Giáo án Lớp Nhóm - Tuần 27 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Thị Hồng Nhi

Nội dung text: Giáo án Lớp Nhóm - Tuần 27 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Thị Hồng Nhi

1. Trường Mầm Non Hương Sen Lớp: Nhóm ngang để giữ thăng bằng cô đứng và nhấc cao 1 chân lên cách đất khoảng 10-12cm giữ thăng bằng trong khoảng 2-3 giây sau đó đổi chân - Cô mời 2 trẻ lên làm thử cô chú ý sửa sai - Mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiện cho đến hết lớp (cô chú ý sửa sai). - Cô mời 2 trẻ khá lên thực hiện vận động - Trẻ thực hiện * Trò chơi: “ Bóng tròn to” - Cách chơi: Cô cho trẻ nắm tay thành vòng tròn Khi có hiệu lệnh “ Bóng vỡ” thì trẻ nắm tay nhau dịch vào giữa vòng tròn và cùng phát âm “ xì-xì-xì” - Trẻ lắng nghe cách chơi và mô phỏng bóng bị xì hơi Sau đó tiếp tục “ Thổi luật chơi bóng lên” bằng cách cầm tay nhau và đứng rộng ra để vòng tròn to lên và vừa di chuyển vừa hát Bóng tròn to, tròn tròn to Bóng xì hơi, xì xì xì hơi Nào bạn ơi, lại đây chơi Xem bóng ai to tròn nào Xem bóng ai to tròn nào - Luật chơi: Bạn nào thực hiện không đúng theo yêu cầu của cô thì phải ra ngoài một lần chơi - Cô tiến hành cho trẻ chơi 3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Trẻ chơi - Cho trẻ làm “ Chim bay, cò bay”, hít thở sâu đi - Trẻ thực hiện vài vòng quanh lớp. IV: Hoạt động nối tiếp - Cô cho cháu hát bài hát “ Cá vàng bơi” và đi ra ngoài * Hoạt động góc: - Góc phân vai : Cửa hàng bán thức ăn cho cá - Góc xây dựng: Xây ao cá - Góc nghệ thuật : Xem tranh ảnh và tô màu một số động vật sống dưới nước - Góc thiên nhiên : Chăm sóc cho cây và nhặt rác * Hoạt động ngoài trời: - QS : Quan sát tranh con cá - TCVĐ: Cáo và thỏ * Hoạt động chiều : - Nhận biết hình tam giác to- hình tam giác nhỏ * Nêu gương cuối ngày: * Vệ sinh – trả trẻ : - Cô tiến hành hoạt động nêu gương cuối ngày - Cho cháu đi vệ sinh – rửa tay. - Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh. * NHẬN XÉT CUỐI NGÀY 1. Sức khỏe của trẻ: . 10
2. Trường Mầm Non Hương Sen Lớp: Nhóm - À lớp mình hôm nay được tặng 2 hộp quà, các con - Trẻ lắng nghe cùng cô khám phá xem trong hợp quà có gì nhé. Hoạt động 2: Nội dung * Nhận biết hình tam giác to - hình tam giác nhỏ - Hộp quà nào to hơn các con ? - Hộp màu vàng - Mình cùng khám phá hộp quà to trước nhé. - Đây là gì vậy các con ? - Hình tam giác - Hình tam giác có màu gì ? - Màu vàng - Mình cùng xem hộp quà nhỏ sẽ có gì nhé ? - Dạ - Đây là gì vậy ? - Hình tam giác - Hình tam giác này có màu gì ? - Màu đỏ - Các con có muốn có hình tam giác này không ? - Dạ có - Vậy cô sẽ cho lớp mình một rỗ đồ dùng nhé. - Trong rổ các con có gì vậy ? - Hình tam giác - Hai hình tam giác này hình nào to hơn ? - Hình tam giác màu vàng - Hình tam giác nào nhỏ hơn ? - Hình tam giác màu đỏ - Các con lấy hình tam giác nhỏ đặt ra ngoài cho cô - Trẻ thực hiện theo yêu cầu đi. cô - Các con lấy hình tam giác to đạt lên trên hình vuông nhỏ đi - Các con có thấy hình tam giác nhỏ không ? - Dạ không - Vì sao không thấy hình tam giác nhỏ nữa rồi ? - Bị hình tam giác to che mất - Các con mang những hình tam giác của mình lên - Trẻ đem hình lên cô cho cô đi. * Trò chơi: Cùng nhau chọn đúng - Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 nhóm ngồi thành vòng tròn. Trẻ sẽ chọn những hình tam giác to bỏ vào hộp quà to và hình tam giác nhỏ bỏ vào hộp quà nhỏ. Đội nào thực hiện xong trước thì thắng. - Trẻ chơi theo yêu cầu cô - Cho trẻ chơi - Trẻ lắng nghe. - Cô nhận xét. Hoạt động 3: Kết thúc - Trẻ đi ra sân cùng cô - Lớp hát: Cá vàng bơi IV: Hoạt động nối tiếp - Cô cho cháu thu dọn đồ dùng và đi ra ngoài * Hoạt động góc: - Góc phân vai : Cửa hàng bán thức ăn cho cá - Góc xây dựng: Xây ao cá - Góc nghệ thuật : Xem tranh ảnh và tô màu một số động vật sống dưới nước - Góc thiên nhiên : Chăm sóc cho cây và nhặt rác * Hoạt động ngoài trời: - QS: Quan sát, trò chuyện tranh con tôm - TC: Cáo và thỏ * Hoạt động chiều : 12
3. Trường Mầm Non Hương Sen Lớp: Nhóm II. Chuẩn bị: - Giáo án trình chiếu - Loto con vật sống dưới nước - Nhạc III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Ổn định - Cho cả lớp hát bài “ Cá vàng bơi” và đi tham - Cháu hát và đi theo cô quam ao cá - Ở ao cá này có những con vật gì? - Trẻ kể - Chúng sống ở đâu? - Sống dưới nước - Vậy hôm nay lớp mình cùng tìm hiểu xem còn có những con vật nào sống dưới nước nữa nhé! Hoạt động 2: Nội dung * Quan sát con cá - Đố các con biết con gì đây? - Con cá ạ + Con cá có những gì? - Đầu, mình, đuôi - Con cá là con vật sống ở đâu? - Dưới nước ạ - Cá thường ăn gì? - Ăn giun, ăn các sinh vật nhỏ - Mọi người nuôi cá để làm gì? hơn => Đây là hình ảnh của con cá, con cá gồm 3 - Trẻ lắng nghe phần, phần đầu, phần thân, phần đuôi, ở phần đầu có mắt, miệng, mang, phần thân có vây, có vấy, phần đuôi có 1 cái đuôi. * Quan sát con cua - Cô đưa ra câu đố “Con gì tám cẳng hai càng Bò đi bò lại bò ngang thế này” - Cô đưa ra hình ảnh con cua và cho trẻ nói “Con - Con cua cua” - Con cua có đặc điểm gì? - Có càng, cẳng - Con cua là con vật sống ở đâu? - Dưới nước ạ - Để nơi ở của con cua và các loài động vật ở - Bảo vệ môi trường dưới nước luôn sạch sẽ thì chúng mình phải làm gì? => Cua là con vật sống ở dưới nước cua khác với con vật khác là vận động bò ngang hai càng lớn - Cháu lắng nghe của cua dùng để gấp kẹp thức ăn đưa vào miệng và còn là vũ khí tự bảo vệ tấn công kẻ thù. * Quan sát hình ảnh con tôm + Cô có hình ảnh con gì đây? + Tôm có mấy phần? - Con tôm + Đó là những phần nào - Có 3 phần + Ở phần đầu có những gì? - Trẻ kể + Thân tôm như thế nào - Râu, mắt 14
4. Trường Mầm Non Hương Sen Lớp: Nhóm - Con cá sống ở đâu? - Trẻ trả lời - Ngoài con cá thì còn có những con vật nào sống dưới nước nữa? 2/ Hoạt động 2: Nội dung a/ Quan sát vật mẫu - Nhìn xem, nhìn xem - Xem gì xem gì - Các con hãy nhìn xem cô tặng hộp gì cho lớp - Trẻ quan sát mình nào? - Để biết được trong hộp có gì thì bây giờ cô và - Dạ các con cùng khám phá nhé? - Các con nhìn xem cô có tranh gì đây? - Trẻ trả lời - Con cá có màu gì? - Con cá có những đặc điểm gì? - Phần đầu có gì? - Trẻ trả lời - Phần thân của con cá có gì? - Ai có nhận xét về đuôi của con cá không? b/ Hướng dẫn trẻ thực hiện - Bây gì muốn dán được một bức tranh đẹp các - Dạ con hãy nhìn lên đây xem cô dán trước nhé. - Các con nhìn xem trong rổ cô có gì đây? - Đây là con gì? - Trẻ trả lời - Con cá màu gì? - Con cá này cô cắt bằng gì? - Trước tiên cô sẽ bôi hồ vào mặt sau của con cá, - Trẻ quan sát cô bôi nhẹ nhàng và bôi đều tay sau đó cô dán vào giữa tờ giấy A4, dán xong cô vuốt nhẹ con cá một cái cho nó phẳng.Vậy là cô dán xong con cá rồi, dán xong con cá rồi tranh cô còn thiếu gì nữa? - Giờ cô sẽ dùng bút sáp màu xanh vẽ thêm nước. - Các con nhìn xem bức tranh của cô có đẹp - Trẻ trả lời không? - Bây giờ cô mời các con về chỗ của mình để dán - Dạ con cá nào c/ Trẻ thực hiện - Cô cho trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Cô nhắc lại tư thế ngồi cho trẻ - Cô quan sát giúp đỡ cháu yếu hoàn thành sản phẩm, khuyến khích cháu tô màu cho đẹp 3/ Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày - Cho trẻ chọn sản phẩm cháu thích và hỏi vì sao - Trẻ nhận xét cháu thích, bạn nặn như thế nào? - Cô chọn một sản phẩm đẹp để nhận xét tuyên dương - Cô chọn 1 sản phẩm chưa hoàn chỉnh để bổ sung 16
5. Trường Mầm Non Hương Sen Lớp: Nhóm - Thể dục sáng – điểm danh. * Hoạt động chung: Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Hoạt động : Làm quen văn học Đề tài : Truyện: Rùa con tìm nhà I. Yêu cầu - Kiến thức: Trẻ nhớ tên câu truyện, tên các nhân vật và hiểu được nội dung câu truyện (MT 28) - Kỹ năng: Trẻ tập trung chú ý, ghi nhớ có chủ định - Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các con vật II. Chuẩn bị : - Âm nhạc: “ Rì rà, rì rầm” - Tranh minh họa nội dung câu truyện - Cô thuộc câu truyện và kể truyện diễn cảm III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1/ Hoạt động 1: Ổn định - Trẻ vận động: “ Rì rà, rì rầm” - Trẻ vận đông - Các con vừa vận động bài hát gì? - Trong bài hát nhắc đến con gì? - Trẻ trả lời - Các con ơi, cô cũng có một câu truyện nói đến - Dạ muốn bạn rùa đó các con. Vậy các con có muốn biết câu truyện đó là gì không? - Vậy hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu - Dạ truyện “ Rùa con tìm nhà ” của tác giả sưu tầm 2/ Hoạt động 2: Nội dung a/ Kể diễn cảm câu truyện - Cô kể diễn cảm lần 1 - Đây là câu truyện “ Rùa con tìm nhà” của tác giả - Trẻ lắng nghe sưu tầm nha - Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh họa b/ Đàm thoại, trích dẫn - Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? - Trong truyện có những nhân vật nào? - Trẻ trả lời -Chú rùa đã vội vàng đi tìm cái gì khi vừa mới nở? - Nhà của bạn rùa ở đâu? - Trẻ trả lời - Giáo dục: Biết yêu quý và bảo vệ các con vật 3/ Hoạt động 3: Trò chơi - Dạ * Trò chơi “ Năm con rùa’’ - Cách chơi: Cô cho trẻ nắm tay thành vòng tròn vừa đọc vừa làm các động tác phù hợp - Trẻ lắng nghe cách chơi và luật chơi 18
6. Trường Mầm Non Hương Sen Lớp: Nhóm . ___ Thứ sáu ngày 26/03/2021 * Đón trẻ - thể dục – điểm danh: - Cô đón trẻ vào lớp, trò chuyện, nhắc nhở trẻ sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp. - Thể dục sáng – điểm danh. * Hoạt động chung: Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Hoạt động : Âm nhạc Đề tài : DH: Cá vàng bơi VĐ: Vỗ tay theo nhịp NH: Chú ếch con I. Yêu cầu - Kiến thức: Trẻ hát đúng giai điệu, giọng vui tươi, hồn nhiên theo lời bài hát “ Cá vàng bơi” (MT 34) - Kỹ năng: Trẻ biết vỗ tay theo nhịp bài hát - Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý và bỏa vệ các con vật II. Chuẩn bị : - Trống lắc - Giáo án trình chiếu - Tranh con cá III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1/ Hoạt động 1: Dạy hát: Cá vàng bơi - Các con hãy nhìn xem cô có tranh gì đây? - Trẻ trả lời - Các con thấy con cá như thế nào? - Con cá sống ở đâu? - Ngoài con cá là động vật sống dưới nước thì con - Trẻ trả lời còn biết con vật nào sống dưới nước nữa? - Thế giới các loài vật sống dưới nước thật phong - Dạ phú và đa dạng phải không. Hôm nay cô và các con cùng làm quen với bạn cá vàng xinh đẹp. Bạn không ở ao sâu, biển khơi mà bạn ấy lại ở trong một bể nước và để xem bạn ấy làm gì trong bể nước cô cháu mình cùng khám khá nhé! - Cô cũng có một bài hát nói đến con cá đó các con, các con có nuốn biết đó là bài gì không? - Dạ muốn 20
7. Trường Mầm Non Hương Sen Lớp: Nhóm . . 2. Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ: . 3. Kiến thức, kỹ năng của trẻ: . ___ NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN I. Yêu cầu: - Cháu tự nhận xét mình và bạn ngoan, chưa ngoan. Vì sao? - Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần. II. Chuẩn bị: - Bảng bé ngoan. - Cờ, hoa bé ngoan. III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1/ Hoạt động 1: Ổn định - Cô cháu hát bài “Hoa bé ngoan” 2/ Hoạt động 2: Trò chuyện – bình cờ - Để được thưởng những bông hoa bé ngoan thì - Phải ngoan, phát biểu các con phải làm gì? nhiều, không nói chuyện - Vậy trong tuần này bạn nào tự thấy mình ngoan - Cháu tự nhận xét thì đứng lên cho cô và các bạn cùng xem. - Cô nhận xét lại - Cô và cháu cùng kiểm tra số hoa của mỗi bạn và - Cháu kiểm tra cùng cô tiến hành đổi cờ. - Cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan. 3/ Hoạt động 3: Kết thúc - Hát múa về chủ đề - Cháu hát, múa 22
8. Trường Mầm Non Hương Sen Lớp: Nhóm 24