Giáo án Mĩ thuật 8 - Tuần 12 - Năm học 2011-2012 - Vưu Kim Diệp
I/. MỤC TIÊU:
1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm, mục đích và phương pháp trình bày bìa sách.
2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc lựa chọn hình tượng, sắp xếp hình mảng, bố trí màu sắc phù hợp với nội dung của sách.
3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn giá trị của nghệ thuật trang trí trong cuộc sống hàng ngày. yêu quý và trân trọng sách vở.
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên: Một số mẫu bìa sách, bài vẽ của HS năm trước.
2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm bìa sách, chì, tẩy, màu, vở bài tập.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh
2/. Kiểm tra bài cũ: (3/) GV cho HS xem tranh và nhận xét về sự phát triển của MT Việt Nam giai đoạn từ 1954 đến 1975.
3/. Bài mới:
+ Giới thiệu bài: Trong cuộc sống chúng ta được tiếp cận rất nhiều loại sách khác nhau, mỗi loại sách đều có những đặc điểm riêng biệt. Để giúp các em nắm bắt được đặc trưng tiêu biểu và phương pháp trang trí bìa sách, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau ngiên cứu bài “Trang trí bìa sách”.
4 trang
20/07/2023
1520
File đính kèm:
- giao_an_mi_thuat_8_tuan_12_nam_hoc_2011_2012_vuu_kim_diep.doc
Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật 8 - Tuần 12 - Năm học 2011-2012 - Vưu Kim Diệp
- sách, tên nhà xuất bản, biểu nhà xuất bản, biểu tượng tượng của nhà xuất bản, của nhà xuất bản và hình hình ảnh minh họa). - HS nhận xét về cách ảnh minh họa. - GV cho HS nhận xét về trang trí trên bìa sách ở cách trang trí trên bìa sách ở một số mẫu bìa sách khác một số mẫu bìa sách khác nhau. nhau. - GV tóm lại những ý chính và nhấn mạnh đặc điểm của từng kiểu bìa sách khác nhau. - Cho HS xem một số bài vẽ của HS năm trước, yêu cầu các em nêu cảm nhận của mình. 7/ HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách trang II/. Cách trang trí trí. + Hướng dẫn HS xác định 1. Xác định loại sách. loại sách. - GV cho HS quan sát một - HS xem một số bài vẽ số mẫu sách và gợi ý để HS của HS năm trước, yêu chọn lựa loại sách theo ý cầu các em nêu cảm nhận thích. GV cho HS nêu những của mình. hình tượng định vẽ trong bìa - HS quan sát một số mẫu sách của mình. sách và chọn lựa loại sách - GV phân tích cách chọn theo ý thích. Nêu những hình tượng trên bài vẽ mẫu hình tượng định vẽ trong để HS thấy được việc chọn bìa sách của mình. hình ảnh trang trí cần phù - Quan sát GV phân tích hợp với nội dung của sách. cách chọn hình ảnh trang + Hướng dẫn HS phác trí phù hợp nội dung của 2. Phác mảng chữ, mảng mảng chữ, mảng hình. sách. hình. - GV cho HS nêu nhận xét - HS nêu nhận xét về về cách xếp mảng trên bài cách xếp mảng trên bài vẽ mẫu. GV góp ý và phân vẽ mẫu. tích cách xếp mảng trên bìa - Quan sát GV góp ý và
- nhận xét và xếp loại theo cảm nhận của mình. - GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho những bài vẽ chưa hoàn chỉnh. 4/. Củng cố : - Nêu cách trình bày bìa sách ? - Trình bày bìa sách gồm cĩ mấy phần. 5/. Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo: (1/) + Bài tập về nhà: Học sinh về nhà hoàn thành phần hình ảnh ở nhà. + Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị bái 13.Trang trí bìa sách ( Tiếp theo – Vẽ màu). Cần chuẩn bị màu đầy đủ. IV. RÚT KINH NGHIỆM: Tổ trưởng kí duyệt Ngày 31.10.2011 Vưu Kim Diệp
