Giáo án Sinh học Lớp 7, Tuần 23 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Loan Anh
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
-Trình bày được đặc điểm đời sống, cấu tạo ngoài của chim bồ câu.
-Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn.
-Phân biệt kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lượn.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát tranh và kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thích tìm hiểu tự nhiên và yêu thích động vật.
II. Chuẩn bị
-Thầy:
+Tranh cấu tạo ngoài của chim bồ câu.
+Bảng phụ ghi nội dung bảng 1 và 2 SGK Tr.135-136.
-Trò: Nghiên cứu trước bài 41 SGK và kẽ phiếu học tập theo mẫu của GV.
III. Các bước lên lớp
1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Nội dung bài mới
GV giới thiệu đặc điểm đặc trưng của lớp chim là cấu tạo cơ thể thích nghi với sự bay. Giới hạn nội dung nghiên cứu là chim bồ câu.
File đính kèm:
- giao_an_sinh_hoc_lop_7_tuan_23_nam_hoc_2016_2017_nguyen_loan.doc
Nội dung text: Giáo án Sinh học Lớp 7, Tuần 23 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Loan Anh
- Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung -GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát H41.1, đọc thông tin SGK II. Cấu tạo ngoài H41.1, đọc thông tin SGK Tr.134 → nêu được các đặc điểm như: và di chuyển Tr.134 → nêu đặc điểm cấu Thân, cổ, mỏ, chi và lông. 1. Cấu tạo ngoài tạo ngoài của chim ? -GV yêu cầu HS hoàn thành -HS thảo luận nhóm thống nhất đáp án cho bảng 41.2 SGK Tr.135 ? bảng 41.2 SGK Tr.135. -GV nhận xét và chốt lại -Đại diện nhóm lên bảng điền vào bảng kiến thức phụ, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Đặc điểm cấu tạo ngoài Ý nghĩa thích nghi -Thân hình thoi. -Giảm sức cản không khí khi bay. -Chi trước → cánh chim. -Quạt gió (động lực của sự bay), cản không khí khi hạ cánh. -Chi sau: 3 ngón trước, 1 ngón sau -Giúp chim bám chặt vào cành cây và khi hạ cánh. -Lông ống: Có các sợi lông làm thành -Làm cho cánh chim khi giang ra tạo nên một diện phiến mỏng tích rộng. -Lông bông : Có các sợi lông mảnh, làm -Giữ nhiệt làm cho cơ thể nhẹ. thành chùm lông xốp. -Mỏ : Mỏ sừng bao lấy hàm không có -Làm đầu chim nhẹ. răng -Cổ : Dài khớp đầu với thân. -Phát huy tác dụng của giác quan, bắt mồi, rỉa lông. -GV yêu cầu HS quan sát kĩ -HS thu nhận thông tin qua hình → nắm 2. Di chuyển H41.3-4 SGK: được các động tác: +Nhận biết kiểu bay lượn và +Bay lượn và bay vổ cánh. bay vổ cánh ? +Yêu cầu HS hoàn thành + HS thảo luận nhóm thống nhất đáp án bảng 2 SGK Tr.136 ? cho bảng 41.2 SGK Tr.136. -GV nhận xét và chốt lại kiến - Đại diện nhóm lên bảng điền vào bảng Chim có 2 kiểu bay: thức phụ, nhóm khác nhận xét và bổ sung. -Bay lượn. +Bay vổ cánh: 1,5. -Bay vổ cánh. +Bay lượn: 2,3,4. 4. Củng cố - HS đọc ghi nhớ SGK - Đọc mục « Em có biết ». 5. Hướng dẫn cho học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà - Về nhà học bài, trả lời câu hỏi SGK - Nghiên cứu trước bài 42 và chuẩn bị thước, viết, SGK IV. Rút kinh nghiệm: 1.Ưu điểm: 2.Hạn chế: 3.Huớng khắc phục: SH7 2
- hoàn thành bảng SGK Tr.139. -GV nhận xét và hoàn thiện -Đại diện nhóm lên hoàn thành bảng, các Cấu tạo các hệ cơ kiến thức nhóm khác nhận xét bổ sung. quan: Các hệ cơ quan Các thành phần cấu tạo trong các hệ -Tiêu hoá. -Ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoá. -Hô hấp. -Khí quản, phổi, túi khí. -Tuần hoàn. -Tim, hệ mạch. -Bài tiết -thận, xoang huyệt. -GV yêu cầu HS cho biết hệ -HS cần nêu được: tiêu hoá chim bồ câu có gì +Giống nhau về thành phần cấu tạo. khác so với những ĐVCXS +Khác nhau là ở chim là thực quản có diều, đã học ? dạ dày gồm dạ dày cơ và dạ dày tuyến. IV. Kết luận -GV nhận xét tinh thần thái độ học tập của các nhóm. -Cho các nhóm thu dọn vệ sinh V. Thu hoạch Kết quả bảng SGK Tr.139 sẽ là kết quả tường trình, trên cơ sở đó GV cho điểm các nhóm. VI. Phương hướng hoạt động tới -Về nhà học nghiên cứu trước bài 43. -Xem lại cấu tạo trong của bò sát và chuẩn bị thước, viết, SGK VII. Rút kinh nghiệm: 1.Ưu điểm: 2.Hạn chế: 3.Huớng khắc phục: Phong Thạnh A ngày tháng năm 2018 Kí duyệt tuần 23 Nguyễn Loan Anh SH7 4