Giáo án Tiếng Việt 4 - Tập làm văn: Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật

Nội dung text: Giáo án Tiếng Việt 4 - Tập làm văn: Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật

1. Đoạn văn miêu tả đồ vật có có ý nghĩa - Đoạn văn miêu tả đồ vật thường giới thiệu như thế nào? về đồ vật được tả , tả hình dáng , hoạt động của đồ vật đó hay nêu cảm nghĩ của tác giả về đồ vật đó. Nhờ đâu em biết được bài văn có mấy - Nhờ các dấu chấm xuống dòng để biết đoạn ? được số đoạn trong bài văn . 2.3 Ghi nhớ : - HS đọc nội dung phần ghi nhớ . 3 HS đọc thành tiếng - cả lớp đọc thầm . 2.4 Luyện tập : Bài 1 Trao đổi nhóm 2 - Gọi HS đọc yêu cầu - Hai HS nối tiếp nhau đọc nội dung và yêu cầu. - Yêu cầu HS suy nghĩ , thảo luận và làm - HS trao đổi nhóm 2 thảo luận , dùng bút bài. chì đánh dấu vào SGK. - HS nối tiếp nhau thực hiện từng yêu cầu . + Cả lớp theo dõi , nhận xét bổ sung . Gọi học sinh trình bày . - Sau mỗi HS trình bày , giáo viên nhận xét , bổ sung , kết luận về câu trả lời đúng. a. Bài văn gồm bốn đoạn : + Đoạn 1: Hồi học lớp 2 một cây bút máy bằng nhựa . + Đoạn 2 : Cây bút dài gần mạ bóng . + Đoạn 3 : mở nắp ra cất vào cặp + Đoạn 4 :Đã mấy tháng rồi trên đồng ruộng . b. Đoạn 2 : tả hình dáng cây bút . c. Đoạn 3: tả ngoài bút . d. Trong đoạn 3 : - Câu mở đoạn : mở nắp ra em thấy ngoì bút sáng loáng hình lá tre , có mấy chữ rất nhỏ không rõ . - Câu kết đoạn rồi em tra nắp bút cho ngòi bút khỏi bị tòe trước khi cất vào cặp . - Đoạn văn tả cái ngòi bút , công dụng của nó , các bạn HS giữ ngòi bút. Bài 2 : Hoat động cá nhân - 1HS đọc thành tiếng . Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài , suy nghĩ để viết bài - HS tự viết bài . .- GV chú ý nhắc HS + Đề bài yêu cầu cách viết một đoạn tả bao quát chiếc bút của em ( không vội tả chi tiết từng bộ phận , không viết cả bài) + Để viết đoạn văn đạt yêu cầu em cần quan sát kỹ chiếc bút về hình dáng, kích thuớc , màu sắc , chất liệu , cấu tạo , chú ý những đặc điểm riêng, kết hợp quan sát tím ý . + Tập diễn đạt sắp xếp các ý ,kết hợp bộc lộ cảm xúc khi tả .
2. TẬP LÀM VĂN: ( 34 ) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.Mục đích , yêu cầu - Biết cách xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong đoạn văn miêu tả , nội dung miêu tả của từng đoạn , dấu hiệu mở đầu đoạn văn . - Viết đoạn văn miêu tả đồ vật chân thực, sinh động, giàu cảm xúc, sáng tạo. IIĐồ dùng dạy học - Một số kiểu mẫu cặp sách HS. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ trang 170 - 2 HS đọc thuộc lòng - Gọi HS đọc đoạn văn tả bao quát chiếc bút của em - 2 HS đọc bài văn của mình GV nhận xét ghi điểm 2.Dạy bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay các em sẽ luyện tập xây -Lắng nghe dựng đoạn văn miêu tả đồ vật. Lớp mình cùng thi đua xem bạn nào có đoạn văn miêu tả chiếc cặp đúng và hay nhất 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Trao đổi nhóm 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - 2 HS tiếp nối nhau đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS trao đổi thực hiện yêu cầu. - 2 HS cùng bàn trao đổi trả lời câu hỏi - Gọi HS trình bày và nhận xét. - HS tiếp nối trình bày, các em khác theo dõi nhận xét - Sau mỗi phần GV kết luận, chốt lời giải đúng. a)Các đoạn văn trên thuộc phần nào trong đoạn - Cả 3 đoạn văn đều thuộc phần thân bài. văn miêu tả? b)Xác định nội dung miêu tả của từng đoạn văn + Đoạn 1: Đó là chiếc cặp màu đỏ tươi sang long lanh (tả hình dáng bên ngoài của chiếc cặp) + Đoạn 2: Quai cặp làm bằng sắt Chiếc ba lô (tả quai cặp và dây đeo) + Đoạn 3: Mở cặp ra, em và thước kẻ (tả cấu tạo bên trong của chiếc cặp) c)Nội dung miêu tả của mỗi đoạn được báo + Đoạn 1: đó là chiếc cặp màu đỏ tươi hiệu ở câu mở đoạn bằng những từ ngữ nào? + Đoạn 2: Quai cặp làm bằng sắt không gỉ Bài 2 : + Đoạn 3: Mở cặp ra, em thấy trong cặp có tới Hoạt động cá nhân 3 ngăn -Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý - Yêu cầu HS quan sát chiếc cặp của mình và tự làm bài GV lưu ý HS : - 1 HS đọc thành tiếng + Chỉ viết một đoạn văn miêu tả hình - HS quan sát nghe GV gợi ý và tự làm bài dáng bên ngoài của cặp (không phải cả bài,