Giáo án Tin học tự chọn Lớp 7 - Tuần 22 đến 24 - Năm học 2020-2021 - Lê Nguyên Khang

Nội dung text: Giáo án Tin học tự chọn Lớp 7 - Tuần 22 đến 24 - Năm học 2020-2021 - Lê Nguyên Khang

1. 2 + HS thực hiện định dạng được văn bản. - Phương pháp/kỹ thuật tổ chức: Đàm thoại, gợi mở, thảo luận - Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm - Phương tiện: Máy tính, bút lông, bảng. - Sản phẩm: + HS tìm hiểu định dạng văn bản. + HS thực hiện định dạng được văn bản. 1. Định dạng văn bản GV: Giới thiệu một văn bản HS: Quan sát mẫu mẫu GV: Khi chúng ta ghi bài, HS: Chú ý lắng nghe chúng ta có trình bày vở: đầu bài, nội dung, sao cho vở ghi đẹp, khoa học hơn, dễ đọc, trang văn bản có bố cục đẹp và người đọc dễ ghi nhớ các nội dung cần thiết. GV: Việc đó trong quá trình HS:Trả lời, ghi nhớ nội *Định dạng văn bản là soạn thảo văn bản được gọi là dung chính. thay đổi kiểu dáng, vị trí định dạng văn bản. Vậy định của các kí tự (con chữ, số, dạng văn bản là gì? kí hiệu), các đoạn văn bản và các đối tượng khác trên trang. GV: Nêu lưu ý cho học sinh HS: Lắng nghe. Nên định dạng văn bản sau khi đã soạn thảo xong toàn bộ phần nội dung của văn bản. * Định dạng văn bản gồm GV: Cho Hs quan sát sách HS: Quan sát và trả lời 2 loại: giáo khoa và trả lời có mấy yêu cầu của giáo viên - Định dạng kí tự. loại định dạng văn bản ? - Định dạng đoạn văn bản. - Mục tiêu: + HS tìm hiểu định dạng kí tự. + HS thực hiện định dạng được kí tự. - Phương pháp/kỹ thuật tổ chức: Đàm thoại, gợi mở, thảo luận - Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm - Phương tiện: Máy tính, bút lông, bảng. - Sản phẩm: + HS tìm hiểu định dạng kí tự. + HS thực hiện định dạng được kí tự. 2. Định dạng kí tự. GV: Theo các em định dạng kí HS: Bám sát SGK suy - Định dạng kí tự là thay tự là gì ? Nêu các tính chất phổ nghĩ trả lời. đổi dáng vẻ của một hay biến cả định dạng kí tự ? một nhóm kí tự. - Các tính chất phổ biến bao gồm: - Phông chữ:Thủ đô,THỦ ĐÔ , Thủ đô - Cỡ chữ: Thủ đô, Thủ đô Thủ đô - Kiểu chữ: Thủ đô ,Thủ đô Thủ đô,Thủ đô Thủ
2. 4 * Định dạng văn bản gồm 2 loại: - Định dạng kí tự. - Định dạng đoạn văn bản 3. Khởi động - Sản phẩm: Dự đoán của học sinh - Mục tiêu: Học sinh trình bày nội dung của văn bản đẹp, có bố cục rõ ràng. - Phương pháp/kỹ thuật tổ chức: Đàm thoại. gợi mở, vấn đáp - Hình thức tổ chức: Cá nhân - Phương tiện: SGK Để trình bày nội dung của một vấn đề thông thường người ta tạo ra các văn bản. Để trình bày nội dung của văn bản đẹp, có bố cục rõ ràng, giúp người đọc dễ nhớ nội dung hơn. Tiết học hôm nay sẽ giúp các em làm được điều đó. 4. Hình thành kiến thức: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng - Mục tiêu: + HS tìm hiểu định dạng kí tự. + HS thực hiện định dạng được kí tự. - Phương pháp/kỹ thuật tổ chức: Đàm thoại, gợi mở, thảo luận - Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm - Phương tiện: Máy tính, bút lông, bảng. - Sản phẩm: + HS tìm hiểu định dạng kí tự. + HS thực hiện định dạng được kí tự. 2. Định dạng kí tự (tt) GV: Khi viết bài, để trang trí (định dạng) kí tự, ta phải thay đổi nó như thế nào? GV: Nhắc lại các thuộc tính định HS: Lắng nghe dạng kí tự cơ bản: bao gồm phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ, màu sắc, GV: Giới thiệu cách sử dụng nút HS: Ghi nội dung chính * Chọn phần văn bản lệnh trên thanh công cụ định dạng. a) Sử dụng các nút lệnh: (Thanh công cụ định dạng) - Thay đổi phông chữ: nháy chuột tại hộp Font (tam giác hướng xuống). GV: Ghi chú: - Đối với cỡ chữ là HS: Lắng nghe. - Thay đổi kích cỡ chữ: số lẻ > 12 ta nháy chuột vào ô cỡ nháy chuột tại hộp Size chữ và gõ cỡ chữ vào rồi nhấn (tam giác hướng Enter xuống) - Tạo chữ đậm: nháy chuột vào nút lệnh Bold - Tạo chữ nghiêng: nháy vào nút lệnh Italic - Tạo chữ có gạch chân: nháy chuột vào nút lệnh Underline - Màu chữ: Nháy chuột vào nút lệnh Font Color