Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 23 - Kim Thị Ngọc Diệp

Nội dung text: Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 23 - Kim Thị Ngọc Diệp

1. Mác ? đã giúp đỡ chú. - Những chuyện gì đã sảy ra khi mọi người - Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ đang uống trà ? khác, một cái bánh bỗng biến thành hai cái, các dải băng đủ màu sắc từ lọ đường bắn ra, 1 chú thỏ trắng mắt hồng nằm trên chân Mác. - Theo em, chị em Xô - phi đã được xem - Chị em Xô - phi được xem ảo thuật ngay ảo thuật chưa ? tại nhà. 4. Luyện đọc lại. - GV HD HS đọc đúng các câu. + 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn truyện Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, kể - HS nghe. lại câu chuyện theo lời của Xô - phi ( hoặc Mác ) 2. HD HS kể từng đoạn của câu chuyện - HS QS tranh, nhận ra nội dung chuyện theo tranh trong từng tranh. - 1 HS khá giỏi nhập vai kể mẫu 1 đoạn. - 4 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn chuyện. - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. IV. Củng cố, dặn dò - Các em học được Xô - phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ? ( Yêu thương cha mẹ ) - Chuyện khen ngợi hai chị em Xô - phi. Chuyện còn ca ngợi ai nữa ? ( Ca ngợi chú Lí - Nghệ sĩ ảo thuật tài ba, rất yêu quý trẻ em ). - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Tiếng việt + Ôn tập đọc : Nhà ảo thuật I. Mục tiêu - Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Nhà ảo thuật - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II. Đồ dùng GV : SGK HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Nhà ảo thuật - 4 HS đọc bài - Nhận xét bạn đọc 2. Bài mới a. HĐ1: Đọc tiếng - HS theo dõi - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp - Đọc câu luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp 4 đoạn - Đọc đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm 2 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
2. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. HD HS nghe - viết. a. HD HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả 1 lần. - HS theo doi SGK. - 2, 3 HS đọc lại. - Bài thơ kể chuyện gì ? - Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bị nhún nhảy theo tiếng nhạc. Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im. - Những chữ đầu mỗi dòng thơ viết ở vị trí - Viết đầu ô thứ 2 nào ? - HS đọc thầm bài chính tả viết những tiếng dễ sai ra bảng con. b. GV đọc bài + HS nghe, viết bài vào vở. - GV QS giúp đỡ HS viết bài. c. Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS. 3. HD HS làm BT chính tả. * Bài tập 2 / 43 - Nêu yêu cầu BT2 a + Điền vào chỗ trống l/n. - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét. - GV nhận xét. - 5, 7 HS đọc bài làm của mình - Lời giải : - Náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó. * Bài tập 3 / 43 - Nêu yêu cầu BT3a + Tìm từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét. - 1 số HS nhìn bảng đọc lại kết quả. - GV nhận xét - Lời giải : - loan báo, lách, leo, lao, lùng, lánh nạn - nói, nấu, nướng, nung, nằm, ẩn nấp IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Thứ tư ngày 14 tháng 2 năm 2007 Tập đọc Chương trình xiếc đặc sắc. I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hoá - Đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại. + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : 4 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
3. II. Đồ dùng GV : 1 đồng hồ có 3 kim, 3 tờ phiếu khổ to làm BT3, bảng lớp viết 4 câu hỏi BT3 HS : SGK. III. Các hoạt động dạy hoch chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Làm miệng BT1, BT3 tiết LT&C tuần 22 - 2 HS làm bài - Nhận xét. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. HD HS làm BT * Bài tập 1 / 44 + 45. - Nêu yêu cầu BT + Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi. - GV đặt trước lớp 1 chiếc đồng hồ, chỉ - 1 HS đọc lại bài thơ. cho HS thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức trong bài. - HS trao đổi theo cặp. - 3 HS lên bảng làm. - Lời giải : - Những vật được nhân hoá : kim giờ, kim phút, kim giây, cả ba kim. - GV nhận xét - Những vật ấy được gọi : bác, anh, bé. - Vật ấy được tả bằng những từ ngữ : thân trọng, nhích từng li, từng li, lầm lì, đi từng bước, tinh nghịch,, chạy vút lên trức hàng, cùng tới đích, rung 1 hồi chuông vang. * Bài tập 2 / 45. - Nêu yêu cầu BT + Dựa vào nội dung bài thơ trên trả lời câu hỏi. - GV nhận xét. - Từng cặp HS trao đổi. - Nhiểu cặp HS thực hành nói. * Bài tập 3 / 45. - Nêu yêu cầu BT + Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm. - Nhiều HS đặt câu hỏi cho bộ phận câu - GV chốt lại ghi lên bảng. được in đậm. - Lời giải : - Trương Vĩnh Kí hiểu biết như thế nào ? - Ê - đi - xơn làm việc như thế nào ? - Hai chị em nhìn chú Lí như thế nào ? - Tiếng nhạc nổi lên như thế nào ? IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Tiếng việt + Ôn LT&C : Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào ? I. Mục tiêu 6 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
4. - Nhận xét. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của bài 2. HD HS viết trên bảng lớp. a. Luyện viết chữ viết hoa. - Tìm các chữ viết hoa có trong bài ? - Q, T, B. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - HS QS, tập viết Q, T vào bảng con. b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng. - Quang Trung - GV giới thiệu Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ người anh hùng dân tộc có công lớn trong cuộc đại phá quân Thanh. - HS tập viết Quang Trung vào bảng con c. Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng. Quê em đồng lúa nương râu - GV giúp HS hiểu ND câu thơ Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang - HS tập viết bảng con : Quê, Bên 3. HD HS viết vở tập viết - GV nêu yêu cầu của giờ viết. + HS viết bài vào vở - GV QS động viên HS viết bài. 4. Chấm, chữa bài - GV chấm bài. - Nhận xét bài viết của HS IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Tập làm văn Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật. I. Mục tiêu - Rèn kĩ năng nói : Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem. - Rèn kĩ năng viết : Dựa vào những điều vừa kể, viết được 1 đoạn văn kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật. II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết gợi ý cho bài kể, tranh ảnh về các loại hình nghệ thuật. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài viết về người lao động trí óc. - 2 HS đọc bài - Nhận xét B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS làm BT * Bài tập 1 / 48 - Nêu yêu cầu BT. + Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em 8 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
5. - Nêu yêu cầu BT2a + Điền vào chỗ trống l / n - HS làm bài cá nhân - 1 em lên bảng làm - Nhận xét - Lời giải : Buổi trưa lim dim - GV nhận xét Nghìn con mắt lá Bóng cũng nằm im Trong vườn êm ả. * Bài tập 3 / 48 - Nêu yêu cầu BT3a + Đặt câu phân biệt 2 từ trong từng cặp. - 1 HS đọc 2 câu mẫu - HS làm bài vào vở - GV nhận xét - 2 HS lên bảng làm - Nhận xét IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I. Mục tiêu - HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần 23 - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt - GD HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động II Nội dung sinh hoạt 1 GV nhận xét ưu điểm : - Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh sạch sẽ - Thực hiện tốt nề nếp lớp, xếp hàng ra vào lớp nhanh - Truy bài và tự quản tốt - Trong lớp chú ý nghe giảng : Đ. Tùng, Mạnh, Thư - Chịu khó giơ tay phát biểu : Nhi, Giang, - Có nhiều tiến bộ về đọc : Thư, Đức 2. Nhược điểm : - Chưa chú ý nghe giảng : Khuê, Hùng, Đăng - Chữ viết chưa đẹp : Đ. Tùng, Thư, Khánh - Sai nhiều lối chính tả : M. Tùng, Khuê, - Cần rèn thêm về đọc : Khuê, Đ. Tùng 3 HS bổ xung 4 Vui văn nghệ 5 Đề ra phương hướng tuần sau - Duy trì nề nếp lớp - Trong lớp chú ý nghe giảng, chịu khó phát biểu - Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết. Hoạt động tập thể + An toàn giao thông Bài 5 : Con đường an toàn đến trường. ( Soạn giáo án riêng ) 10 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp