Giáo án Sinh học Lớp 9 - Tuần 22 - Lâm Văn Triều

Nội dung text: Giáo án Sinh học Lớp 9 - Tuần 22 - Lâm Văn Triều

1. 2 Kế hoạch bài dạy tuần 22 môn sinh 9 của Lâm Văn Triều năm học 2020-2021. PHTCM duyệt ngày 25/01/2021 Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV nêu vấn đề: Chúng ta vừa nghỉ một thời gian để đón năm mới. Cảnh vật quanh ta biến đổi - HS phát biểu. thế nào ? - HS:Chia lớp thành 4 nhóm, bầu nhóm - GV: Chia lớp thành 4 nhóm, bầu nhóm trưởng, trưởng, thư ký của nhóm. thư ký của nhóm. HS kẻ bảng sgk/45 vào vở: Trước khi xem băng GV cho HS kẻ bảng sgk/45 Bảng " Các loại sinh vật sống trong môi vào vở: trường" - Bảng " Các loại sinh vật sống trong môi trường" 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới: Nhiệm vụ 1. Môi trường sống của sinh vật.(20p) a) Mục tiêu: HS nhận biết được một số nhân tố sinh thái trong môi trường b) Nội dung: HS căn cứ trên các kiến thức đã biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hoàn thành yêu cầu học tập. c) Sản phẩm: Trình bày được kiến thức theo yêu cầu của GV. d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - GV hướng dẫn 2 nhóm quan sát I. Môi trường sống của môi trường xung quanh sân trường - HS làm việc theo nhóm , sinh vật bao gồm : sân trường, rừng cao su hoàn thành PHT theo sự - Baûng 45.1: Các loại gần trường, hướng dẫn của GV sinh vật quan sát có trong -Yêu cầu mỗi nhóm quan sát và địa điểm thực hành. điền vào PHT số 1 ( Bảng 45.1 SGK) Lưu ý tính nghiêm túc của HS khi quan sát ở môi trường tự nhiên. BẢNG 45.1. Các loại sinh vật quan sát có trong địa điểm thực hành. Tên sinh vật Nơi sống Thực vật: . . . . . . . . . . . . Động vật: . . . . . . . . . . . . Nấm: . . . . . . . . . . . . . . . Địa y: . . . . . . . . . . . . . . .
2. 4 Kế hoạch bài dạy tuần 22 môn sinh 9 của Lâm Văn Triều năm học 2020-2021. PHTCM duyệt ngày 25/01/2021 đã quan sát. VD: lá cây trong vùng quan sát chủ yếu là lá cây ưa sáng hay ưa bóng (có thể gặp lá cây ở dạng trung gian là lá chịu bóng, nên GV có thể giải thích thêm: - HS thảo luận nhóm nhóm các cây chịu bóng bao gồm thống nhất ý kiến rút ra những loài sống dưới ánh sáng vừa đđ chung. phải. Nhóm cây chịu bóng được coi là nhóm trung gian giữa hai nhóm trên cây ở nước hay trên cạn, các đặc điểm nổi bật của các lá đã quan sát BẢNG 45.2. Các đặc điểm hình thái của lá cây STT Tên cây Nơi sống Đặc điểm Các ĐĐ này chứng Những nhận xét của phiến lá tỏ lá cây quan sát là khác (nếu có) 1 2 3 4 5 6 Nhiệm vụ 3. Tìm hiểu môi trường sống của động vật (8p). a) Mục tiêu: HS nhận biết được các môi trường sống của động vật. Mô tả được đặc điểm của động vật thích nghi với các môi trường sống. b) Nội dung: HS căn cứ trên các kiến thức đã biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hoàn thành yêu cầu học tập. c) Sản phẩm: Trình bày được kiến thức theo yêu cầu của GV. d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
3. 6 Kế hoạch bài dạy tuần 22 môn sinh 9 của Lâm Văn Triều năm học 2020-2021. PHTCM duyệt ngày 25/01/2021 những môi trường nào ? 2/ Hãy kể tên những nhân tố sinh thái ảnh hưởng tới đời sống sinh vật ? 3/ Lá cây ưa sáng mà em đã quan sát có những đặc điểm hình thái như thế nào ? 4/ Lá cây ưa bóng mà em đã quan sát có những đặc điểm hình thái như thế nào ? 5/ Các loài đvật mà em quan sát được thuộc nhóm động vật sống trong nước, ưa ẩm hay ưa khô ? 6/ Kẻ hai bảng 45.2 và 45.3 vào báo cáo. * Nhận xét chung của em về môi trường đã quan sát: 1/ Môi trường đó có được bảo vệ tốt cho động vật và thực vật sinh sống hay không ? 2/ Cảm tưởng của em sau buổi thực hành ? 4. Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng.