Giáo án Mĩ thuật lớp 8 - Tuần 27 - Năm học 2020-2021 - Cao Văn Đạm
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
- Kiến thức: Học sinh hiểu vì sao cần trang trí lều trại, cổng trại, hiểu cách sắp xếp bố cục, đường nét, họa tiết, màu sắc trong bài trang trí.
- Kỹ năng Học sinh biết cách trang trí lều trại và cổng trại theo ý thích, sử dụng các hình mảng, họa tiết, màu sắc hoài hòa.
- Thái độ: Học sinh hiểu được ý nghĩa của trang trí cổng trại và lều trại, gắn bó với sinh hoạt tập thể.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
- Năng lực thẩm mĩ: Cảm nhận vẻ ñeïp cuûa trang trí lều trại.
- Năng lực tự học: Biết cách sắp xếp mảng hình , họa tiết, màu sắc và vẽ được một bài trang trí lều trại hợp lý.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: + Giáo án, SGK. Một số tranh vẽ về cổng trại và lều trại của HS năm trước.
+ Hình gợi ý cách vẽ tranh và trang trí liều trại.
- Học sinh: SGK, bút chì, tẩy, màu, giấy A4...
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp (1/):
- Giáo viên kiểm tra sĩ số, đồ dùng dụng cụ của học sinh.
4 trang
17/07/2023
1060
File đính kèm:
- giao_an_mi_thuat_lop_8_tuan_27_nam_hoc_2020_2021_cao_van_dam.doc
Nội dung text: Giáo án Mĩ thuật lớp 8 - Tuần 27 - Năm học 2020-2021 - Cao Văn Đạm
- SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét. (7/) I/ Quan sát, nhận xét. Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét. * Mục tiêu: Hiểu được ý nghĩa, đặc điểm và Hỏi: Hội trại thường được tổ chức vào dịp nào? tác dụng của trang trí cổng trại và lều trại. ở đâu. - Lều trại có nhiều kiểu dáng trang trí khác Trả Lời: Vào những ngày nghỉ, ngày lễ lớn, dịp nhau. kỉ niệm hoặc sau một năm học vào dịp hè Nơi - Lều trại gồm cổng trại và lều trại. rộng có cảnh đẹp, thoáng mát. - Lều trại thường được cắm ở những nơi đẹp, GV giới thiệu tranh đã chuẩn bị và đặt câu hỏi: thoáng mát. Hỏi: Trại gồm những bộ phận chính nào. Trả Lời: Cổng trại ,lều trại, khuôn viên và sân chơi. Hỏi: Những nguyên vật liệu cần thiết để trang trí. Trả Lời: Gỗ, tre nứa, vải, lá cây, giấy Hỏi: Vì sao phải trang trí cổng trại đẹp? Không khí trại ra sao. Trả Lời: Vì cổng trại là bộ mặt của trại cần trang trí đẹp, độc đáo tạo không khí cho ngày hội. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách trang trí. (8/) II/ Cách trang trí lều trại: Hướng dẫn học sinh cách trang trí. * Mục tiêu: Hiểu các bước trang trí và trang trí - GV giới thiệu tranh gợi ý các bước trang trí được một cổng trại có bố cục, hình dáng đẹp. và đặt câu hỏi: 1. Cổng trại. * Cổng trại. - Vẽ phác hình dáng cổng trại. Hỏi: Trang trí cổng trại cần thực hiện mấy bước. - Vẽ phác các hình mảng cần trang trí. Trả Lời: Có 4 bước. - Bước 1: Vẽ phác hình dáng cổng trại. - Vẽ chi tiết. H: Phác hình dáng cổng trại như thế nào. TL: Phác hình dáng cửa chính, cửa phụ. - Vẽ màu. - Bước 2: Vẽ phác các hình mảng cần trang trí. Hỏi: Có các hình mảng nào. Trả Lời: Chữ và hoạ tiết. - Bước 3:Vẽ chi tiết. - Bước 4: Vẽ màu. GV có nhiều cách trang trí khác nhau cân xứng hoặc không cân xứng. 2. Lều trại. * Lều trại Giáo Án Mĩ Thuật 8
- * Mục tiêu: Hiểu được ý nghĩa, đặc điểm và tác dụng của lều trại. biết các bước trang trí và trang trí được một cổng trại hoặc lều trại có bố cục, hình dáng đẹp. - GV đặt câu hỏi - HS trả lời. - GV động viên, khích lệ tinh thần học tập của lớp. V. Rút kinh nghiệm Ký duyệt tuần 27, Ngày: / /2019 Tổ trưởng: Cao Văn Đạm Giáo Án Mĩ Thuật 8
