Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 11 - Kim Thị Ngọc Diệp

Nội dung text: Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 11 - Kim Thị Ngọc Diệp

1. đón tiếp thế nào ? tặng nhiều vật quý - tỏ ý trân trọng và mến khách - Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất - Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ngờ xảy ra ? ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước - Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách - Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất của quê mang đi những hạt đất nhỏ ? hương họ là thữ thiêng liêng nhất + 4 HS nối nhau đọc 4 đoạn của bài - Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm - HS trả lời của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương như thế nào ? 4. Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 2 - HD HS thi đọc đoạn 2 - HS thi đọc đoạn 2 - 1 HS đọc cả bài - Bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - QS tranh, sắp xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện Đất quý đất yêu. Dựa vào tranh kể toàn bộ câu chuyện 2. HD HS kể lại câu chuyện * Bài tập 1 - Nêu yêu cầu BT - Sắp xếp lại tranh dưới đây theo đúng thứ tự - HS QS tranh, sắp xếp theo đúng thứ tự - Thứ tự là : 3 - 1 - 4 - 2 * Bài tập 2 - Nêu yêu cầu BT - Kể lại toàn bộ câu chuyện - Từng cặp HS dựa vào tranh kể chuyện - 4 HS tiếp nối nhau thi kể chuyện - 1 HS kể lại toàn bộ câu chuện IV. Củng cố, dặn dò - Tập đọc tên khác cho câu chuyện - GV nhận xét giờ học Tiếng việt + Ôn tập đọc : Đất quý đất yêu I. Mục tiêu - Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Đất qúy đất yêu - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II. Đồ dùng GV : SGK HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Đất quý đất yêu - 3 HS đọc bài 2 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
2. Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2006 Chính tả ( Nghe - viết ) Tiếng hò trên sông I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe - viết chính xác,trình bày đúng bài Tiếng hò trên sông. Biết viết hoa đúng các chữ đầu câu và tên riêng trong bài ( Gái, Thu Bồn ), ghi đúng dấu câu ( dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm lửng ) - Luyện viết phân biệt những tiếng có âm vần khó ( ong/ông ) thi tìm nhanh, viết đúng một số từ có tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn : s/x II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết từ ngữ BT2, giấy to để HS làm việc theo nhóm HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - 1 HS lên bảng đọc thuộc 1 câu đố trong - Lớp viết lời giải câu đố vào bảng con bài chính tả trước - Nhận xét B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS viết chính tả a. HD HS chuẩn bị - GV đọc bài Tiếng hò trên sông - HS theo dõi SGK - 1, 2 HS đọc lại bài - Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho - Tác giải nghĩ đến quê hương với hình tác giải nghĩ đến những gì ? ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn - Bài chính tả có mấy câu ? - 4 câu - Nêu các tên riêng trong bài ? - Gái, Thu Bồn - GV đọc : trên sông, gió chiều, lơ lửng, - HS viết vào bảng con ngang trời, b. GV đọc bài + HS viết bài vào vở - GV theo dõi động viên HS c. Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS 3. HD HS làm BT chính tả * Bài tập 2 - Nêu yêu cầu BT - Chọn chữ nào trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống - 2 em lên bảng làm - Lớp làm bài vào vở - 4, 5 HS đọc bài làm của mình - GV nhận xét bài làm của HS - Nhận xét bài làm của bạn - Lời giải : Chuông xe đạp kêu kính coong vẽ đường cong, làm xong việc, cái xoong. * Bài tập 3 4 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
3. - GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS * Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ - GV nhắc HS ngắt nghỉ đúng - Giải nghĩa từ chú giải cuối bài * Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm * Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 3. HD tìm hiểu bài - Kể tên những cảnh vật được tả trong bài? - Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngói mới, trường học, cây gạo, mặt trời, lá cờ Tổ quốc. - Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều - Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh màu sắc, hãy kể tên những màu sắc ấy ? mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót. - Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp ? - HS trao đổi nhóm trả lời 4. Học thuộc lòng bài thơ - GV HD HS học thuộc lòng - HS học thuộc lòng từng khổ thơ - Học thuộc lòng cả bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ IV. Củng cố, dặn dò - Khen những HS có tinh thần học tốt - GV nhận xét tiết học Luyện từ và câu Từ ngữ về quê hương. Ôn tập câu Ai làm gì ? I. Mục tiêu - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về quê hương - Củng cố mẫu câu Ai làm gì ? II. Đồ dùng GV : Bảng lớp kẻ bảng ở BT 3, HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Làm miệng BT2 tiết LT&C tuần 10 - 3 HS nối nhau làm miệng - Nhận xét bạn B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS làm bài tập * Bài tập 1 - Nêu yêu cầu BT + Xếp những từ ngữ đã cho vào 2 nhóm - 2 HS lên bảng - Cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét bài làm của bạn - 4, 5 HS đọc bài làm của mình 6 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
