Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 8 - Kim Thị Ngọc Diệp

Nội dung text: Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 8 - Kim Thị Ngọc Diệp

1. thế nào ? Có bạn đoán cụ bị ốm, có bạn đoán cụ bị mất cái gì đó. Cuối cùng, cả tốp đến hỏi thăm ông cụ. - Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như - Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan, nhân vậy ? hậu. Các bạn muốn giúp đỡ ông cụ + Đọc thầm đoạn 3 và 4 - Ông cụ gặp chuyện gì buồn ? - Cụ bà bị ốm nặng, đang nằm trong bệnh viện rất khó qua khỏi - Vì sao trò chuyện vơứi các bạn nhỏ, ông - HS trao đổi nhóm, phát biểu cụ thấy lòng nhẹ hơn ? - Chọn tên khác cho chuyện theo gợi ý + Cả lớp đọc thầm đoạn 5, trao đổi nhóm SGK 4. Luyện đọc lại - 4 HS tiếp nối nhau thi đọc các đoạn 2, 3, 4, 5 - Cả lớp và GV bình chọn cá nhân đọc tốt - 1 tốp 6 em thi đọc chuyện theo vai Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Tưởng tượng mình là một bạn nhỏ trong truyện và kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của bạn 2. HD HS kể lại câu chuyện theo lời một - 1 HS kể mẫu một đoạn của câu chuyện bạn nhỏ - Từng cặp HS tập kể theo lời nhân vật - 1 vài HS thi kể trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét bình chon người - 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện kể chuyện hay nhất IV. Củng cố, dặn dò - Các em đã bao giờ làm việc gì để thể hiện sự quan tâm đến người khác, sẵn lòng giúp đỡ người khác như các bạn nhỏ trong chuyện chưa - GV nhận xét giờ học - Về nhà tiếp tục tập kể chuyện, kể lại cho bạn bè và người thân nghe. Tiếng việt + Ôn tập đọc : Các em nhỏ và cụ già I. Mục tiêu - Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Các em nhỏ và cụ già - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II. Đồ dùng GV : SGK HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Các em nhỏ và cụ già - 3 HS đọc bài - Nhận xét bạn đọc 2. Bài mới a. HĐ1: Đọc tiếng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - HS theo dõi - Đọc câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó 2 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
2. - Làm đúng bài tập chính tả chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi ( hoặc có vần uôn/uông ) theo nghĩa đã cho. II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2 HS : Vở chính tả III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - GV đọc : nhoẻn cười, nghẹn ngào, trống - 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con rỗng, chống chọi - Nhận xét bạn viết B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS nghe - viết a. HD chuẩn bị - GV đọc diễn cảm đoạn 4 của chuyện Các - HS theo dõi SGK em nhỏ và cụ già - Đoạn này kể chuyện gì ? - Cụ già nói với các bạn nhỏ lí do khiến cụ buồn : cụ bà ốm nặng, phải nàm viện khó qua khỏi. Cụ cảm ơn lòng tốt của - Không kể đầu bài, đoạn văn trên có mấy - 7 câu câu ? - Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? - Các chữ đầu câu - Lời ông cụ được đánh dấu bằng những - Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dấu gì ? dòng, viết lùi vào 1 chữ. - GV đọc : ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt. - HS viết bảng con b. GV đọc bài - HS nghe, viết bài vào vở - GV theo dõi, uốn nắn những em viết chưa đẹp c. Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS 3. HD HS làm BT chính tả * Bài tập 2 ( a ) - Đọc yêu cầu BT - Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi có nghĩa - 3 em lên bảng - HS làm bài vào vở nháp - Đổi vở nhận xét bài bạn - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - 1 số HS đọc bài làm của mình Lời giải : giặt, rát, dọc IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS viết sai lỗi chính tả về nhà viết lại Thứ tư ngày 25 tháng 10 năm 2006 Tập đọc Tiếng ru 4 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
3. 4. Học thuộc lòng bài thơ - GV đọc diễn cảm bài thơ - HD HS đọc thuộc khổ thơ 1 - HD HS đọc thuộc lòng tại lớp từng khổ - HS học thuộc lòng thơ, cả bài IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Luyện từ và câu Từ ngữ về cộng đồng. Ôn tập câu Ai là gì ? I. Mục tiêu - Mở rộng vốn từ về cộng đồng. - Ôn kiểu câu Ai làm gì ? II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết BT1, bảng lớp viết câu văn BT3 HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Làm miệng BT2, 3 tiết LT&C tuần 7 - 2 HS làm miệng - GV nhận xét - Nhận xét bạn B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD làm BT * Bài tập 1 - Đọc yêu cầu BT + Xếp những từ nào vào mỗi ô trong bảng phân loại - 1 HS đọc nội dung BT, lớp theo dõi SGK - 1 HS làm mẫu - Lớp làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm - Đọc bài làm của mình - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Nhận xét bạn + Những người trong cộng đồng : cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương + Thái độ, hoạt động trong cộng đồng : cộng tác, đồng tâm * Bài tập 2 - Đọc yêu cầu BT + Em tán thành thái độ nào và không tán thành thái độ nào - 1 HS đọc nội dung BT - GV giải nghĩa : cật, lưng - HS trao đổi nhóm - Giải nghĩa từng câu tục ngữ - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Nhận xét bạn - Lời giải : Tán thành a, c. Không tán thành b - HS học thuộc 3 câu thành ngữ, tục ngữ 6 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
4. - Làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm - GV chấm bài + Lời giải đúng - Đàn chim đang bay lượn con gì ? làm gì ? - Các em học sinh tập thể dục Ai ? làm gì ? - Chú công nhân đang làm việc Ai ? làm gì ? * Bài tập 2 - Nêu yêu cầu BT + Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm - HS làm bài vào vở - 3, 4 HS đọc bài làm của mình - GV nhận xét cho điểm + Lời giải đúng - Ai chạy tung tăng trên sân trường ? - Bà làm gì ? - Bé làm gì ? IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2006 Tập viết Ôn chữ hoa G I. Mục tiêu - Củng cố cách viết chữ viết hoa G thông qua BT ứng dụng. - Viết tên riêng ( Gò Công ) bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng khôn ngoan đối đáp người ngoài / Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng GV : Mẫu chữ viết hoa G, tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ HS : Vở TV III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Viết : Ê - đê, Em - 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con - Nhận xét bạn viết B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD viết trên bảng con a. Luyện viết chữ hoa - Tìm các chữ hoa có trong bài ? - G, C, K - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS theo dõi, QS - HS tập viết G, K vào bảng con b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng - Gò Công - GV giới thiệu : Gò Công là tên một thị 8 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
5. IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài văn cho người thân nghe. Thứ sáu ngày 27 tháng 10 năm 2006 Chính tả ( nhớ - viết ) Tiếng ru I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nhớ và viết lại chính xác khổ thơ 1 và 2 của bài Tiếng ru. Trình bày đúng hình thức của bài thơ viết theo thể lục bát. - Làm đúng bài tập tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi ( hoặc có vần uôn/uông ) theo nghĩa đã cho. II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT 2 HS : Vở chính tả III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Viết : giặt giũ, nhàn rỗi, da dẻ, rét run - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con - Nhận xét B. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. HD HS nhớ - viết a. HD chuẩn bị - GV đọc khổ thơ 1 và 2 của bài tiếng ru - 2, 3 HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ - Bài thơ viết theo thể thơ gì ? - Thơ lục bát - Cách trình bày bài thơ lục bát có điểm gì - Dòng 6 viết cách lề vở 2 ô, dòng 8 viết đáng lưu ý ? cách lề vở 1 ô - Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy ? - Dòng thứ 2 - Dòng thơ nào có dấu gạch nối ? - Dòng thứ 7 - Dòng thơ nào có dấu chấm hỏi ? - Dòng thứ 7 - Dòng thơ nào có dấu chấm than ? - Dòng thứ 8 + Viết : làm, yêu nước, chẳng, lúa chín, + HS viết bảng con b. HS nhớ - viết 2 khổ thơ - HS viết bài - GV nhắc HS ghi tên bài ở giữa trang vở, viết hoa các chữ đầu dòng, đầu khổ thơ, đánh dấu câu đúng. c. Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS 3. HD HS làm BT chính tả * Bài tập 2 - Đọc yêu cầu BT + Tìm các tiếng bắt đầu bằng r/d/gi - 1 HS đọc nội dung BT - 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vở - Nhận xét bài bạn - GV nhận xét - Lời giải : rán, dễ, giao thừa IV. Củng cố, dặn dò 10 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp