Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 14

Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2006
Toán
Tiết 66 : Luyện tập
A- Mục tiêu
- Củng cố về đơn vị đo KL gam và kg. Biết đọc KQ khi cân một vật và giải toán với các số đo khối lượng.
- Rèn KN tính và giải toán.
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng  
   GV : 1 cân đĩa và 1 cân đồng hồ.
 HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động học Hoạt động dạy 
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Đọc số cân nặng của một số vật.
- Nhận xét, cho điểm.
3/ Bài mới:
* Bài 1/ 67
- Nêu yêu cầu BT
- Nêu cách so sánh?


- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 2/ 67
- Đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?

 

 

- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 3:
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
+ Lưu ý : Đổi về cùng đơn vị đo KL là gam

 

 


- Chấm bài, chữa bài.
* Bài 4:
- HS thực hành cân các đồ dùng HT
4/ Củng cố:
+ Điền số:  1kg = .......g
                 1000g = ...kg
+ Dặn dò: Ôn lại bài. - Hát

- HS đọc

 

- Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm chấm
- Ta so sánh như so sánh số tự nhiên.
- HS làm phiếu HT
                  744g  > 47g
                  345g  < 3 55g
                  987g  > 897g
- 1, 2 HS đọc bài toán
- HS nêu

- Bài toán giải bằng hai phép tính
- HS làm vở- 1 HS chữa bài.
Bài giải
Số gam kẹo mẹ Hà đã mua là:
130 x 4 = 520( g)
Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là:
175 + 520 = 695( g)
                      Đáp số : 695g
- HS nêu
- HS nêu
- Làm phiếu HT
Bài giải
Đổi: 1kg = 1000g
Sau khi làm bánh cô Lan còn lại số gam đường là:
1000- 400 = 600( g)
Số gam đường trong mỗi túi nhỏ là:
600 : 3 = 200( g)
                           Đáp số: 200 gam.
- HS thực hành cân
- Kiểm tra chéo số đo KL khi cân 
 

doc 8 trang Hải Anh 22/07/2023 1180
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 14", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_toan_lop_3_tuan_14.doc

Nội dung text: Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 14

  1. 1000- 400 = 600( g) Số gam đường trong mỗi túi nhỏ là: - Chấm bài, chữa bài. 600 : 3 = 200( g) * Bài 4: Đáp số: 200 gam. - HS thực hành cân các đồ dùng HT - HS thực hành cân 4/ Củng cố: - Kiểm tra chéo số đo KL khi cân + Điền số: 1kg = g 1000g = kg + Dặn dò: Ôn lại bài. Toán + Ôn tập : Gam I. Mục tiêu - Củng cố về đơn vị đo KL gam và kg. - Rèn KN tính và giải toán có kèm đơn vị đo KL. - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng GV : 1 cân đĩa và 1 cân đồng hồ. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động học Hoạt động dạy 1. Tổ chức: - Hát 2. Luyện tập * Bài tập 1 : Điền dấu >, 45g - Nhận xét. 362g = 300g + 62g * Bài tập 2 - Mẹ mua 750 gam đường, nhà em ăn hết - 1, 2 HS đọc bà toán 215 gam đường. Hỏi nhà em còn bao nhiêu gam đường - Bài toán cho biết gì ? - Mua 750g đường, ăn hết : 215 g đường - Bài toán hỏi gì ? - Còn bao nhiêu gam đường ? - HS làm bài vào vở Bài giải Còn số gam đường là : 750 - 215 = 535 ( gam ) Đáp số : 535 gam - GV nhận xét bài làm của HS - Đổi vở nhận xét bài bạn * Bài tập 3 - Thực hành cân 1 số đồ vật - HS thực hành cân, sau đó đọc khối lượng - GV nhận xét - Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò 2 Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
  2. Mỗi túi có số gạo là: 45 : 9 = 5( kg) - Chấm bài, nhận xét. Đáp số: 5 kg * Bài 4: - Đọc đề? - HS đọc - Gọi 1 HS chữa bài - Lớp làm phiếu HT Bài giải Số túi gạo có là: 45 :9 = 5( túi) - Chấm, chữa bài. Đáp số: 5 túi. 4/ Củng cố: - HS thi đọc - Thi đọc thuộc lòng bảng chia 9 - Dặn dò: Ôn lại bài. Thứ tư ngày 6 tháng 12 năm 2006 Toán Tiết 68: Luyện tập A- Mục tiêu - Củng cố phép chi trong bảng chia 9. Vận dụng để giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng GV : Bảng phụ, phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Đọc bảng chia 9? - Nhận xét, cho điểm. 2- 3 HS đọc 3/ Bài mới: * Bài 1: - Nêu yêu cầu BT? - HS nêu - Nhận xét, đánh giá. - HS tính nhẩm và nêu KQ * Bài 2: - X là thành phần nào của phép tính? - HS nêu - Nêu cách tìm X? - HS nêu - HS làm phiếu HT - Chấm, chữa bài. - 3 HS làm trên bảng * Bài 3: - BT cho biết gì? - HS nêu - BT hỏi gì? - HS nêu - 1 HS chữa bài- Lớp làm vở. 4 Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
  3. Có 72 kg ngô, chia đều vào 9 túi. Hỏi mỗi túi có bao nhiêu li - lô - gam ngô ? - Có 72 kg ngô, chia đều vào 9 túi - Bài toán cho biết gì ? - Mỗi túi có bao nhiêu li - lô - gam ngô ? - Bài toán hỏi gì ? - HS làm bài vào vở - 1 em lên bảng làm Bài giải Mỗi túi có số kg ngô là : 72 : 9 = 8 ( kg ) Đáp số : 8kg IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét bài làm của HS - GV nhận xét tiết học Thứ năm ngày 7 tháng 12 năm 2006 Toán Tiết 69: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. A- Mục tiêu - HS biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số( chia hết và chi có dư) - Rèn KN tính toán cho HS - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng GV : Bảng phụ, Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - hát 2/ Bài mới: a) HĐ 1: HD thực hiện phép chia. + Phép chia 72 : 3 - Gọi HS đặt tính theo cột dọc 72 3 - Bắt đầu chia từ hàng chục của SBC 6 24 - Y/ cầu HS lấy nháp để thực hiện tính chia, 12 nếu HS lúng túng thì GV HD HS chia( Như 12 SGK) 0 + Phép chia 65 : 2( Tương tự ) b) HĐ 2: Luyện tập * Bài 1 - HS nêu - Nêu yêu cầu BT? - 3 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét. - Lớp làm phiếu HT * Bài 2: - Đọc đề? - HS đọc - Nêu cách tìm một phần năm của một số? - Ta lấy số đó chia cho số phần 6 Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp
  4. * Bài 1: - Làm phiếu HT - Nêu yêu cầu BT? 77 : 2 = 38( dư1) - 3 HS làm trên bảng 86 : 6 = 14( dư 2) - Chữa bài, cho điểm 78 : 6 = 13 * Bài 2: - Đọc đề? - HS đọc - Lớp có bao nhiêu HS? - Có 33 HS - Loại bàn trong lớp là loại bàn ntn? - Loại bàn hai chỗ ngồi - Nêu cách tìm số bàn? Bài giải Ta có 33 : 2 = 16( dư 1) Vậy số bàn cho 2 HS ngồi là 16 bàn, còn 1 HS nữa cần kê thêm 1 bàn. Số bàn cần có là: 16 + 1 = 17 bàn - Chấm bài, nhận xét Đáp số: 17 bàn. * Bài 3: - BT yêu cầu gì? - GV HD hai cách vẽ: - HS thực hành vẽ + Vẽ hai góc vuông có chung một cạnh của tứ giác. + Vẽ hai góc vuông không chung cạnh 4/ Củng cố: - Đánh giá bài làm của HS - Dặn dò: Ôn lại bài. 8 Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp