Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tuần 24 - Năm học 2011-2012 - Trần Đức Ngọ

Nội dung text: Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tuần 24 - Năm học 2011-2012 - Trần Đức Ngọ

1. Hoạt dộng 3 => chiếu 1. Vì sao phải dời đô : -Để làm sáng tỏ luận điểm, -Nhiều triều đại đã từng dời đô, tác giả đã đưa ra những luận -Trao đổi làm cho đất nước hưng thịnh cứ, lí lẽ nào ? Chúng có + Dời đô là việc thường thuyết phục không ? Vì sao xuyên trong lịch sử : nhà ? Thương, nhà Chu đem lại -Nhà Đinh Lê đóng đô ở một kết quả tốt nơi làm cho vận nước ngắn + Nhà Đinh, nhà Lê đóng đô ngủi. một chỗ là hạn chế. => rất thuyết phục vì có -Ý định dời đô bắt nguồn từ trong lịch sử, lý lẽ sắc bén. => khát vọng xây dựng đất kinh nghiệm lịch sử cho thấy -Trao đổi : noi gương sáng, nước hùng mạnh lâu bền ý chí mãnh liệt nào của Lý không chịu thua các triều đại Công Uẩn ? hưng thịnh đi trước, muốn xây dựng đất nước hùng Hoạt động 4 mạnh lâu dài. 2. Vì sao thành đại la là kinh -Bằng kiến thức lịch sử hãy -Trao đổi : đô bậc nhất : giải thích lý do hai triều + Lực lượng còn yếu, Đinh Lê phải đóng đô ở Hoa thường chống chọi với nạn Lư ? Ngoài lý lẽ còn sử ngoại xâm dụng yếu tố nào ? có tác + Yếu tố biểu cảm : tạo sức dụng gì ? truyền cảm, lay động lòng -Đại la có nhiều lợi thế trong người. việc xây dựng đất nước. -Để làm sáng tỏa luận điểm -HS dựa vào SGK trình bày 2, tác giả đã dẫn những luận -Trao đổi : giàu sức thuyết cứ nào ? Những luận cứ đó phục vì phân tích trên nhiều có thuyết không ? Vì sao ? mặt : lịch sử, đại lý, dân cư, -Tin tưởng vào quyết định của mình và hợp với ý nguyện của -Tại sao khi kết thúc bài => có tính chất đối thoại tạo mọi người. viết, tác giả lại sử dụng “ sự đồng thuận của thần dân, Trẫm thế nào ? ” ? tin tưởng vào quyết định của mình họp với ý nguyện của mọi người -Hãy nêu nội dung cơ bản, -HS dựa vào ghi nhớ SGK * Ý nghĩa VB: Ý nghĩa lịch sử nghệ thuật đặc sắc của văn của việc dời đô và nhận thức bản ? về vị thế của đất nước của Lí - Nêu ý nghĩa của văn bản? Thái Tổ. 4. Củng cố : GV hệ thống lại nội dung bài 5. Hướng dẫn về nhà : - Học bài - Chuẩn bị bài tiếp theo: Hịch tướng sĩ. IV. RÚT KINH NGHIỆM :
2. =>Không phải là câu cảm -Gọi HS đọc bài tập 3. thán vì không có từ cảm thán. -GV yêu cầu HS đặt câu. -HS lên bảng đặt câu. Bài tập 3 : Đặt câu 4. Củng cố : GV hệ thống lại nội dung bài 5. Hướng dẫn về nhà : - Học bài - Chuẩn bị bài tiếp theo: Bài viết số 5 IV. RÚT KINH NGHIỆM : Tuần 24. Ngày soạn : 09/02/2012 Tiết 91-92 Ngày dạy: 17 / 02/ 2012 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5 – VĂN THUYẾT MINH I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Củng cố lại kiến thức cơ bản về văn thuyết minh : đặc điểm, bố cục, cách làm 2. Thái độ: Giáo dục HS ý thức quan sát, tự học, tự tích lũy tri thức. 3. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng viết một bài văn thuyết minh hoàn chỉnh. II. CHUẨN BỊ : - GV : ra đề, đáp án, thang điểm - HS : Ôn lại lý thuyết, xem các bài tham khảo III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP. 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra. 3. Dạy bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1. I. Đề bài: Giới thiệu về GV ghi đề, nêu các yêu cầu một loại cây trồng có của bài làm, cho HS làm bài. ích => Lưu ý : + Trình bày khoa học, sạch đẹp, ít sai chính tả, tách đoạn và liên kết đoạn hợp lý + Lời văn mạch lạc, hấp dẫn, đúng ngữ pháp. Hoạt động 2. HS làm bài Cần thể hiện các ý cơ bản sau : A. Mở bài : Nêu định nghĩa về loài cây