Giáo án Mĩ thuật lớp 8 - Tuần 26 - Năm học 2020-2021 - Cao Văn Đạm

Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật lớp 8 - Tuần 26 - Năm học 2020-2021 - Cao Văn Đạm

1. Tranh cổ động ( còn gọi là tranh áp phích, tranh HS : So sánh tranh cổ động và tranh đề tài. quảng cáo ) là loại tranh dùng để tuyên truyền GV nhận xét và chốt lại chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước; - Tranh đề tài : treo trong nội thất có tính lâu tuyên truyền cho các hoạt động xã hội và giới dài, không mang tín phổ cập, không có chữ, thiệu sản phẩm hàng hoá chất liệu phong phú thuộc thể loại hội hoạ. 2/ Đặc điểm của tranh cổ động: - Tranh cổ động : Treo nơi công cộng, ngoài - Hình ảnh cô động, dể hiểu (hình vẽ hoặc ảnh) trời, có tính nhất thời, mang tính phổ cập dễ có tính tượng trưng cao gây ấn tượng mạnh. hiểu, có chữ chất liệu hạn chế, thuộc thể loại đồ - Chữ ngắn gọn, rõ ràng , dể đọc và dễ hiểu. hoạ. - Màu sắc thường sử dụng màu tương phản, bổ GV giới thiệu một số tranh cổ động và đặt câu túc hoặc tương phản đậm nhạt. hỏi: Hỏi: Tranh cổ động dùng để làm gì. Trả Lời: Để tuyên truyền cho chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước; tuyên truyền cho các hoạt động xã hội và giới thiệu sản phẩm. Hỏi: Tranh cổ động thường được đặt ở đâu? Kích thước và chất liệu. Trả Lời: Thường được đặt ở nơi công cộng để thu hút sự chú ý của nhiều người. Kích cỡ phong phú , chất liệu sơn, bột màu Hỏi: Tranh cổ động gồm mấy phần? Trả Lời: Gồm 3 phần: -Phần hình : Phong phú, đa dạng có thể vẽ theo lối tả thực, đơn giản hoặc cách điệu nhưng phái có tính tượng trưng cao. - Phần chữ : Ngắn gọn, rõ ràng, dễ đọc và dễ hiểu. - Màu sắc thường sử dụng màu tương phản, bổ túc hoặc tương phản đậm nhạt. Hỏi: Bố cục và màu sắc như thế nào. Trả Lời: Bố cục hài hoà các mảng hình lớn tạo nên sự khoẻ khoắn, mạnh mẽ hình chiếm diện tích lớn(chính) chữ chiếm diện tích nhỏ(phụ) có thể sắp xếp hình và chữ riêng hoặc xen kẻ nhau. Thường sử dụng màu tương phản, bổ túc hoặc tương phản đậm nhạt. GV kết luận :Tranh cổ động thuộc loại tranh đồ họa , có loại tranh chỉ có hình và loại tranh chỉ có chữ và tranh chữ là chính hình là phụ. Giáo Án Mĩ Thuật 8
2. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (3/) Đánh giá kết quả học tập. - GV chọn 3 -4 bài vẽ (tốt - chưa tốt) của HS trưng bày lên bảng và gợi ý HS tự nhận xét theo các tiêu chí: + Nội dung đề tài. + Bố cục. + Hình vẽ. + Màu sắc. - HS tự nhận xét. - GV nhận xét những ưu điểm và nhược điểm của tưng bài vẽ. Tuyên dương, khuyến khích bài vẽ tốt, động viên nhưng bài vẽ chưa tốt. - GV nhận xét chung tiết học. 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: (1/) - Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới. - Về nhà hoàn thành bài vẽ và chuẩn bị tiết 27: Vẽ trang trí – Trang trí lều trại ( Tiết 1) - Chuẩn bị: SGK, Vở ghi, Giấy A4, bút chì, tẩy IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/bài học: (3/) - Mục tiêu: + Cảm nhận vẻ đẹp của tranh cổ động. + Biết cách sắp xếp mảng chữ ,mảng hình và vẽ được màu vào tranh cổ động. - GV đặt câu hỏi - HS trả lời. - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học. V. Rút kinh nghiệm Ký duyệt tuần 26, Ngày: / /2020 Tổ trưởng: Cao Văn Đạm Giáo Án Mĩ Thuật 8