Giáo án Toán 4 - Tiết 121: Luyện tập chung
I)Mục tiêu
Giúp HS :
- Rèn luyện kĩ năng cộng và trừ phân số.
- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng , phép trừ phân số.
II) Đồ dùng dạy học
- Bộ biểu diễn phân số, bảng phụ, bảng con.
III) Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
A. Bài cũ : -Muốn thực hiện phép cộng hai phân số khác mẫu số chúng ta làm như thế nào? -Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm như thế nào? -GV nhận xét bài làm của HS, cho điểm. B.Bài mới: Bài 1 -GV gọi HS phát biểu cách cộng trừ hai phân số khác mẫu. -GV yêu cầu HS làm bài. -GV nhận xét chữa bài trên bảng, ghi điếm. K/q: a) , b) , c) ,
Bài 2: Muốn thực hiện các phép tính: 1+ và -3 ta phải làm như thế nào? Lưu ý: Yêu cầu khi làm phần c, HS phải viết 1 thành phân số có mẫu số là 3 rồi tính; khi làm phần d phải viết 3 thành phân số có mẫu số là 2 rồi tính. Bài 3 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế nào? -Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết trong phép trừ? -Nêu cách tìm số trừ chưa biết trong phép trừ? -Yêu cầu HS làm bài. -GV yêu cầu cả lớp nhận xét bài làm trên bảng, sau đó chữa bài. K/q: a) ; b); . Bài 4 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -GV: Các phép tính trong bài có dạng là phép cộng 3 phân số, các em đã học tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng các phân số, trong bài tập này các em áp dụng để thực hiện. -GV chữa bài trên bảng lớp: a) ; b) Bài 5 -GV gọi HS đọc đề bài. -GV yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán. Tóm tắt: Học tiếng Anh: tổng số HS Học tin học: tổng số HS Học tiếng Anh và tin học: …. số HS? -GV nhận xét cho điểm HS. C.Củng cố -dặn dò -Nêu cách cộng, trừ hai phân số khác mẫu? Bài sau: Phép nhân phân số
|
-2 HS lên bảng làm bài. -2 HS trả lời.
-2HS lên bảng làm bài tập. -Cả lớp làm vào vở. -HS nhận xét bài làm của bạn.
-HS trả lời.
-HS cả lớp làm vào vở.
-HS đọc đề .
-HS trả lời.
-3 HS lên bảng làm bài tập, HS cả lớp làm vào vở.
-Tính bằng cách thuận tiện. -HS nêu lại tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng các phân số.
-2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. -HS đổi vở kiểm tra chéo lẫn nhau.
-1HS đọc yêu cầu đề. -2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Số HS học tiếng Anh và tin học chiếm số phần là: (tổng số HS) Đ/S: tổng số HS |
File đính kèm:
giao_an_toan_4_tiet_121_luyen_tap_chung.doc
Nội dung text: Giáo án Toán 4 - Tiết 121: Luyện tập chung
- bảng, sau đó chữa bài. 7 17 45 K/q: a) ; b) ; . 10 4 6 Bài 4 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -GV: Các phép tính trong bài có dạng là -Tính bằng cách thuận tiện. phép cộng 3 phân số, các em đã học tính -HS nêu lại tính chất giao hoán, tính chất chất giao hoán, kết hợp của phép cộng kết hợp của phép cộng các phân số. các phân số, trong bài tập này các em áp dụng để thực hiện. -GV chữa bài trên bảng lớp: -2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. 39 31 -HS đổi vở kiểm tra chéo lẫn nhau. a) ; b) 17 15 Bài 5 -GV gọi HS đọc đề bài. -1HS đọc yêu cầu đề. -GV yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán. -2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Tóm tắt: Số HS học tiếng Anh và tin học chiếm số 2 phần là: Học tiếng Anh: tổng số HS 2 3 29 5 + = (tổng số HS) 3 5 7 35 Học tin học: tổng số HS 29 7 Đ/S: tổng số HS Học tiếng Anh và tin học: . số HS? 35 -GV nhận xét cho điểm HS. C.Củng cố -dặn dò -Nêu cách cộng, trừ hai phân số khác mẫu? Bài sau: Phép nhân phân số