Giáo án Lịch sử Lớp 6, Tuần 6 - Năm học 2016-2017 - Đặng Văn Tùng

Nội dung text: Giáo án Lịch sử Lớp 6, Tuần 6 - Năm học 2016-2017 - Đặng Văn Tùng

1. những kiến thức gì ? GV trong quá trình sản xuất nông nghiệp người nông dân biết được quy luật của tự nhiên quy luật của Mặt Trăng quay xung quanh Trái và Đất Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời - Biết làm lịch và dùng âm ? Con người tìm hiểu quy lịch: năm có 12 tháng ,mỗi - Biết làm lịch và dùng âm luật Mặt Trăng quay xung tháng có 29 hoặc 30 ngày. lịch: năm có 12 tháng ,mỗi quanh Trái Đất và Trái Biết làm đồng hồ đo thời tháng có 29 hoặc 30 ngày. Đất quay xung quanh Mặt gian bằng bóng nắng mặt Biết làm đồng hồ đo thời Trời để làm gì ? Trời. gian bằng bóng nắng mặt ? Có mấy cách tính thời - Có hai cách là Trời. gian của người xưa? + Âm lịch + Dương lịch ? GV cho học sinh xem - HS Do sản xuất phát triển hình 11 SGK ( chữ tượng , xã hội tiến lên con người hình Ai Cập ) và đặc câu đãcó nhu cầu về chữ viết và hỏi chữ viết ra đời trong ghi chép. hoàng cảnh nào ? - Tượng hình Ai cập ,Trung ? Họ sáng tạo ra loại chữ Quốc gì ? - Họ sáng tạo ra chữ tượng GV giải thích: chữ tượng hình (vẽ mô phỏng vật thật hình Ai Cập hình 11 ra đời để nói lên ý nghĩa của con 3500 TCN là dùng hình người). giản lược của một vật để làm chữ gọi vật đó hoặc dùng một số đường nét làm chữ để thể hiện một ý nào đó. Ví dụ : Mặt Trời là hình tròn ? Chữ tượng hình được viết - Trên giấy Pa-pi-rút, mai ở đâu ? rùa, thẻ tre, các phiến đất sét - Viết trên giấy Pa-pi-rút, ướt rồi đem nung khô. mai rùa, thẻ tre, các phiến ? Ngoài ra người ta dùng - Họ nghĩ ra phép đếm đến đất sét ướt rồi đem nung cái gì để ghi ngày tháng, 10 để tính toán đo đạc. khô. tính toán đo đạt? - Thành tựu toán học người GV Giải thích: Người Ấn Ai cập nghĩ ra phép đếm Độ sáng tạo thêm được số đến 10, các chữ số từ 1 đến 0. Tính được số pi=3,14 9 và số 0 rất giỏi về hình ? Tại sao người Ai cập - HS: Hàng năm sông nin học . giỏi về toán học thường gây lụt lội,xóa mất - Đặt biệt họ tính được số ranh giới đất đai,họ phải đo pi = 3,16. LS6 2
2. ? Văn học cổ đại Hy lạp đã - Văn học cổ đại Hy lạp với nhiều công trình nổi phát triển như thế nào ? phát triển rực rỡ với những tiếng như bộ sử thi nôi tiếng thế giới + Đền phát tơ nông (Aten ,kịch thơ độc đáo . ) ? Kiến trúc và điêu khắc - Nghệ thuật Hy lạp và Rô + Đấu trường cô li dê ( rô của Hy lạp và Rô ma phát ma có những công trình ma ). triển như thế nào ? kiến trúc nổi tiếng được + Tượng lực sĩ ném đĩa người sau vô cùng khám + Tượng thần vệ nữ (mi ? Đó là những công trình phục lô) kiến trúc nào ? - HS: + Đền phát tơ nông - Văn học cổ đại Hy lạp GV cho học sinh xem (Aten ) phát triển rực rỡ với những hình 14,15, 16,17 SGK + Đấu trường cô li dê(rô ma bộ sử thi nôi tiếng thế giới ). ,kịch thơ độc đáo + Tượng lực sĩ ném đĩa + Tượng thần vệ nữ (mi lô) 4. Củng cố: - Em hãy nên những thành tựu văn hoá lớn của các quốc gia phương Đông cổ đại. - Người Hi Lạp và Rôma đã có những thành tựu văn hoá gì? - Theo em, các thành tựu văn hoá nào của thời cổ đại còn được sử dụng đến ngày nay ? ❖ Bài tập ở lớp: 1. Có cột 1 ghi 4 môn khoa học, cột 2 ghi tên các nhà khoa học. Em hãy điền các chữ cái T, L, S, Đ vào cột 3 cho đúng với tên các nhà khoa học nghiên cứu về bộ môn đó: Cột 1 Cột 2 Cột 3 Bộ môn khoa học Tên các nhà khoa học ( ) Toán (T) Talet Lý (L) Pitago Sử (S) Ơclit Địa (Đ) Acsimet Hêrôđôt Tuxidit Storadon 2. Có cột 1 ghi tên Tác giả, cột 2 ghi tên tác phẩm. Em hãy điền các chữ cái H, E, X vào ô trống ( ) ở cột 3 sao cho đúng Cột 1 Cột 2 Cột 3 Tác giả Tác phẩm ( ) Hô-me(H) I-li-at – Ô-đi-xê Et-sin(E) Ơ-đíp làm vua Xô-phô-clơ (X) Oâ-re-xti 3. Điền tên nước (nơi có công trình kiến trúc) cho khớp với các công trình kiến trúc sau: Tên các công trình kiến trúc Tên nước (Nơi có công trình kiến trúc) Kim tự tháp Đền Pac-tê-nôn Thành Ba-bi-lon Đấu trường Cô-li-dê LS6 4