Giáo án Lịch sử Lớp 5 - Tuần 1 đến 7 - Năm học 2019-2020

Nội dung text: Giáo án Lịch sử Lớp 5 - Tuần 1 đến 7 - Năm học 2019-2020

1. . Nh.dân ta đã làm gì để bày tỏ lòng biết ơn và tự hào về ông? - HS kể các câu chuyện mình - Giáo viên kết luận sưu tầm được *Hoạt động 4: - Lập đền thờ ông - Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: +Hoüc baìi . +Baìi sau : NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUÄÚN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC. Män : LËCH SÆÍ - Tiãút : 2. Tãn baìi giaíng : NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MU ỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC I. Mục tiêu: Học xong bài này HS biết: -Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ -Nhân dân đánh giá về lòng yêu nước của NTT như thế nào? II. Đồ dùng dạy học: -Hình trong SGK và thông tin tham khảo III. Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I/ Bài cũ:Lịch sử bài cũ là bài gì? -Học sinh: Bình tây GV nêu 2 câu hỏi: câu 1, câu 3 SGK -HS khác nhận xét, GV nhận xét cho điểm II/ Bài mới: 1.Giới thiệu: Trước hoạ xâm lăng của thực dân -Học sinh nghe Pháp vào những năm sau thế kỷ XIX, có rất nhiều nhà nho yêu nước như Nguyễn Lộ Trạch, Phạm Phú Thứ, Ng Trường Tộ Chủ trương canh tân đất nước, mong muốn dân giàu nước mạnh, vậy cô và các em cùng tìm hiểu bài lịch sử “Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước” -GV cho HS nêu tiểu sử của Ng Trường Tộ 1-2 HS -GV nêu nhiệm vụ học tập HS thảo luận nhóm 4 2.Những đề nghị canh tân đất nước của NTT là -HS đại diện trả lời, bổ sung gì? GV chốt ý 1: nhận xét -Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn bán với -1 HS nhắc lại ý 1 nhiều nước?
2. Tên bài giảng : CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ. I. Mục tiêu: Sau bài học, HS: - Thuật lại được cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết chỉ huy vào đêm mồng 5-7-1885. - Nêu được cuộc phản công ở kinh thành Huế - Biết trân trọng, tự hào về truyền thống yêu nước, bất khuất của dtộc ta. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính VN - Các hình minh hoạ trong SGK. - Phiếu học tập của học sinh. III. Các hoạt động Dạy - Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - G ọi 3 hs lên bảng - 3hs lần lượt trả lời các câu hỏi - GV nhận xét. sau: Câu 1, Câu 2 B. Bài mới . Phát biểu cảm nghĩ của em về - Giới thiệu bài việc làm của NTT. * Hoạt động 1: Người đại diện phía chủ chiến - GV yêu cầu hs làm việc với sgk và trả lời các - HS nghe GV nêu để xác định câu hỏi sau: vấn đề, sau đó tự đọc SGK và .Quan lại triều đình nhà Nguyễn có thái độ tìm câu trả lời cho các câu hỏi đối với thực dân Pháp như thế nào? - HS trả lời . Nhân dân ta phản ứng thế nào trước sự việc tr -Nhân dân ta không chịu khuất đình ký hiệp ước với thực dân Pháp? phục thực dân Pháp. -GV nêu từng câu hỏi trên và gọi HS trả lời trước -HS trả lời, cả lớp theo dõi và bổ lớp. sung -GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó nêu kết luận *Hđộng 2: GV nêu nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa của cuộc phản công ở kinh thành Huế - GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu thảo luận -HS chia thành các nhóm nhỏ. để trả lời các câu hỏi sau: mỗi nhóm 4-6 HS, cùng thảo .Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc phản công ở luận và ghi các câu trả lời vào kinh thành Huế? phiếu - Câu 1/ 9SGK -Gv tổ chức cho HS trình bày kết quả thảo luận - 3 nhóm HS đại diện báo cáo trước lớp. kết quả thảo luận -Gv nhận xét Hđộng 3: Tôn Thất Thuyết, vua Hàm Nghi và phong trào Cần Vương -Gv yêu cầu HS trả lời - HS thảo luận nhóm .Sau khi cuộc phản công ở kinh thành Huế thất
3. ngành nào là chủ yếu? - HS khác bổ sung. .Ai là người được hưởng những nguồn lợi do p.triển ktế? -GV nêu từng câu hỏi trên và gọi HS trả lời -GV nhxét câu trả lời của HS,sau đó nêu kết luận *Hoạt động 2: Những thđổi về đời sống của nhdân - GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu thảo luận -HS làm việc theo cặp, cùng thảo nhóm đôi để trả lời các câu hỏi sau: luận . Trước khi TDP vào xlược,xh VN có những tầng lớp nào? . Nêu những nét chính về đsống của cnhân và nông dân VN cuối thế kỉ 19 đầu thế kỉ 20 -Gv tổ chức cho HS trình bày kết quả thảo luận - 3 nhóm HS đại diện báo cáo trước lớp. kết quả thảo luận, HS khác bổ -Gv nhận xét sung. *Củng cố - dặn dò: HS làm bài trên phiếu bài - Cả lớp làm bài tập ( nội dung ở phiếu đã ghi sẵn ) -Sửa bài Nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà học thuộc bài. -Bài sau: Bài 5 Môn Lịch sử - Lớp 5 Tên bài giảng: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU. I. Mục tiêu : Sau bài học ,HS nắm được - Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu ở VN đầu tkỉ XX - Phong trào Đông du là một phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thực dân Pháp; Thuật lại phong trào Đông du. II. Đồ dùng dạy học : - Chân dung Phan Bội Châu. - Phiếu học tập cho học sinh. - HS chuẩn bị các thông tin, tranh ảnh sưu tầm được về phong trào Đông du và Phan Bội Châu. III. Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - 3 HS lần lượt lên bảng trả lời - GV gọi 3 học sinh lên bảng các câu hỏi sau: - Nhận xét và cho điểm HS . Câu 1, câu 2 / 12 -GV cho HS quan sát chân dung Phan Bội Châu - HS nêu hiểu biết của bản thân: và hỏi: Em cho biết nhân vật lịch sử này tên là Đó là Phan Bội Châu, ông là gì, có đóng góp gì cho lịch sử nước nhà không? nhà yêu nứơc tiêu biểu đầu thế B.Bài mới: kỉ XX a.Giới thiệu bài: Ghi bảng đề bài
4. Tên bài giảng: QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC. I. Mục tiêu : Sau bài học ,HS nắm được -Sơ lược về quê hương và thời niên thiếu của Nguyễn Tất Thành. -Những khó khăn của Nguyễn Tất Thành khi dự định ra nước ngoài. -Nguyễn Tất Thành đi ra nước ngoài là do lòng yêu nước, thương dân, mong muốn tìm con đường cứu nước mới. II. Đồ dùng dạy học : -Chân dung Nguyễn Tất Thành. -Các ảnh minh họa trong SGK. -Truyện Búp sen xanh của nhà văn Sơn Tùng. -HS tìm hiểu về quê hương và thời niên thiếu của Nguyễn Tất Thành. III. Các hoạt động Dạy - Học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ: -3 HS lần lượt lên bảng trả lời -GV gọi 3 HS lên bảng các câu hỏi sau: - Nhận xét và cho điểm HS. +Nêu những điều em biết về B.Bài mới: Phan Bội Châu. . GV giới thiệu bài -HS làm việc theo nhóm. *Hđộng 1:Quê hương và thời niên thiếu của Nguyễn Tất Thành -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để +Lần lượt từng HS trình bày giải quyết yêu cầu: thông tin của mình trước nhóm, +Chia sẻ với các bạn trong nhóm thông tin, tư cả nhóm cùng theo dõi. liệu em tìm hiểu được về quê hương và thời +Các thành viên trong nhóm niên thiếu của Nguyễn Tất Thành. cùng thảo luận. +Cả nhóm cùng thảo luận. -Đại diện 1 nhóm HS trình bày ý kiến, các nhóm khác bổ sung -GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả tìm hiểu ý kiến. trước lớp. -GV nhận xét, sau đó nêu một số nét chính về -HS làm việc cá nhân, đọc thầm quê hương và thời niên thiếu của NgTất Thành. thông tin trong SGK và trả lời *Hđộng 2: Mục đích ra nước ngoài của NT câu hỏi. Thành -GV yêu cầu HS đọc SGK từ “NgTất Thành khâm phục quyết định phải tìm con đường mới để cứu nước cứu dân” và trả lời các câu hỏi sau: +Mục đích đi ra nước ngoài của NTThành là -2 HS trả lời trước lớp, HS cả gì? lớp theo dõi và nhận xét, bổ +Nguyễn Tất Thành đường đi về hướng nào? sung ý kiến (nếu cần) Vì sao ông không đi theo các bậc tiền bối yêu
5. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: Hát 2. Bài cũ: (3/) Gọi 3 HS - 3 HS lần lượt lên bảng trả lời -Hãy nêu những hiểu biết về quê hương và thời các câu hỏi niên thiếu của Nguyễn Tất Thành - Hãy nêu những khó khăn của Nguyễn Tất -HS nhận xét Thành khi dự định ra nước ngoài? - Tai sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm đường cứu nước. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ghi bảng đề bài - HS theo dõi b. Vào bài. Hđộng 1 (8/): Hoàn cảnh đất nước năm 1929 và yêu cầu thành lập Đảng CSVN (ghi bảng). - GV giới thiệu hoàn cảnh lịch sử năm 1929. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu hỏi sau: -HS hoạt động nhóm, cùng trao + Theo em nếu để lâu dài tình hình mất đoàn đổi và nêu ý kiến kết, thiếu thống nhất trong lãnh đạo sẽ có ảnh -3 HS lần lượt nêu ý kiến hưởng thế nào với cách mạng Việt Nam. -HS cả lớp theo dõi bổ sung -Lực lượng cách mạng Việt Nam phân tán và không đạt +Tình hình nói trên đã đặt ra yêu cầu gì? được thắng lợi -Tình hình trên cho thấy sức mạnh của CM cần phải hợp nhất + Ai là người có thể làm được điều đó? các tổ chức Cộng sản +GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận -Chỉ có lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc trước lớp. mới làm được việc này +Gv nhận xét kết quả làm việc của HS, rút ra kết luận chuyển ý qua phần 2. H.động 2 (10/ ): Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (ghi bảng) -HS đọc thầm SGK, trao đổi và - GV yêu cầu HS thluận nhóm 4,cùng đọc SGK rút ra những nét chính về Hội tìm hiểu ndung với các câu hỏi gợi ý : nghị thành lập Đảng CSVN và + Hội nghị thành lập Đảng CSVN diễn ra ở ghi vào phiếu đâu, vào thời gian nào? -Hội nghị diễn ra vào đầu xuân + Hội nghị diễn ra trong hoàn cảnh nào? Do ai 1930 tại Hồng Kông chủ trì? -Hội nghị phải làm việc bí mật dưới sự chủ trì của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc -Nêu kết quả của hội nghị -Hội nghị nhất trí hợp nhất 3 tổ chức CS thành 1 Đảng CS duy nhất lấy tên là ĐCSVN,hội nghị cũng đề ra đường lối cho CMVN.