Giáo án Sinh học 6 - Tuần 14 - Năm học 2011-2012 - Phạm Minh Thủ

Nội dung text: Giáo án Sinh học 6 - Tuần 14 - Năm học 2011-2012 - Phạm Minh Thủ

1. lượng khí trong chuông A hô hấp thải ra tăng lên chỉ có thể do cây - Đại diện nhóm trình bày thải ra. kết quả nhóm khác nhận b/ Thí nghiệm 2: xét, bổ sung. - Yêu cầu HS thiết kế Kết luận: Ở ngoài sáng được TN dựa trên những cây hô hấp thải ra khí cac dụng cụ có sẵn. bo nic - Hỏi: Các bạn An, b/ Thí nghiệm 2 của nhóm Dũng làm TN có mục An và Dũng: đích gì? - HS đọc  SGK và quan - GV quan sát các nhóm sát tranh. hoàn thành TN hướng - 1,2 nhóm tự thiết kế TN dẫn gợi ý cách bố trí TN. trước lớp với các dụng cụ - GV giải thích khi đặt có sẵn. cây vào bình kín ban đầu - HS các nhóm tiến hành còn khí O2 khi đưa que thảo luận các bước TN: đóm vào thì tắt ngay B1: Đặt chậu cây lên tấm không còn O2 và cây đã kính rồi dùng cốc thủy tinh nhả ra CO2. chụp lên chậu cây Tích hợp giáo dục môi B2: Lấy túi giấy đen bịt kín trường: cốc thủy tinh Qua các thí nghiệm cho Để trong tối khoảng 4 giờ thấy cây xanh có nhiều B3: Đốt ngọn đóm đưa vào hoạt động sinh lý xảy ra trong cốc => đóm tắt không mà ta không để ý => giáo cháy dục lòng yêu thiên nhiên , Kết luận: Ở trong tối cây yêu khoa học hô hấp hút khí oxy nhã khí cacbonic Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung HĐ 2: Hô hấp ở cây - Đọc  và độc lập suy II.Hô hấp ở cây - Yêu cầu HS hoạt động nghĩ, trả lời các câu hỏi. độc lập, tự nghiên cứu - Viết sơ đồ tóm tắt hiện SGK, trả lời câu hỏi: tượng hô hấp. + Hô hấp là gì? Hô hấp có Cây hô hấp cả ngày ý nghĩa như thế nào đối - Các nhóm thảo luận, trả lẫn đêm. Tất cả các bộ với đời sống của cây? lời các câu hỏi theo yêu cầu phận của cây đều hô + Những cơ quan nào của của GV các nhóm khác hấp cây tham gia vào quá bổ sung hoàn thiện. Sơ đồ hô hấp: trình quang hợp và trao Chất hữu cơ + O2 đổi khí với môi trường năng lượng + CO2 + ngoài? - Nêu được các biện pháp hơi nước + Cây hô hấp vào thời qua thực tế như cuốc tháo gian nào? đất tơi xốp kết luận. + Người ta dùng biện
2. Ngày soạn:17/11/2012 Ngày dạy:20/11/2012 Tuần:14 Tiết:28 PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐÃ ĐI ĐÂU? I.Mục tiêu: Kiến thức: - HS lựa chọn cách thiết kế TN để chứng minh: phần lớn nước do rễ hút vào đã được lá thải ra ngoài bằng sự thoát hơi nước. - Nêu được ý nghĩa quan trọng của sự thoát hơi nước. Kĩ năng: - Quan sát, nhận xét. - So sánh. Thái độ: - Giáo dục lòng yêu thích thiên nhiên, ý thức bảo vệ cây xanh. II.Chuẩn bị: - GV: + Tranh vẽ H 24.1, 24.2 - HS: Mẫu TN đã thực hiện trước ở nhà như đã hướng dẫn ở tiết trước. III.Phương pháp: Quan sát ,đàm thoại,nghi vấn. IV.Tiến trình lên lớp: 1/Ổn định: Kiểm tra sĩ số 2/Kiểm tra bài cũ: - Hô hấp là gì? Ý nghĩa của hô hấp đối với cây? 3/Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung HĐ 1(15’): TN xác định - Đọc nội dung . I. TN xác định phần phần lớn nước vào cây đã - Các nhóm trình bày TN lớn nước vào cây đã đi đâu? của mình, các nhóm khác đi đâu? - Yêu cầu HS nghiên cứu nhận xét, bổ sung. độc lập SGK. - Tìm hiểu TN của Tuấn và - Cho HS trình bày TN của Hải. Phần lớn nước dược các nhóm và TN của Dũng - Các nhóm tự thảo luận, tự rễ hút vào đã được và Tú. nghiên cứu TN và thực hiện lá thải ra ngoài - GV trình bày 2 thí theo lệnh . bằng sự thoát hơi nghiệm trên tranh. - Đại diện các nhóm trình nước qua lỗ khí ở lá. - Yêu cầu HS các nhóm bày các nhóm khác nhận thảo luận theo  SGK. xét, bổ sung. - GV quan sát và ghi nhận trên bảng sự lựa chọn của - Các nhóm trình bày phần các nhóm và yêu cầu HS TN đã lựa chọn và giải thích giải thích sự lựa chọn đó. sau khi thống nhất ý kiến. - GV gợi ý: - Các nhóm trong lớp có + Hãy nhắc lại những điều thể tranh luận phần lựa chọn
3. thiện câu trả lời Sự hơi nước thoát hơi nước phụ thuộc vào ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm. 4.Củng cố: - Yêu cầu HS đọc phần kết luận . - Bài học này đã giúp em biết được những gì? - Hãy mô tả lại TN chứng minh có sự thoát hơi nước qua lá. 5.Hướng dẫn về nhà: - Chuẩn bị bài “Sự biến dạng của lá” - Mỗi nhóm chuẩn bị: 1 đoạn xương rồng, củ dong, củ hành, cành đậu Hà Lan. v.Rút kinh nghiệm: Duyệt,ngày:19/11/2012 TT Phạm Minh Thủ