Giáo án Sinh học Lớp 7, Tuần 10 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Loan Anh

Nội dung text: Giáo án Sinh học Lớp 7, Tuần 10 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Loan Anh

1. Câu 4: Động vật khác với thực vật ở điểm nào ? A. Có đời sống tự dưỡng, dinh dưỡng nhờ vào sự tổng hợp chất hữu cơ từ ánh sáng và khí cacbôníc. B. Có đời sống dị dưỡng, dinh dưỡng nhờ vào chất hữu cơ có sẳn C. Có hệ thần kinh và giác quan D. Tế bào có chất diệp lục. Câu 5: Do thói quen nào mà giun kim khép kín được vòng đời ? A. Mút tay bị bẩn B. Đi chân không C. Ăn rau sống D. Ăn quà vặt Câu 6: Những đại diện nào sau đây đều là của ngành ruột khoang ? A. San hô, thủy tức, trùng giày. B. Hải quỳ, san hô, trùng roi C. Sứa, thùy tức, hải quỳ, san hô. D. Sứa, hải quỳ, san hô, trùng kiết lị Câu 7: Trùng roi có màu xanh lá cây nhờ ? A. Sắc tố ở màng cơ thể. B. Màu sắc của các hạt diệp lục. C. Màu sắc của điểm mắt D. Sự trong suốt của màng cơ thể Câu 8: Để phòng tránh giun móc câu, ta phải ? A. Rửa tay sạch trước khi ăn B. Không ăn rau sống C. Không đi chân không D. Tiêu diệt ruồi, nhặng trong nhà B. Phần tự luận: (6điểm) Câu 9: Cấu tạo sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh như thế nào ? Vì sao trâu, bò nước ta mắc bệnh sán lá gan nhiều ? (4đ) Câu 10: Tại sao khi mưa nhiều giun đất lại chui lên mặt đất ? (1đ) Câu 11: Vì sao bệnh sốt rét hay xảy ra ở miền núi ? (1đ) V. Đáp án và thang điểm: A. Phần trắc nghiệm: (4điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án C B D C A C B C B. Phần tự luận: (6điểm) Câu 9: 4 điểm - Cấu tạo sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh: (3đ) + Cơ thể hình lá, dẹp dài từ 2 - 5cm có cơ dọc, cơ vòng và cơ lưng bụng phát triển nên có thể chun dãn, phồng dẹp cơ thể để chui rúc, luồn lách trong môi trường kí sinh. + Mắt, lông tiêu giảm nhưng có hai giác bám phát triển để bám chặt vào nội tạng của vật chủ. Hầu có cơ khỏe giúp miệng hút chất dinh dưỡng đưa vào ruột phân nhánh tiêu hóa nhanh. + Cơ quan sinh dục gồm: cơ quan sinh dục đực và cơ quan sinh dục cái với tuyến noãn hoàn phát triển đẽ nhiều trứng. - Vì trâu bò ăn cỏ có kén sán lá gan, nên trâu bò nước ta mắc bệnh sán lá gan nhiều. Câu 10: 1 điểm Mưa nhiều giun đất lại chui lên mặt đất vì giun đất hô hấp qua da, nếu bị ngập nước giun đất không hô hấp được dẫn đến thiếu oxi do vậy nó phải chui lên mặt đất lấy oxi Câu 11: 1 điểm Miền núi có môi trường thuận lợi (nhiều vùng lầy, nhiều cây cối rậm rạp, ) VI. Tổng hợp SH7 2
