Giáo án Lịch sử Lớp 9 - Tuần 14 - Năm học 2018-2019 - Phan Thanh Rạng

CHƯƠNG V: CUỘC CCH MẠNG KHOA HỌC - KỸ THUẬT
TỪ 1945-ĐẾN NAY
BI 12: NHỮNG THNH TỰU CHỦ YẾU V Ý NGHĨA LỊCH SỬ
CỦA CCH MẠNG KHOA HỌC- KỸ THUẬT

I.Mục tiu bi học :
1.Kiến thức:
-Nguồn gốc,những thnh tựu chủ yếu,ý nghĩa lịch sử v tc dụng của cuộc cch mạng KH-KT lần thứ hai của lồi người(1945-nay).
-Sự pht triển thế giới như vũ bo qua ứng dụng KH-KT.
- Vị trí, ý nghĩa v tc động của cuộc cch mạng khoa học – kĩ thuật đối với đời sống.
2.Kỹ năng:
Học sinh phn tích,đnh gi thnh tựu KH-KT,ưu điểm,khuyết điểm của nĩ.
3.Thi độ:
Tiếp thu những thnh tựu mới về KH-KT.Khơng ngừng pht triển tư duy.Hồi bảo lớn của thời đại cơng nghiệp hố ,hiện đại hố đất nước.

4 trang Hải Anh 15/07/2023 1900

Download

Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lịch sử Lớp 9 - Tuần 14 - Năm học 2018-2019 - Phan Thanh Rạng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

giao_an_lich_su_lop_9_tuan_14_nam_hoc_2018_2019_phan_thanh_r.doc

Nội dung text: Giáo án Lịch sử Lớp 9 - Tuần 14 - Năm học 2018-2019 - Phan Thanh Rạng

Những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng KHKT ? Ý nghĩa và những tác động của cuộc cách mạng KHKT?Thầy –trị ta sẽ tìm hiểu trong bài học này . Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung HĐ1:Tìm hiểu nguồn gốc I.Nguồn gốc: KH-KT. GV:Lịch sử loài người đã -HS :CM kỹ thuật lần thứ diễn ra những cuộc cách nhất(cách mạng công mạng kỹ thuật nào? nghiệp) TK XVIII. CM khoa học-kỹ thuật lần thứ hai vào những năm 40 -Ô nhiễm môi trường. GV:Nguồn gốc KH-KT TK XX ở Mỹ với phạm vi -Tài nguyên thiên nhiên diễn ra do đâu? ngày càng sâu rộng. vơi cạn. Nhận xét-giải thích. -HS:Do ơ nhiễm mơi trường -Bùng nổ dân số. -Nhu cầu con người quá lớn. HĐ2:Nắm được các lĩnh II.Những thành tựu vực KH-KT,tác dụng,hậu chủ yếu của cach mạng quả của nó. KH-KT: GV:Trong khoa học cơ bản 1.Khoa học cơ bản: các nhà phát minh được lĩnh vực nào? -HS:Trình bày SGK:Tốn Những phát minh -Kết luận. ,Lí ,Sinh lớn:Toán ,lý,hoá ,sinh. GV:Những phát minh trên -HS: Dùng để đo ,tính đến được ứng dụng ntn? xây dựng nhà cửa, phương pháp sinh sản vô tính, bản đồ gen người trị được các loại bệnh nan y. Trị liệu bằng vật lý. HS:Đọc chữ in nhỏ SGK trang 48,49. 2.Công cụ sản xuất GV:Trong lĩnh vực công cụ mới: sản xuất mới có những HS:Xem hình 24 sgk. phát minh nào?Tác dụng Máy điện tử,máy tự Máy điện tử,máy tự 2
Nâng cao:Phân tích ý -HS:Đánh dấu nền văn minh -Thay đổi lớn đời sống nghĩa của CMHH-KT? nhân loại ,cơ cấu dân cư thay tinh thần, vật chất. GV:Nêu ý nghĩa ? đổi -Cơ cấu dân cư thay đổi: lao động nông công nghiệp giảm,lao động dịch vụ tăng. 2.Hậu quả: -Hàng loạt phương tiện ,vũ khí huỷ diệt nhân -Hàng loạt phương tiện ,vũ loại. khí huỷ diệt nhân loại. -Ô nhiễm môitrường. GV:Nêu hậu quả? -Ô nhiễmmôitrường. xuất hiện bệnh hiểm xuất hiện bệnh hiểm nghèo nghèo . . IV/ Củng cố và hướng dẫn về nhà : 1.Củng cố: -Cách mạng KH-KT trong thời gian gần đây có những thành tựu nào quan trọng đáng chú ý? -Cuộc cách mạng KH-KT hiện nay đã và đang có những tác động như thế nào đối với cuộc sống con người? 2 .Hướng dẫn về nhà: - Học bài, làm bài tập sgk/t52. -Chuẩn bị bài tiếp theo : + Những nội dung chính của lịch sử thế giới từ năm 1945 đến nay ? + Các xu thế phát triển của thế giới ngày nay ? V/ Rút kinh nghiệm: Ưu điểm: Ngày 05 tháng 11 năm 2018 TỔ TRƯỞNG Hạn chế: PHAN THANH RẠNG Phan Thanh Rạng 4