Giáo án Sinh học Lớp 8, Tuần 16 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Loan Anh

Nội dung text: Giáo án Sinh học Lớp 8, Tuần 16 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Loan Anh

1. +Diện tích bề mặt hấp thụ có +Diện tích tăng → hiệu quả hấp thụ liên quan đến hiệu quả hấp tăng. -Ruột non là nơi hấp thụ thụ như htế nào ? chất dinh dưỡng +Ruột non có đặc điểm cấu +Nếp gấp, lông ruột, hệ thống mao -Cấu tạo ruột non phù hợp tạo nào làm tăng diện tích bề mạch. với việc hấp thụ: mặt hấp thụ và khả năng hấp +Niêm mạc ruột có nhiều thụ ? nếp gấp. -Căn cứ vào đâu người ta -HS tự rút ra kết luận. +Có nhiều lông ruột và khẳng định rằng ruột non lông ruột cực nhỏ. là cơ quan chủ yếu của hệ +Mạng lưới mao mạch tiêu hoá đảm nhận vai trò máu và bạch huyết dày hấp thụ các chất dinh đặc (Cả ở lông ruột). dưỡng ? +Ruột dài 2,8-3m và tổng diện tích bề mặt bên trong của ruột khoảng 400- 500m2. Hoạt động 2 Mục tiêu: Chỉ rõ 2 con đường vận chuyển các chất, đó là con đường máu và bạch huyết. Nêu vai trò của gan. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung -GV yêu cầu HS hoàn thành -HS quan sát H29.3, thảo luận nhóm II. Con đường vận bảng 29 SGK Tr.95 ? thống nhất nội dung để hoàn thành chuyển các chất dinh bảng 29 SGK Tr.95. dưỡng sau khi hấp thụ -GV nhận xét và hoàn thành -Đại diện nhóm lên bảng điền vào và vai trò của gan kiến thức của bảng 29 như sau: bảng 29, các nhóm khác nhận xét và -Con đường vận chuyển bổ sung. các chất dinh dưỡng được hấp thụ: Nội dung ở bảng 29 SGK Tr.95 Các chất dinh dưỡng được hâp thụ Các chất dinh dưỡng được hâp thụ và vận chuyển theo đường máu và vận chuyển theo đường máu -Đường. -Lipít (các giọt nhỏ đã được nhũ -Axít béo và Glyxêrin. hoá tương). -Các Vitamin tan trong nước. -Các Vitamin tan trong dầu -Các muối khoáng. (Vitamin: A, D, E, K). -Nước. -GV yêu cầu HS cho biết -HS cần nêu được: -Vai trò của gan: gan có vai trò gì trên con +Điều hoà nồng độ các chất dinh dưỡng +Điều hoà nồng độ các đường vận chuyển các chất (đường glucôzơ, axít béo) trong máu ở chất dự trữ trong máu dinh dưỡng về tim ? mức ổn định, phần dư sẽ biến đổi để tích luôn ổn định. trữ hoặc thải bỏ. +Khử các chất độc có hại +Khử các chất độc bị lọt vào cùng các đối với cơ thể. chất dinh dưỡng. Hoạt động 3 SH8 2
2. Ngày soạn:15-09-2017 Tiết thứ 32/tuần16 TÊN BÀI 30 VỆ SINH TIÊU HOÁ I. Mục tiêu 1. Kiến thức -HS trình bày được các tác nhân gây hại cho hệ tiêu hoá và mức độ tác hại của nó. -Chỉ ra được các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hoá và đảm bảo cho sự tiêu nhoá có hiệu quả. 2. Kĩ năng Rèn luyện kĩ năng: Liên hệ thực tế, giải thích bằng CSHK và hoạt động nhóm. 3. Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn hệ tiêu hoá thông qua chế độ ăn và luyện tập. II. Chuẩn bị -Thầy: Tranh, ảnh về các bệnh (răng, dạ dày, ruột) và tranh ảnh về các loại giun, sán kí sinh ở ruột. -Trò: Nghiên cứu trước bài 30 và kẽ bảng 30 SGK Tr.98 III. Các bước lên lớp 1. Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra SS lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung bài mới Hoạt động 1 Mục tiêu: Chỉ ra các tác nhân gây hại và ảnh hưởng của nó tới các cơ quan trong hệ tiêu hoá. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung -GV yêu cầu HS hoàn thành bảng -HS đọc SGK kết hợp với thực tế, I. Các tác nhân có hại 30 SGK Tr.98. thảo luận nhóm để thống nhất hoàn cho hệ tiêu hóa thành bảng 30 SGK Tr.98. -GV nhận xét và hoàn thành bảng -Đại diện nhóm lên bảng điền vào 30 SGK Tr.98 như sau: bảng 30 SGK Tr.98, nhóm khác nhận Các tác nhân có hại xét và bổ sung. cho hệ tiêu hoá: Nội dung bảng Cơ quan hoặc hoạt động bị Tác nhân Mức độ ảnh hưởng ảnh hưởng Răng Tạo nên môi trường axít làm hỏng men răng Vi khuẩn Dạ dày Bị viêm loét Ruột Bị viêm loét Các tuyến tiêu hoá Bị viêm → tăng tiết dịch Các sinh vật Ruột Gây tắt ruột Giun, sán Các tuyến tiêu hoá Bị viêm Các cơ quan tiêu hoá Có thể bị viêm Ăn uống không Hoạt động tiêu hoá Kém hiệu quả đúng cách Hoạt động hấp thụ Kém hiệu quả Các cơ quan tiêu hoá Dạ dày và ruột bị mệt mỏi, gan có thể bị Khẩu phần ăn xơ không hợp lí Hoạt động tiêu hoá Bị rối loạn hoặc kém hiệu quả Chế độ ăn uống Hoạt động hấp thụ Bị rối loạn hoặc kém hiệu quả SH8 4