Giáo án Sinh học Lớp 9, Tuần 21 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Loan Anh

Nội dung text: Giáo án Sinh học Lớp 9, Tuần 21 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Loan Anh

1. thuần thì ưu thế lai biểu hiện ở F1. gen đồng hợp) con lai ở F1 hiện rõ nhất ? có hầu hết các cặp gen ở +Tại sao ưu thế lai biểu +Vì ở F1 tỉ lệ các cặp gen dị hợp cao trạng thái dị hợp → chỉ hiện rõ nhất ở thế hệ F 1, nhất và sau đó giảm dần → hiện biểu hiện tính trạng của sau đó giảm dần qua các tượng thoái hóa. gen trội. thế hệ ? -Tính trạng số lượng (hình -GV yêu cầu HS cho biết: -HS cần nêu được: Áp dụng nhân thái, năng suất) do nhiều Muốn duy trì ưu thế lai con giống vô tính. gen trội quy định. người đã làm gì ? VD: P: AAbbcc x aaBBCC F1: AaBbCc Hoạt động 2 Mục tiêu: - HS nắm được khái niệm lai kinh tế - HS trình bày được phương pháp tạo ưu thế lai. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung -GV giới thiệu người ta có -HS nghe → thu nhận kiến II. Các phương pháp tạo ưu thể tạo ưu thế lai ở cây thức. thế lai trồng và vật nuôi. 1 Phương pháp tạo ưu thế lai ở -GV nêu câu hỏi: -HS đọc SGK → thu nhận kiến cây trồng thức. -Lai khác dòng là tạo 2 dòng tự +Con người đã tiến hành tạo +Con người đã tiến hành tạo thụ phấn rồi cho giao phấn với ưu thế lai ở cây trồng bằng ưu thế lai ở cây trồng bằng nhau. phương pháp nào ? phương pháp là lai khác dòng Ví dụ: Ở ngô tạo được ngô lai F 1 hoặc khác thứ. có năng suất cao từ 25 – 30% so +Lấy ví dụ cụ thể ? +Lấy ví dụ ở SGK. với giống hiện có -GV giải thích thêm về lai -HS nghe → thu nhận kiến -Lai khác thứ là kết hợp giữa tạo khác dòng và lai khác thứ. thức. ưu thế lai và tạo giống mới. Ví dụ giống lúa DT17 được tạo ra -GV nêu câu hỏi: -HS đọc SGK → thu nhận kiến từ tổ hợp lai giữa giống lúa DT 10 thức. với giống lúa OM80 +Con người đã tiến hành tạo +Con người đã tiến hành tạo 2. Phương pháp tạo ưu thế lai ở ưu thế lai ở vật nuôi bằng ưu thế lai ở vật nuôi bằng vật nuôi phương pháp nào ? phương pháp là lai kinh tế. Lai kinh tế là cho giao phối giữa +Lấy ví dụ cụ thể ? +Lấy ví dụ ở SGK. cặp vật nuôi bố mẹ thuộc 2 dòng -GV mở rộng: Lai kinh tế -HS nghe → thu nhận kiến thuần khác nhau rồi dung con lai thường dùng con cái thuộc thức. F1 làm sản phẩm. giống trong nước, áp dụng Ví dụ: Lợn ỉ Móng Cái x Lợn kĩ thuật giữ tinh đông lạnh. Đại Mạch → Lợn con mới sinh - Biết cách tạo uư thế lai ở - HS vận dụng vào thực tiễn nặng 0,8kg tăng trọng nhanh có vật nuôi và cây trồng → tỉ lệ nạc cao. đạt năng suất cao 4. Củng cố - HS đọc ghi nhớ SGK. SH9 2
2. tạo giống cũ. Hoạt động 2 Mục tiêu: HS trình bày được phương pháp, ưu và nhược điểm của phương pháp chọn lọc hàng loạt và chọn lọc cá thể. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung -GV yêu cầu HS trả lời câu -HS nghiên cứu SGK nêu được: II. Phương pháp chọn hỏi sau: lọc trong chọn giống +Thế nào là chọn lọc hàng +Định nghĩa và cách tiến hành. 1. Chọn lọc hàng loạt loạt ? Tiến hành như thế -Trong một quần thể vật nào? nuôi hay cây trồng dựa +Cho biết ưu nhược điểm của +Ưu điểm đơn giản. Nhược điểm vào kiểu hình người ta phương pháp này ? không kiểm tra được kiểu gen. chọn một nhóm cá thể phù hợp với mục tiêu -GV yêu cầu HS trả lời câu -HS nghiên cứu SGK nêu được: chọn lọc để làm giống. hỏi ở mục ▼ SGK tr.106 +Sự sai khác giữa chọn lọc lần 1 và -Gieo giống khởi đầu → lần 2. chọn những cây ưu tú và ● Chọn lọc lần 1 trên đối tượng ban hạt thu hoạch chung để đầu. giống cho vụ sau → so ● Chọn lọc lần 2 trên đối tượng đã sánh với giống ban đầu qua chọn lọc ở năm I. và giống đối chứng. +Giống lúa A chọn lọc lần 1, giống -Ưu nhược điểm: lúa B chọn lọc lần 2 +Ưu điểm đơn giản, dễ làm ít tốn kém. +Nhược điểm không kiểm tra được kiểu gen, không củng cố tích lũy -GV yêu cầu HS trả lời câu -HS nghiên cứu SGK nêu được: biến bị. hỏi sau: 2. Chọn lọc cá thể +Thế nào là chọn lọc cá thể ? +Định nghĩa và cách tiến hành. -Trong quần thể khởi Tiến hành như thế nào? đầu chọn lấy một số ít cá +Cho biết ưu nhược điểm của +Ưu điểm dựa trên kiểu hình và kiểm thể tốt nhất rồi nhân lên phương pháp này ? tra được kiểu gen. Nhược điểm khó áp một cách riêng rẻ theo dụng rộng rải. từng dòng. -GV mở rộng: -HS chú ý → bổ sung kiến thức. -Trên ruộng giống khởi +Chọn lọc cá thể thích hợp đầu chọn những cá thể với cây tự thụ phấn, nhân tốt nhất hạt của mỗi cây giống vô tính. gieo riêng → so sánh với +Chọn lọc nhiều lần thích giống đối chứng và hợp với cây giao phấn. giống khởi đầu → chọn +Giống vật nuôi dung được dòng tốt nhất. phương pháp kiểm tra đực -Ưu nhược điểm: giống qua đời sau. +Ưu điểm kết hợp được -Cho biết sự giống và khác -HS nêu được: việc đánh giá trên kiểu nhau giữa phương pháp +Giống nhau đều chọn lựa giống tốt, hình với kiểm tra kiểu SH9 4