Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tiết 67+68: Tiếng cười là liều thuốc bổ
I/Mục tiêu:
1. Đọc thành tiếng :
- Đọc đúng tên riêng, chữ số La Mã XII và từ khó, dễphát âm sai do ảnh hưởng phương ngữ : mỗi ngày, cảm giác sảng khoái, thoả mãn, nổi giận, chữa bệnh…..
- Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Đọc diễn cảm toàn bài .
2. Đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ khó : thống kê, thư giãn, sảng khoái, điều trị.
II/Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu
4 trang
08/07/2023
3600
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tiết 67+68: Tiếng cười là liều thuốc bổ", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_tap_doc_lop_4_tiet_6768_tieng_cuoi_la_lieu_thuoc_bo.doc
Nội dung text: Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tiết 67+68: Tiếng cười là liều thuốc bổ
- - Nhận xét, kết hợp ý chính của mỗi đoạn : Đoạn 1 : Tiếng cười là đặc điểm quan trọng phân biệt con người với các loài vật khác. Đoạn 2 : Tiếng cười là liều thuốc bổ. Đoạn 3 : Những người có tính hài hước chắn chắn sẽ sống lâu hơn. Hỏi : Người ta đã thống kê được số lần cười ở người như thế nào ? - Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc bổ ? - HS trả lời. + Nếu luôn cau có nổi giận sẽ có nguy cơ gì ? + Người ta tìm cách tạo ra tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì ? + Em hãy rút ra được điều gì từ bài báo này ? + Nêu nội dung chính của bài. * GV chốt lại : Tiếng cười làm cho con người thoát khỏi một số bệnh tật , hạnh phúc, sống - HS nêu. lâu. - 2 HS nhắc lại. c)Đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc nối nhau toàn bài - 3 HS đọc. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 2. - Cả lớp theo dõi. Tìm giọng đọc. - Treo bảng phụ có đoạn văn. - Đọc mẫu. - Theo dõi GV đọc mẫu. - HS đọc diễn cảm theo cặp - 2 HS ngồi cùng bàn đọc diễn cảm. - Gọi HS đọc diễn cảm. - Nhận xét, tuyên dương. 3.Củng cố, dặn dò: - Bài báo khuyên mọi người điều gì ? - HS trả lời. - Nhận xét tiết học. * Bài sau : Ăn mầm đá.
- - Nêu ý chính của từng đoạn ? - HS nêu. - GV chốt lại ý chính. Đoạn 1 : Giới thiệu về Trạng Quỳnh. Đoạn 2 : Câu chuyện giữa Trạng Quỳnh với chúa Trịnh. Đoạn 3 : Chúa Trịnh đói lả. Đoạn 4 : Bài học quý dành cho Chúa. - Nêu ý chính của bài. - HS nêu. * GV chốt ý : Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, khôn khéo, vừa biết cách làm cho chúa ngon miệng, vừa khéo léo khuyên răn, chê bai chúa. c)Đọc diễn cảm: - Gọi 3 HS đọc theo vai. - 3 HS đọc theo vai người dẫn chuyện, chúa Trịnh, Trạng Quỳnh. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm theo vai đoạn - HS theo dõi bạn đọc. cuối truyện. - GV đọc mẫu. - Theo dõi. - HS luyện đọc diễn cảm theo vai. - 3 HS tạo thành một nhóm cùng luyện - Tổ chức HS luyện đọc theo nhóm. đọc theo vai. - Nhận xét , tuyên dương. - 3 HS thi đọc. 3.Củng cố, dặn dò: - Em có nhận xét gì về nhân vật Trạng Quỳnh. - HS trả lời. - Nhận xét tiết học. -Bài sau:Ôn tập