4. - Kiểm tra BT 2 tiết LT&C tuần 11 - HS Làm lại BT 2 tiết LT&C tuần 11 - Nhận xét B. Bài mới * Bài tập 1 + Xếp những từ sau vào hai nhóm : cây đa, cây tre, đồi núi, mái đình, dòng sông, phố phường, thương yêu, thương nhớ, gắn bó, tự hào. - Từ chỉ sự vật ở quê hương - Từ chỉ tình cảm đối với quê hương + HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng - Từ chỉ sự vật ở quê hương : cây đa, cây tre, đồi núi, mái đình, dòng sông, phố phường - Từ chỉ tình cảm đối với quê hương : thương yêu, thương nhớ, tự hào, gắn bó - GV nhận xét - Đổi vở, nhận xét * Bài tập 2 - Những câu nào dưới đây được viết theo + HS làm bài vào vở mẫu Ai làm gì ? + Những câu được viết theo mẫu Ai làm gì - Hãy chỉ rõ mỗi bộ phận câu trả lời câu - Mẹ tôi giặt quần áo hỏi Ai ? hoặc làm gì ? - Chị tôi dọn dẹp nhà cửa + Ngày chủ nhật được nghỉ, mẹ giặt quần - Bố tôi bơm nước vào cho đầy bể áo. Chị dọn dẹp nhà cửa. Bố bơm nước vào - Tôi thì quét nhà đỡ mẹ cho đầy bể. Còn tôi thì quét nhà đỡ mẹ. + Mỗi bộ phận câu trả lời câu hỏi ai ? hoặc Mỗi người làm một việc nhưng rất vui. làm gì ? Ai Làm gì ? Mẹ giặt quần áo Chị dọn dẹp nhà cửa Bố bơm nước vào cho đầy bể Tôi quét nhà đỡ mẹ - GV nhận xét - Nhận xét bài của bạn IV. Củng cố, dặn dò - Khen những HS có ý thức học tốt - GV nhận xét tiết học Thứ năm ngày 16 tháng 11 năm 2006 Tập viết Ôn chữ hoa G ( tiếp theo ) I. Mục tiêu - Củng cố cách viết chữ hoa G ( gh ) qua các BT ứng dụng - Viết tên riêng : Ghềng Ráng bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ca dao : Ai về đến huyện Đông Anh / Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương. II. Đồ dùng GV : Mẫu các chữ viết hoa G, R, Đ, tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li 8 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
5. Tình cảm của em với quê hương như thế nào ? ) dùng từ đặt câu đúng. Bước đầu biết dùng một số từ ngữ gợi tả hoặc hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hương. II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện, bảng phụ viết sẵn gợi ý về quê hương HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Đọc lá thư đã viết tiết TLV tuần 10 - 3, 4 HS đọc - Nhận xét B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học - HS nghe 2. HD làm BT * Bài tập 1 - Nêu yêu cầu BT - Nghe, kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu. - HS QS tranh minh hoạ - GV kể chuyện lần 1 - HS nghe - Người viết thư thấy người bên cạnh làm - Ghé mắt đọc trộm thư của mình gì ? - Người viết thư viết thêm vào thư của - Xin lỗi. Mình không viết tiếp được nữa, mình điều gì ? vì hiện có người đang đọc trộm thư - Người bên cạnh kêu lên như thế nào ? - Không đúng ! Tôi có đọc trộm thư của anh đâu ! - GV kể chuyện lần 2 - HS nghe - 1 HS giỏi kể lại chuyện - Từng cặp HS kể chuyện cho nhau nghe - 4, 5 HS nhìn bảng đã viết sẵn gợi ý, thi kể lại ND câu chuyện trước lớp - Lớp bình chọn bạn kể hay nhất - Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào ? - HS trả lời * Bài tập 2 - Nêu yêu cầu BT + Hãy nói về quê hương em hoặc nơi em ở theo gợi ý - GV giúp HS hiểu về quê hương - GV HD 1 HS dựa vào câu hỏi gợi ý để - HS thực hiện theo tập nói - HS tập nói theo cặp, sau đó nói trước lớp - Cả lớp bình chọn bạn nói về quê hương hay nhất IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét và biểu dương những HS học tốt - GV nhận xét chung giờ học Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2006 Chính tả ( nhớ - viết ) Vẽ quê hương I. Mục tiêu 10 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
6. - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt - GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động II Nội dung sinh hoạt 1 GV nhận xét ưu điểm : - Ngoan,lế phép với thầy cô, đoần kết với bạn bè - Giữ gìn vệ sinh chung, lao động vệ sinh sạch sẽ - Trong lớp chú ý nghe giảng : Chi, Nhi, Thư, - Chịu khó giơ tay phát biểu : T. Tùng, Luân, - Có nhiều tiến bộ về chữ viết : Duy, Khuê, Đức - Chuẩn bị đủ đồ dùng học tập 2. Nhược điểm : - Còn hiện tượng không xếp hàng : Sơn, Khuê, Đ Tùng - Chưa chú ý nghe giảng : Long, Duy, Luân, Khuê, Dương - Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả : Khuê, Đức, M. Tùng - Cần rèn thêm về đọc và chữ viết : M. Tùng, Trúc - Cần cố gắng hơn về mọi mặt : Đức, M. Tùng, Khuê, 3 HS bổ xung 4 Vui văn nghệ Hoạt động tập thể + Lễ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt nam I. Mục tiêu - HS thấy được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20 / 11 - HS có ý thức kính trọng biết ơn thầy cô giáo II Nội dung 1. Chuẩn bị a Múa hát - HS tự chuẩn bị trang phục, hoá trang, biểu diễn trước lớp - GV quan sát, sửa cho các em, duyệt chương trình văn nghệ b Phân công chuẩn bị - Lọ hoa - Khăn trải bàn - Mỗi HS một bông hoa tươi - Trang phục : áo trắng, quần tối màu - Đọc lời chúc mừng 2 Trang trí lớp - Vệ sinh lớp : chiều 19 / 11 - Kẻ khẩu hiệu : GV giúp HS - Kê bàn ghế, cắm hoa 2. Lễ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt nam - GV nói ý nghĩa ngày nhà giáo Việt nam - 1 HS đọc lời chúc mừng - Vui văn nghệ 12 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp