuyết điểm: Ngày 8 tháng 6 năm 2020 Tổ trưởng kí duyệt Lê Thị Gái