Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tuần 10 - Năm học 2011-2012 - Trần Đức Ngọ

Nội dung text: Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tuần 10 - Năm học 2011-2012 - Trần Đức Ngọ

1. mẹ mãnh thương. liệt của -Các bé Hồng. hình ảnh so sánh gây ấn tượng. -Lời văn được viết trong dòng cảm xúc mơn man. Tức Ngô Tất Tiểu -Vạch -Khắc nước Tố thuyết trần bộ họa vỡ bờ. mặt tàn nhân (1937) ác bất vật. nhân của -Ngôn XHPK. ngữ kể -Vẻ đẹp chuyện tâm hồn, sinh sự phản động khán phù hợp mãnh với liệt của nhận chị Dậu. vật. Lão Nam cao Truyện -Số phận -Khắc Hạc ngắn đau họa (1943) thương nhân và phẩm vật sinh chất tốt động, đẹp của có Lão Hạc. chiều -Tấm sâu tâm lòng yêu lí. thương -cách trân kể trọng chuyện của tác linh giả. hoạt, hấp
2. Tuần 10, Tiết 40 Ngày soạn : 17/10 /2011 THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức. -ThÊy ®­îc ý nghĩa to lớn của việc bảo vệ môi trường , tõ ®ã, cã nh÷ng suy nghÜ tÝch cùc vÒ c¸c viÖc t­¬ng tù trong vÊn ®Ò xö lÝ r¸c th¶i sinh ho¹t. -ThÊy ®­îc tÝnh thuyÕt phôc trong c¸ch thuyÕt minh vÒ t¸c h¹i cña viÖc sö dông bao b× ni l«ng còng nh­ tÝnh hîp lÝ cña nh÷ng kiÕn nghÞ mµ v¨n b¶n ®Ò xuÊt. 2. Kĩ năng -RÌn kÜ n¨ng ®äc, t×m hiÓu vµ ph©n tÝch mét v¨n b¶n nhËt dông. II. CHUẨN BỊ : -GV : giáo án, SGK, bảng phụ -HS : soạn bài. III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP : 1. Ổn định lớp : KTSS 2. Kiểm tra bài cũ : Em h·y nh¾c l¹i kh¸i niÖm v¨n b¶n nhËt dông? Tõ líp 6 ®Õn nay em ®· ®­îc häc nh÷ng v¨n b¶n nhËt dông nµo? 3. Dạy bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1 I. Đọc – Chú thích : -GV hướng dẫn đọc với -Chú ý ( SGK ) giọng rõ ràng, mạch lạc. -GV đọc mẫu một đoạn, yêu -Đọc cầu HS đọc tiếp. -GV hướng dẫn HS tìm hiểu -Chú ý chú thích. chú thích. Hoạt động 2 -Văn bản được chia làm mấy -Ba phần. II. Tìm hiểu văn bản : phần? Nội dung chính của 1. Bố cục : từng phần? -Văn bản đề cập vấn đề gì? -Môi trường sống của con Vấn đề đó có tính chất ntn người, tình trạng sử dung đối với nhân loại? bao bì ni lông Cấp thiết. -Hãy cho biết sự ra đời của -Trình bày. 2. Sự ra đời của bản thông bản thông điệp? điệp: -Để nói về bản thông điệp, -Dựa vào SGK. sự kiện nào được nêu ra? -Em có nhận xét gì về sự -Trả lời. => Ngắn gọn, dễ nhớ, dễ trình bày các sự kiện đó? hiểu. -Vì sao bao bì ni lông gây -Không phân hủy, chứa chất 3. Tác hại của bao bì ni tác hại? độc. lông: -Nó gây những tác hại gì đối -Trả lời. -Môi trường xói mòn, đất
3. II. CHUẨN BỊ : -GV : giáo án, SGK, bảng phụ -HS : soạn bài. III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP : 1. Ổn định lớp :KTSS 2. Kiểm tra bài cũ : -Nãi qu¸ lµ g×? T¸c dông? -NhËn xÐt nµo nãi ®óng nhÊt t¸c dông cña phÐp nãi qu¸ trong hai c©u th¬ sau : B¸c ¬i tim B¸c mªnh m«ng qóa , Ôm c¶ non s«ng mäi kiÕp ng­êi ! ( Tè H÷u ) A. NhÊn m¹nh sù tµi trÝ tuyÖt vêi cña B¸c Hå. B. NhÊn m¹nh sù dòng c¶m cña B¸c Hå. C. NhÊn m¹nh t×nh yªu th­¬ng bao la cña B¸c Hå. D. NhÊn m¹nh sù hiÓu biÕt réng cña B¸c Hå. 3. Dạy bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1 I. Nói giảm nói tránh và tác -Gọi HS đọc.VD -Đọc dụng của nói giảm nói -GV khai thác câu hỏi SGK. -Trả lời tránh: -Yêu cầu HS thảo luận trình * VD1. ( SGK ) bày, GV nhận xét. - VD 1: Tránh gây cảm giác a. Bác đã đi ròi sao bác ơi ! -GV chốt lại bằng ghi nhớ. đau buồn, nặng nề. b. Ông cụ đã khuất núi được - VD 2: Tránh thô tục, thiếu hai năm rồi. lịch sự. * VD 2. a. Cậu hát tệ quá. - VD 3: Tế nhị, nhẹ nhàng. b. Cậu hát chư dược hay ? Thế nào là nói giảm nói lắm. tránh? HS trình bày dựa SGK. -Tránh gây cảm giác đau buồn, nặng nề. Hoạt động 2 -Tránh thô tục, thiếu lịch sự. -GV hướng dẫn bài tập 1 -Tế nhị, nhẹ nhàng. -Gọi HS lên bảng làm * Ghi nhớ ( SGK ) -GV nhận xét, cho điểm. -Chú ý II. Luyện tập : -HS lên bảng làm. Bài tập 1 : a. đi nghỉ b. chia tay nhau -Hướng dẫn HS làm bài tập c. khiếm thị 2, yêu cầu HS đứng tại chỗ d. có tuổi trả lời, GV nhận xét, cho -HS đứng tại chỗ trình bày e. đi bước nữa điểm. Bài tập 2 : Các câu sử dụng nói giảm, nói tránh. a.2, b.2, c.2, d.1, e.2
4. cña c©u chuyÖn . Ng­êi kÓ tù dÊu m×nh ®i , gäi tªn c¸c nh©n vËt b»ng tªn cña chóng . C¸ch kÓ - Kể ở ngôi 3. ? VËy kÓ theo ng«i thø ba lµ nµy gióp ng­êi kÓ cã thÓ kÓ mét c¸ch nh­ thÕ nµo ? t¸c dông ? linh ho¹t, tù do nh÷ng g× diÔn ra víi nh©n vËt . - KÓ theo ng«i thø nhÊt : T«i ®i häc, ? LÊy vÝ dô vÒ c¸ch kÓ theo L·o H¹c,Trong lßng mÑ . ng«i thø nhÊt vµ thø ba trong - KÓ theo ng«i thø ba : T¾t ®Ìn, C« bÐ mét vµi t¸c phÈm mµ em ®· b¸n diªm , ChiÕc l¸ cuèi cïng . häc? - Môc ®Ých : Thay ®æi ®iÓm nh×n ®èi víi sù viÖc vµ nh©n vËt. Ng­êi trong ? T¹i sao ng­êi ta ph¶i thay cuéc kÓ kh¸c ®æi ng«i kÓ ? ng­êi ngoµi cuéc . Sù viÖc cã liªn quan ®Õn ng­êi kÓ kh¸c sù viÖc kh«ng liªn quan ®Õn ng­êi kÓ . - Thay ®æi th¸i ®é miªu t¶ , biÓu c¶m . - Ng­êi trong cuéc cã thÓ buån vui theo c¶m tÝnh chñ quan . - Ng­êi ngoµi cuéc cã thÓ dïng miªu t¶ , biÓu c¶m ®Ó gãp phÇn kh¾c häa tÝnh c¸ch nh©n vËt . Ho¹t ®éng 2: ? Nªu sù viÖc vµ nh©n vËt - Sù viÖc : cuéc ®èi ®Çu gi÷a kÎ thóc chÝnh, ng«i kÓ trong ®o¹n s­u vµ ng­êi khÊt s­u . 2. Chuẩn bị luyện v¨n ? - Nh©n vËt chÝnh : chÞ DËu, cai lÖ , nói. ng­êi nhµ lÝ tr­ëng . - Ng«i kÓ thø ba . - X­ng h« : Van xin , nÝn nhÞn , ch¸u ? T×m c¸c yÕu tè næi bËt van «ng trong ®o¹n v¨n ? - PhÉn né : chång t«i ®au èm - C¨m thï vïng lªn : mµy trãi Hs t×m , g¹ch ch©n trong SGK . ? X¸c ®Þnh yÕu tè miªu t¶ vµ T¸c dông : nªu bËt nçi uÊt øc , c¨m t¸c dông cña chóng ? phÉn cña chÞ DËu . - Thay ®æi c¸ch x­ng h« ng«i thø nhÊt '' t«i '' . ? Muèn kÓ l¹i theo ng«i kÓ - ChuyÓn lêi tho¹i trùc tiÕp thµnh lêi thø nhÊt cÇn ph¶i thay ®æi tho¹i gi¸n tiÕp . nh÷ng g×? - Lùa chän chi tiÕt miªu t¶ vµ biÓu c¶m cho s¸t hîp víi ng«i kÓ thø nhÊt .