Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 7 - Kim Thị Ngọc Diệp

Nội dung text: Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 7 - Kim Thị Ngọc Diệp

1. - Chú ý các từ : chệch, lảo đảo, khuỵu xuống, + Đọc đoạn trước lớp - 2, 3 HS đọc lại đoạn văn trước lớp - GV giải nghĩa các từ chú giải cuối bài + Đọc nhóm - Từng cặp HS luyện đọc nhóm - Nhận xét bạn đọc nhóm + Đồng thanh - Cả lớp đồng thanh - Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn - Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, đập vào đầu 1 cụ già qua đường, làm cụ lảo đảo, ôm đầu, khuỵu xuống - Thái độ của các bạn như thế nào khi tai - Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy nạn sảy ra ? * HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3 + Đọc từng câu - HS nói nhau đọc từng câu - Chú ý từ ngữ : lén nhìn, xuýt xoa, xích lô + Đọc đoạn trước lớp - 2 HS đọc đoạn trước lớp + Đọc nhóm - Từng cặp HS đọc đoạn + Đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh - Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân - Quang nấp sau 1 gốc cây lén nhìn sang. hận trước tai nạn do mình gây ra ? Quang sợ tái cả người, - Câu chuyện muốn nó với em điều gì ? - HS phát biểu - 2 HS thi đọc lại đoạn 3 3. Luyện dọc lại - HS luyện đọc phân vai - GV nhận xét Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Mỗi em sẽ nhập vai 1 nhân vật trong câu chuyện, kể lại 1 đoạn của câu chuyện 2. Giúp HS hiểu yêu cầu của BT - Câu chuyện vốn đực kể theo lời ai ? - Người dẫn chuyện - Có thể kể lại từng đoạn câu chuyện theo - Đoạn 1 : theo lời Long, Quang, Vũ, bác lời của những nhân vật nào ? đi xe máy - Đoạn 2 : theo lời Quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi - Đoạn 3 : Theo lời Quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác xích lô - GV nhận xét lời kể mẫu + 1 HS kể mẫu 1 đoạn - Từng cặp HS tập kể - GV và cả lớp bình chọn người kể hay - 3, 4 HS thi kể chuyện IV. Củng cố, dặn dò - Em nhận xét gì về nhân vật Quang ? - GV nhắc HS nhớ lời khuyên của câu chuyện - Về nhà kể lại chuyện cho bạn bè và người thân nghe. Tiếng việt ( + ) Ôn tập đọc : Trận bóng dưới lòng đường I. Mục tiêu 2 Tiếng Việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
2. - Cần giữ vệ sinh chung để thể hiện là người thời đại mới III. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học - Nhớ giữ vệ sinh chung Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2006 Chính tả ( Tập chép ) Trận bóng dưới lòng đường I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : - Chép lại chính xác 1 đoạn trong truyện Trận bóng dưới lòng đường. - Từ đoạn chép mẫu trên bảng của GV, củng cố cách trình bày 1 đoạn văn, chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào 1 ô, lời nói của nhân vật đặt sau dấu chấm, xuống dòng gạch đầu dòng - Làm các BT chính tả phân biệt cách viết các âm đầu hoặc vần dễ lẫn tr/ch hoặc iên/iêng + Ôn bảng chữ - Điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ đó vào ô trống trong bảng - Thuộc lòng tên 11 chữ II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết sẵn BT chép, bảng phụ viết bảng chữ BT 3 HS : Vở chính tả III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - GV đọc : nhà nghèo, ngoằn ngoèo, xào - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con rau, sóng biển, B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS tập chép a. HD chuẩn bị - GV đọc đoạn chép trên bảng - HS theo dõi - 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại - Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa ? - các chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng của người - Lời các nhân vật đặt sau những dấu câu - Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu gì ? dòng - GV đọc : xích lô, quá quắt, lưng còng, - HS viết bảng con b. HS viết bài + HS chép bài vào vở - GV theo dõ , động viên HS viết bài c. Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS 3. HD HS làm BT chính tả * Bài tập 2 - Đọc yêu cầu BT - Điền vào chỗ trống và giải câu đố - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở 4 Tiếng Việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
3. 3. HD tìm hiểu bài + HS đọc thầm khổ thơ 1 và 2 - Mọi vật, mọi người xung quanh bé bận - Trời thu bận xanh, sông Hồng bận chảy, những việc gì ? xe bận chạy, mẹ bận hát ru, bà bận thổi nấu, - Bé bận những việc gì ? - Bé bận bú, bận ngủ, bận chơi, tập khóc, + 1 HS đọc thành tiếng đoạn 3 - Vì sao mọi người mọi vật bận mà vui ? - HS phát biểu - Em có bận rộn không ? Em thường bận - HS trả lời rộn với những công việc gì ? Em có thấy bận mà vui không ? 4. Học thuộc lòng bài thơ - GV đọc diễn cảm bài thơ - HS theo dõi, nghe - 1 HS đọc lại - GV HD HS đọc thuộc lòng tại lớp từng - HS thi đọc từng khổ, cả bài khổ, cả bài thơ IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục học thuộc bài thơ Luyện từ và câu Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh I. Mục tiêu - Nắm được một kiểu so sánh, so sánh sự vật với con người - Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái, tìm được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc, bài tập làm văn II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết BT1 HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ + GV viết : - 3 HS lên bảng - Bà em mẹ em và chú em đều là công - Nhận xét bạn nhân xưởng gỗ - Hai bạn nữ học giỏi nhất lớp em đều xinh xắn dễ thương và rất khéo tay. - Bộ đội ta trung với nước hiếu với dân. + Viết thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp B. Bài mới 1. Giới thiệu bài bài ( GV giới thiệu ) 2. HD làm BT * Bài tập 1 - Đọc yêu cầu BT - Tìm các hình ảnh so sánh trong câu thơ - HS làm bài vào vở nháp - 4 HS lên bảng làm - GV nhận xét - Cả lớp chữa bài vào vở - Đáp án : a) Trẻ em như búp trên cành b) Ngôi nhà như trẻ nhỏ 6 Tiếng Việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
4. IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài Thứ năm ngày 19 tháng 10 năm 2006 Tập viết Ôn chữ hoa : E, Ê I. Mục tiêu + Củng cố cách viết các chữ viết hoa E, Ê thông qua BT ứng dụng - Viết tên riêng ( Ê - đê ) bằng chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Em thuận anh hoà là nhà có phúc cỡ chữ nhỏ II. Đồ dùng GV : Mẫu chữ viết hoa E, Ê, từ Ê - đê và câu tục ngữ Em thuận anh hoà là nhà có phúc trên dòng kẻ ô li. HS : Vở TV III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Nhắc lại câu ứng dụng đã học ở bài trước - Kim Đồng, Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn - GV đọc : Kim Đồng, Dao - HS viết bảng con B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD viết trên bảng con a. Luyện viết chữ hoa - Tìm các chữ hoa có trong bài ? - E, Ê - HS tập viết E, Ê vào bảng con b. Luyện viết từ ứng dụng - Đọc từ ứng dụng - Ê - đê - GV giới thiêu Ê - đê là 1 dân tộc thiểu số, có trên 270.000 người, sống chủ yếu ở các tỉnh Đắk Lăk và Phú Yên, Khánh Hoà - HS tập viết trên bảng con c. HS tập viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - Em thuận anh hoà là nhag có phúc - GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ - HS tập viết bảng con : Ê - dê, Em 3. HD HS viết vào vở TV - GV nêu yêu cầu giờ viết - HS viết bài 4. Chấm, chưa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS IV. Củng cố, dặn dò - GV nhẫnét tiết học - Nhắc HS chưa viết song bài về nhà viết tiếp Tập làm văn Nghe kể : Không nỡ nhìn. Tập tổ chức cuộc họp 8 Tiếng Việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
5. I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng các khổ 2 và 3 của bài thơ Bận - Ôn luyện vần khó : en/oen, làm đúng các bài tập phân biệt tiếng bắt đầu bằng tr/ch hoặc có vần iên/iêng II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết BT2 HS : Vở chính tả III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - GV đọc : tròn trĩnh, chảo rán, giò chả, - 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con trôi nổi - Đọc thuộc lòng tên 11 chữ cuối bảng chữ - 1, 2 HS đọc - Đọc thuộc lòng đúng thứ tự tên 38 chữ. - 1 HS đọc B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS nghe - viết a. HD HS chuẩn bị - GV đọc 1 lần khổ thơ và 3 - HS nghe, theo dõi - 2 HS đọc lại - Bài thơ viết theo thể thơ gì ? - Thơ 4 chữ - Những chữ nào cần viết hoa ? - Các chữ đầu mỗi dòng thơ - Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở ? - Viết lùi vào 2 ô từ lề vở + GV đọc : cấy lúa, hát ru, sáng, nên, - HS viết bảng con b) GV đọc cho HS viết bài vào vở - HS viết bài vào vở - GV theo dõi động viên HS viết bài c) Chấm, chữa bài - GV chấm - Nhận xét bài viết của HS 3. HD HS làm BT chính tả * Bài tập 2 - Đọc yêu cầu BT - Điền vào chỗ trống en hay oen - 2 HS lên bảng làm - Cả lớp làm bài vào vở nháp - Nhận xét bài làm của bạn - GV nhận xét - Đáp án : nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, * Bài tập 3 sắt hoen gỉ, hèn nhát - Đọc yêu cầu BT + Tìm những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau : - GV phát phiếu đã kẻ bảng - HS trao đổi làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét nhóm bạn - 2, 3 HS đọc kết quả đúng - Lớp làm bài vào vở nháp IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại các BT 10 Tiếng Việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
6. 12 Tiếng Việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp