Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tuần 19 - Năm học 2011-2012 - Trần Đức Ngọ
Hoạt động 1.
G. trả bà cho Hs.
G. Nhận xét:
- Ưu điểm:
. Hệ thống hoá được các kiến thức về từ, câu, dấu câu.
. Phần trắc nghiệm làm tương đối tốt.
. Một số em làm tốt, chính xác phần tự luận.
. Một số bài làm đạt yêu cầu.
- Hạn chế:
Một số nắm kiến thức chưa vững, chọn câu còn bôi xoá nhiều chỗ.
Xây dựng bài tự luận chưa đạt yêu cầu.
Lỗi sai chính tả còn nhiều.
Hoạt động 2.
G. Đưa ra đáp án và biểu điểm. Phần trắc nghiệm đúng mỗi câu 0.5 điểm, đạt tối đa 4 điểm.
Phần tự luận câu 1 làm đúng được 2 điểm. Câu 2 nêu được đầy đủ được
2 điểm. Câu 3 viết đúng, đủ dấu câu được 2 điểm.
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tuần 19 - Năm học 2011-2012 - Trần Đức Ngọ", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_ngu_van_lop_8_tuan_19_nam_hoc_2011_2012_tran_duc_ngo.doc
Nội dung text: Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tuần 19 - Năm học 2011-2012 - Trần Đức Ngọ
- -NhËn xÐt vÒ niªm ,®èi ? Mµ em vÉn gi÷ tÊm lßng son -C¸ch ng¾t nhÞp và vần ? B B T T T B B - B»ng ®èi víi tr¾c. - C¸c cÆp niªm : næi - n¸t ch×m - dÇu ; níc - kÎ. - Nhịp thơ: 4/3 ; 2 / 2 / 3 . - VÇn : VÇn ch©n, b»ng (vÇn on ) -Trßn - non - son. 4. Củng cố : GV nhắc lại luật thơ 7 chữ . 5. Hướng dẫn về nhà : - Mçi em lµm 1 bµi th¬ 7 ch÷. - ChuÈn bÞ bµi míi . IV. RÚT KINH NGHIỆM : Tuần 19. Ngày soạn : 12/2011 Tiết 74 Ngày dạy: / 12/ 2011 HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN : LÀM THƠ 7 CHỮ I. MỤC TIÊU : 1. KiÕn thøc . HiÓu luËt th¬ 7 ch÷. 2. KÜ n¨ng. - BiÕt c¸ch lµm th¬ b¶y ch÷ víi nh÷ng yªu cÇu tèi thiÓu. §Æt c©u th¬ 7 ch÷ biÕt ng¾t nhÞp 4/3, biÕt gieo ®óng vÇn . - T¹o kh«ng khÝ m¹nh d¹n, s¸ng t¹o vui vÎ. II. CHUẨN BỊ : - Gi¸o viªn : B¶ng phô. - Häc sinh : Bµi th¬ 7 ch÷ do m×nh s¸ng t¸c. III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP : 1. Ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò : Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS 3. Dạy bµi míi : Ho¹t ®éng cña ThÇy Ho¹t ®éng cña Trß Ghi bảng -HS chú ý II. LuyÖn tËp : Ho¹t ®éng 1 : -Häc sinh luyÖn tËp theo 1. Nhận diện luật thơ -GV hướng dẫn HS làm bài hướng dẫn a. - Ngắt nhịp: 2 /2 /3 và 4
- 3. Kĩ năng: Rèn luyện các kĩ năng sữa chữa bài lµm của mình, nhận xét bài làm của bạn II.Chuẩn bị: - Thầy: Giáo án, SGK, ĐDDH,Bài KT của HS - Trò : Bài chuẩn bị, SGK, DCHT III. Các phương pháp dạy học: Đàm thoại, diển giải, hoạt động nhóm, luyện tập IV.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp: KTSS 2.Kiểm tra bài cũ: ( không ) 3. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1. I. Trắc nghiệm( 4 điểm) G. trả bà cho Hs. C. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Hãy khoanh tròn câu trả lời : đúng G. Nhận xét: I. Tr¾c nghiÖm ( 4 điểm ) Câu 1. Từ nào không có nghĩa được bao - Ưu điểm: Mçi c©u tr¶ lêi ®óng : 0,5 hàm trong từ :” xe cộ “ . Hệ thống hoá được các ®iÓm . a. xe chỉ. b. xe máy. kiến thức về từ, câu, dấu 1.a ; 2.b; 3. d ; 4. b ; 5. d ; 6. a; c. xe tải d. xe ben. 7a .8: a Câu 2. Các từ: canh, thịt rang, cơm, cá câu. chiên.thuộc phạm vi nghĩa của từ nào? . Phần trắc nghiệm làm a. Thực khách b. Thực phẩm tương đối tốt. c. Thực thà d. Thực lục. . Một số em làm tốt, chính Câu 3. Từ nào không phải là từ tượng thanh? xác phần tự luận. a. gâu gâu b. ào ào . Một số bài làm đạt yêu c. leng keng d. móm mém cầu. Câu 4. Từ nào trong các từ sau là từ địa - Hạn chế: phương?. a. Cha b. Tía c. Mẹ d.Con. Một số nắm kiến thức chưa Câu 5. Có mấy loại tình thái từ ? vững, chọn câu còn bôi xoá a. 1 b. 2 c. 3 d. 4. nhiều chỗ. Câu 6. Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu Xây dựng bài tự luận chưa trong câu ghép sau là gì? “ Nếu trời mưa thì lớp ta sẽ không đi lao đạt yêu cầu. động” Lỗi sai chính tả còn nhiều. a. Điều kiện (giả thiết). b. Tương phản. c. Tăng tiến. d. Nguyên nhân. Câu 7. Thán từ có thể dùng để: Hoạt động 2. a. Bộc lộ cảm xúc. G. Đưa ra đáp án và biểu b. Làm thành phần chính của câu. điểm. Phần trắc nghiệm c. Làm chủ ngữ trong câu. đúng mỗi câu 0.5 điểm, đạt d. Cả a, b, c đều đúng. Câu 8. “Nói quá được sử dụng nhiều tối đa 4 điểm. trong thơ văn”. Phần tự luận câu 1 làm a. Đúng. b. Sai. II. Tù luËn ( 7® ) . đúng được 2 điểm. Câu 2 II. Tự luận. Câu 1: - Khái niêm.(HS tự nêu) Câu 1.Thế nào là nói giảm nói tránh? nêu được đầy đủ được - VD: Khỏe như voi. Nêu tác dụng của biện pháp này? Lấy ví
- Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1 I. Đề bài: -GV nhắc lại toàn bộ đề bài -Chú ý. và kết hợp ghi bảng để HS tiện theo dõi. -Yêu cầu HS ghi đề bài vào -Ghi lại đề vào vở. tập. Hoạt động 2 II. Đáp án : -GV yêu cầu HS lần lượt trả -Lắng nghe, trình bày. lời phần trắc nghiệm. -GV nhận xét, bổ sung. -Chú ý. -GV chia nhóm cho HS thảo -Thảo luận luận câu hỏi phần tự luận. -Gọi đại dện nhóm trình bày. -GV nhận xét, bổ sung và -Trình bày đưa ra đáp án. Hoạt động 3 -Chú ý. -GV nhận xét bài làm của HS. III. Nhận xét: -GV chọn một số bài tiêu -Lắng nghe. biểu đọc cho HS nghe. -GV trả bài cho HS, yêu cầu -Nghe, suy nghĩ. HS sửa bài. -Nhận bài, sửa chữa. Điểm 9 - 10 7 - 8 5 - 6 3 - 4 0 - 2 Lớp SL % SL % SL % SL % SL % 8A 8B 4. Củng cố : GV nhấn mạnh tầm quan trọng của tiết trả bài. 5. Hướng dẫn về nhà : - Ôn các nội dung đã học - ChuÈn bÞ SGK HK 2 và soạn bµi míi . IV.RÚT KINH NGHIỆM : Ký duyệt: / 12/ 2011 TT Trần Đức Ngọ