Giáo án Tiếng Việt 4 - Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc (Tiết 1)

 I. Mục tiêu :  

  - Kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em.

  - HIểu ý nghĩa truyện , tính cách của nhân vật trong mỗi câu chuyện bạn kể. 

  - Lời kể chân thật , sinh động , giàu hình ảnh và sáng tạo. 

  - Biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu. 

II. Đồ dùng dạy học

  - Đề bài viết sẵn trên bảng lớp. 

  - HS chuẩn bị những câu chuyện có nhân vật là đồ chơi hay những con vật gần gũi với trẻ em. 

III. Các hoạt động dạy - học : 

doc 2 trang Hải Anh 20/07/2023 1500
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tiếng Việt 4 - Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc (Tiết 1)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_tieng_viet_4_bai_ke_chuyen_da_nghe_da_doc_tiet_1.doc

Nội dung text: Giáo án Tiếng Việt 4 - Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc (Tiết 1)

  1. + Em còn biết những truyện nào có nhân mèo đi hia ! Vua lợn ! Chim sơn ca và bông vật là đồ chơi của trẻ em hoặc là con vật gần cúc trắng ! Con ngỗng vàng ! Con thỏ thông gũi với trẻ em? minh ! 2 đến 3 HS giỏi giới thiệu mẫu. - Em hãy giới thiệu câu chuyện mình kể + Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu cho các bạn nghe. chuyện về con thỏ thông minh luôn giúp đõ mọi người , trừng trị bọn gian ác. + Tôi xin kể câu chuyện “ Chú mèo đi hia “. Nhân vật chính là một chú mèo đi hia rất thông minh và trung thành với chủ. + Tôi xin kể chuyện “ Dế Mèn phiêu lưu kí “ của nhà văn Tô Hoài. b. Kể trong nhóm : 2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện , trao đổi với - Yêu cầu HS kể chuyện và trao đổi với bạn nhau về nhân vật , ý nghĩa truyện. về tính cách nhân vật , ý nghĩa truyện. GV đi giúp đỡ các em gặp khó khăn. Gợi ý : + Kể câu chuyện ngoài SGK sẽ được cộng điểm. + Kể câu chuyện phải có đầu ,có kết thúc , kết truyện theo lối mở rộng. c. Kể trước lớp : - Tổ chức cho HS thi kể. - Khuyến khích HS hỏi lại bạn về tích cách 5 đến 7 HS thi kể. nhân vật , ý nghĩa truyện. - Gọi HS nhận xét bạn kể. - Nhận xét và cho điểm HS. HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu. 3. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại truyện đã nghe cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.