2. Ngày soạn:25-08-2017 Tiết thứ 20/tuần 10 CHƯƠNG IV NGÀNH THÂN MỀM TÊN BÀI 18 TRAI SÔNG I. Mục tiêu 1. Kiến thức -Biết được vì sao trai sông được xếp vào ngành thân mềm -Giải thích được đặc điểm cấu tạo của trai thích nghi với đời sống ẩn mình trong bùng cát -Nắm được các đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản của trai -Hiểu rõ khái niệm áo, cơ quan áo 2. Kĩ năng -Rèn kĩ năng quan sát tranh, thu nhận kiến thức từ hình vẽ -Rèn kĩ năng hoạt động theo nhóm và làm việc với SGK 3. Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thích môn học II. Chuẩn bị -Thầy: Tranh phóng to H18.1-4 SGK và mẫu vật con trai, vỏ trai (nếu có) -Trò:Nghiên cứu trước bài 18 SGK III. Các bước lên lớp 1. Ổn định tổ chức lớp:Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung bài mới Hoạt động 1 Mục tiêu:Trình bày được đặc điểm của vỏ và cơ thể trai. Giải thích các khái niệm áo, khoang áo Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung -GV yêu cầu HS làm việc độc -HS quan sát H18.1-2 đọc thông tin I.Hình dạng, cấu tạo lập với SGK SGK Tr.62 → tự thu thập thông tin về 1. Vỏ trai vỏ trai -GV yêu cầu HS cho biết: -HS thảo luận nhóm, nêu được: +Hình dạng của vỏ ? +Vỏ có hình chân rìu +Muốn mở vỏ trai quan sát +Mở vỏ trai: phải làm thế nào ? *Cắt dây chằng phía lưng *Cắt 2 cơ khép vỏ +Mài mặt ngoài vỏ trai ngửi +Mài mặt ngoài có mùi khét vì lớp thấy có mùi khét, vì sao ? sừng bằng chất hữu cơ bị ma sát → cháy → mùi khét +Trai chết thì mở vỏ, tại sao ? +Tại vì: Dây chằng phía lưng, 2 cơ khép vỏ không còn tác dụng -GV nhận xét và hoàn thiện -Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác Cơ thể có 2 mảnh vỏ kiến thức như sau: nhận xét và bổ sung hình chân rìu (đầu vỏ hơi -GV yêu cầu HS quan sát -HS quan sát H18.3 SGK và đọc tròn, đuôi hơi nhọn), H18.3 SGK SGK, thu nhận kiến thức bằng đá vôi che chở bên -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi -HS thảo luận nhóm, thống nhất câu ngoài sau: trả lời: 2.Cơ thể trai +Cơ thể trai cấu tạo gồm có +Cơ thể trai cấu tạo gồm có 3 phần SH7 4
3. -HS căn cứ vào thông tin SGK, thảo IV. Sinh sản luận nêu được: +Ý nghĩa của giai đoạn trứng +Trứng phát triển thành ấu trùng phát triển thành ấu trùng trong mang trai mẹ nhằm được bảo vệ trong mang trai mẹ ? và tăng lượng oxi +Ý nghĩa giai đoạn ấu trùng +Ấu trùng bám vào mang và da cá để bám vào mang và da cá ? di chuyển đến nơi xa -GV nhận xét và hoàn thiện -Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác -Trai phân tính kiến thức như sau: nhận xét và bổ sung -Trứng phát triển qua giai đoạn ấu trùng 4. Củng cố -HS đọc ghi nhớ ở SGK và đọc mục “Em có biết” -Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK -Chọn câu trả lời đúng nhất Câu 1:Căn cứ vào đặc điểm nào để xác định tuổi của trai ? A/ Căn cứ độ lớn của vỏ B/ Căn cứ độ lớn của thân C/ Căn cứ vào các vòng tăng trưởng trên vỏ D/ cả A, B và C Câu 2: Vỏ trai được hình thành từ đâu ? A/ Lớp sừng B/ Bờ vạt áo C/ Thân trai D/ Chân trai 5. Hướng dẫn cho học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà - Học bài và trả lời các câu hỏi ở SGK - Nghiên cứu trước bài 19 và sưu tầm tranh, ảnh của một số đại diện thân mềm - Chuẩn bị thước, viết và SGK IV. Rút kinh nghiệm 1. Ưu điểm: 2. Hạn chế: 3. Huớng khắc phục: Phong Thạnh A ngày tháng năm 2017 Kí duyệt tuần 10 Nguyễn Loan Anh SH7 6