Giáo án Tiếng Việt 4 - Kể chuyện: Sự tích hồ Ba Bể
I/ Mục đích, yêu cầu :
1. Rèn kỹ năng nói :
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ HS kể lại được câu chuyện đã nghe, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên.
- Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện : Ngoài việc giải thích sự hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái, khẳng định người có lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng.
2. Rèn kỹ năng nghe :
- Có khả năng tập trung nghe cô giáo kể chuyện, nhớ chuyện
- Chăm chú theo dõi bạn kể . Nhận xét, đánh giá đúng lời bạn kể
3. Giáo dục lòng nhân ái,thương người nghèo khổ.
II Tài liệu và phương tiện :
-Tranh minh hoạ truyện trong SGK
- Tranh ảnh sưu tầm về hồ Ba Bể
III/ Các hoạt động dạy – học:
3 trang
20/07/2023
2300
File đính kèm:
- giao_an_tieng_viet_4_ke_chuyen_su_tich_ho_ba_be.doc
Nội dung text: Giáo án Tiếng Việt 4 - Kể chuyện: Sự tích hồ Ba Bể
- về nội dung, ý nghĩa câu chuyện - HS kể chuyện theo nhóm 4 a) HS kể chuyện theo nhóm 4 - HS kể từng đoạn của câu chuyện ( mỗi em kể theo một tranh) b) Thi kể chuyện trước lớp -Đại diện nhóm thi kể chuyện - HS thi kể theo từng đoạn -2HS thi kể toàn bộ câu chuyện GV hỏi : Ngoài mục đích giải thích sự - HS trả lời hình thành hồ Ba Bể câu chuyện còn nói với ta điều gì ? - GV chốt lại : câu chuyên ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái, khẳng định người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng - GV và HS bình chọn người kể hay - HS bình chọn bằng cách đưa tay. nhất 4/ Củng cố- dặn dò : - GV nhận xét tiết học, khen những HS kể hay , những bạn nghe kể chăm chú, nêu nhận xét chính xác. - Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. * Bài sau : Kể chuyện Nàng tiên cá 2
