Giáo án Sinh học Lớp 8, Tuần 30 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Loan Anh

Nội dung text: Giáo án Sinh học Lớp 8, Tuần 30 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Loan Anh

1. -Muốn có giấc ngủ tốt cần -HS dựa vào cảm nhận của bản thân → nêu +Cơ thể sảng những điều kiện gì ? Nêu được: khoái. những yếu tố ảnh hưởng +Ngủ đúng giờ. +Chỗ ngủ thuận trực tiếp hoặc gián tiếp +Tránh những yếu tố ảnh hưởng đến giấc ngủ tiện. đến giấc ngủ ? như: Chất kích thích, phòng ngủ, áo quần, +Không dùng các giường ngủ, chất kích như: Chè, cà phê, +Tránh các kích thích ảnh hưởng đến giấc ngủ. Hoạt động2: Mục tiêu: HS biết được ý nghĩa của lao động và nghĩ ngơi hợp lí tránh ảnh hưởng xấu đến hệ thần kinh. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung -GV yêu cầu HS cho biết: -HS nghiên cứu SGK, kết hợp với kiến thức II. Lao động và Tại sao không nên làm việc tự có → nêu được: Để tránh gây căng thẳng, nghỉ ngơi hợp lí quá sức và thức quá khuya ? mệt mỏi cho hệ thần kinh -Lao động và nghỉ -GV yêu cầu HS đọc to lại -HS đọc to lại thông tin SGK Tr.172 → ghi ngơi hợp lý để giữ thông tin SGK Tr.172 ? nhớ kiến thức. gìn và bảo vệ hệ thần kinh. -Biện pháp: SGK, Tr.172. Hoạt động 3: Mục tiêu: HS nêu rõ được tác hại của ma túy và các chất gây nghiện đối với sức khỏe và hệ thần kinh. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung -GV yêu cầu HS nghiên -HS vận dụng những hiểu biết của III. Tránh lạm dụng các cứu SGK, kết hợp với sự bản thân thông qua sách báo, trao chất kính thích và ức chế hiểu biết của bản thân → đổi nhóm thống nhất ý kiến để hoàn đối với hệ thần kinh hoàn thành bảng 54 SGK thành bảng. Tr.172? -Đại diện nhóm lên bảng điền vào -GV nhận xét và chuẩn xác bảng 54, nhóm khác nhận xét và bổ kiến thức sung. Loại chất Tên chất Tác hại -Rượu. -Hoạt động vỏ não bị rối loạn, trí nhớ kém. Chất kích thích -Nước chè, cà phê -Kích thích hệ thần kinh gây khó ngủ. -Thuốc lá. -Cơ thể suy yếu, dễ mắc các bệnh ung thư. Khả năng làm việc trí óc giảm, trí nhớ kém. Chất gây nghiện -Hêrôin, cần sa, -Suy yếu nồi giống, cạn kiệt kinh tế, lây nhiễm HIV, mất nhân cách. 4. Củng cố - HS đọc ghi nhớ và câu hỏi SGK - Cho HS làm câu hỏi và bài tập sau bằng cánh chọn câu trả lời đúng nhất: + Câu 1: Ngủ có ý nghĩa quan trong như thế nào đối với sức khỏe ? SH8 2
2. Ngày soạn: 15-02-2018 Tiết thứ 60/tuần30 CHƯƠNG NỘI TIẾT TÊN BÀI 55 GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT I. Mục tiêu 1. Kiến thức -Trình bày được sự giống nhau và khác nhau giữa tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết. -Nêu được tên và các tuyến nội tiết chính của cơ thể và vị trí của chúng. -Trình bày được tính chất và vai trò của các sản phẩm tiết của tuyến nội tiết, từ đó nêu rõ tầm quan trọng của tuyến nội tiết đối với đời sống. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình và kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ: Giáo dục ý thức vệ sinh, giữ gìn sức khỏe II. Chuẩn bị -Thầy: Tranh phóng to H55.1-3 SGK -Trò: Nghiên cứu trước bài 55. III. Các bước lên lớp 1. Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra SS lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung bài mới Cùng với hệ thần kinh, các tuyến nội tiết cũng đóng vai trò quan trọng trong việc điều hòa các quá trình sinh lý trong cơ thể. Vậy tuyến nội tiết là gì ? Có những tuyến nội tiết nào ? Hoạt động 1: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung -GV yêu cầu HS nghiên cứu -HS nghiên cứu thông tin SGK Tr.174 → nêu I. Đặc điểm hệ thông tin SGK Tr.174 → được: nội tiết thông tin trên cho em biết +Hệ nội tiết điều hòa các quá trình sinh lí điều gì ? tyrong cơ thể. Tuyến nội tiết sản +Chất tiết tác động thông qua đường máu → xuất các hooc môn chậm và kéo dài. theo đường máu -GV nhận xét và hoàn thiện -HS nghe → ghi nhớ kiến thức (đường thể dịch) kiến thức đến các cơ quan đích. Hoạt động2: Mục tiêu: -Phân biệt được tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết. -Nắm được vị trí của các tuyến nội tiết chính. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung -GV yêu cầu HS nghiên cứu -HS nghiên cứu H55.1-2 SGK → nêu được: II. Phân biệt H55.1-2 SGK → trả lời câu tuyến nội tiết với hỏi sau ở mục ▼: tuyến ngoại tiết +Nêu sự giống và khác + nhau giữa tuyến nội tiết ●Giống nhau: Các tế bào tuyến đều tạo ra các với tuyến ngoại tiết ? sản phẩm tiết. SH8 4
3. vai trò của chúng. Khi mất cân bằng hoạt động một tuyến → gây ra tình trang bệnh lý. 4. Củng cố - HS đọc ghi nhớ và câu hỏi SGK . - Trong câu 2 SGK Tr.175 → làm như sau: Các tuyến Tuyến nội tiết Tuyến ngoại tiết Các tuyến đều tạo ra sản phẩm tiết tham gia đều hòa các quá trình sinh lí của cơ thể Giống nhau (trao đổi chất, chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào, ) Sản phẩm của tuyến nội tiết Sản phẩm của tuyến ngoại tiết tập trung vào ống Khác nhau ngấm thẳng vào máu dẫn để đổ ra ngoài. 5. Hướng dẫn cho học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà - Học bài, trả lời câu hỏi ở SGK và đọc mục “Em có biết” - Nghiên cứu trước bài 56 và chuẩn bị thước, viết, SGK IV. Rút kinh nghiệm 1.Ưu điểm: 2.Hạn chế: 3.Định hướng cho tiết sau: Phong Thạnh A ngày tháng .năm 2018 Kí duyệt tuần 30 Nguyễn loan Anh SH8 6