Giáo án Toán Lớp 4 - Bài: Biểu thức có chứa 3 chữ số

Nội dung text: Giáo án Toán Lớp 4 - Bài: Biểu thức có chứa 3 chữ số

1. - Gv nêu :Khi đó ta nói là một giá trị của biểu thức - Gv làm tương tự với các trường hợp còn lại -Hs tìm giá trị của biểu thức trong từng trường hợp - Gv hỏi : Khi biết giá trị cụ thể của a, b, c , -Ta thay các chữ a, b, c bằng số rồi thực muốn biết giá trị của biểu thức a + b + c ta làm hiện tính giá trị của biểu thức thế nào ? -Mõi lần thaycác chữ a, b, c bằng số ta tính được -Mõi lần thay chữ bằng số ta tính được gì? một giá trị của biểu thức a + b + c 2.3 Luyện tập thực hành Bài 1: - Gv Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Tính giá trị của biểu thức - Yêu cầu hs đọc biểu thức trong bài sau đó làm - Biểu thức a + b + c bài a) Nếu a= 5, b= 7 , c=10 thì giá trị của biểu thức a + b + c = 5 + 7 + 10 =22 b) Nếu a= 12 , b = 15, c = 9 thì giá trị của biểu thức a + b + c = 12 + 15 + 9 = 36 - Gv hỏi lại :Nếu a = 5 , b =7 , c = 10 thì giá trị - Giá trị của biểu thức a + b + c là 22 của biểu thức a + b + c là bao nhiêu ? - Nếu a =12 , b = 15 , c = 9 thì giá trị của biểu -Giá trị của biểu thức a + b + c là 36 thức a + b + c là bao nhiêu? - Gv nhận xét cho điểm Bài 2 : Yêu cầu hs đọc đề , sau đó tự làm bài - Ba hs làm bảng , một hs làm vở *Nếu a= 9 , b= 5 c= 2 thì giá trị của biểu thức a x b x c = 9 x 5 x 2 = 90 *Nếu a = 15, b = 0 , c = 37 thì giá trị của biểu thức a x b x c = 15 x 0 x 37 =0 Gv : Mọi số nhân với 0 đều bằng gì ? - Đều bằng 0 Mỗi lần thay chữ a, b, c bằng số chúng ta - Tính được một giá trị của biểu thức a x tính được gì ? b x c Bài 3 : -Yêu cầu hs đọc đề sau đó tự làm bài - 3 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vở -Hướng dẫn hs chấm chữa Bài 4 : - Yêu càu hs đọc phần a - Độ dài các cạnh hình tam giác là a, b , c. Gọi P là chu vi của hình tam giác . Viết công thức tính chu vi của hình tam giác đó . - Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế nào ? - Ta lấy độ dài của ba cạnh cộng lại với nhau - Vậy nếu các cạnh của tam giác là a, b, c thì chu - Là a + b + c vi của tam giác là gì ? - Yêu cầu hs làm tiếp phần b - Một hs làm bảng , cả lớp làm vở - Hướng dẫn hs chấm chữa . 3. Củng cố dặn dò Tổng kết giờ học , dặn hs về nhà ôn tập
2. tổng hai số hạng cộng với số hạng thứ ba, số thứ ba ở đây là c. -Gv xét biểu thức a + ( b+ c) thì ta thấy a là số thứ nhất của tổng ( a + b) , còn ( b+c) là tổng của số thứ hai và số thứ ba trong biểu thức ( a +b ) + c *Vậy khi cộng một tổng 2 số với số thứ ba ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ haivà số thứ ba - Yêu cầu hs đọc lại kết luận - Vài hs đọc trước lớp 2.3 Luyện tập - thực hành : B ài 1: - Gv hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Tính giá trị bằng cách thuận tiện nhất - Viết lên bảng biểu thức 4367+ 199 + 501 - Yêu cầu hs thực hiện tính giá trị của biểu thức bằng - 1 hs làm bảng, cả lớp làm vở cách thuận tiện nhất . 4367 + 199 + 501 = - Gv :Theo em, vì sao cách làm trên lại thuận tiện 4367 + ( 199 + 501 )= hơn so với việc chúng ta thực hiện theo thứ tự từ 4367 + 700 = 5067 trái sang phải ? - V ì khi thực hiện (199+ 501 ) thì ta có được số tròn trăm vì thế bước tính tiếp theo làm rất nhanh, thuận tiện. - Áp dụng t ính chất của phép cộng , khi cộng nhiều số hạng với nhau , chúng ta nên chọn các số hạng cộng với nhau có kết quả là các số tròn để việc tính toán được thuận hơn. - 1 Hs làm bảng, cả lớp làm vở - Gv yêu cầu hs làm tiếp các phần còn lại - Gv nhận xét cho điểm - 1 hs đọc thành tiếng trước lớp Bài 2 : - Chúng ta thực hiện tổng số - Yêu cầu hs đọc đề tiền 3 ngày với nhau. - 1 Hs làm bảng,cả lớp làm vở. - Muốn biết cả 3 ngày nhận được bao nhiêu tiền chúng ta làm thế nào ? - 1Hs làm bảng, cả lớp làm vở - Yêu cầu hs làm bài . a) a + 0 = 0 + a = a - Nhận xét , cho điểm b ) 5 + a = a + 5 Bài 3 : c) (a + 28)+ 2 = a + ( 28 + 2 ) - Yêu cầu hs tự làm bài . = a + 30 - Yêu cầu hs giải thích bài làm của mình - Nhận xét và cho điểm 3 Củng cố dặn dò : Tổng kết tiết học , dặn hs về nhà học thuộc tchất kết hợp của phép cộng Toán tc (14) : LUY ỆN T ẬP
3. - Ôn tập về tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ. - Giải toán có liên quan đến trung bình cộng. II Các hoạt động dạy và học Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay chúng ta sẽ - Hs nghe. củng cố các kiến thức cơ bản đã được học từ đầu năm đến nay . 2 Hướng dãn luyện tập : Bài 1 : Viết số : a)3 trăm triệu , 3 chục nghìn và 3 đơn vị. b) 9 vạn , 3 nghìn. c)15 nghìn triệu. d)Bảy trăm hai mươi tám triệu hai trăm mười tám . -Gv đọc từng số, hs viết bảng con - Hs viết bảng con từng số . -Gv nhận xét. Bài 2 : Tìm x, biết : x- 23 + 15 = 64 72- x + 34= 87 - 1 em làm bảng , cả lớp làm vở - Yêu cầu hs làm bài - Gv hướng dẫn chấm chữa x- 23 +15 = 64 72- x +34 = 87 x-23 = 64- 15 72- x = 87- 34 x- 23 = 49 72- x = 53 x = 49 + 23 x = 72- 53 x = 72 x = 19 Bài 3 : Điền dấu > , < , = vào chỗ trống: 5 kg 43 g 5430 g 4589 kg . 5 tấn 3km 99dam . 399 dam ½ tấn 49 yến - Yêu cầu hs tự làm bài - Một hs làm bảng , cả lớp làm - Hdẫn chấm chữa vở. Bài 3 : Trong 3ngày , trung bình mỗi ngày Lan đọc được 23 trang sách. Ngày đầu Lan đọc được 24 trang và như vậy thua ngày thứ hai 3 trang. Hỏi ngày thứ ba Lan đọc được bao nhiêu trang sách? - Gọi hs đọc đề - Gv : Đề bài cho ta biết điều gì ? - Hs : Đề yêu cầu ta làm gì ? Biết trung bình mỗi ngày Lan đọc được 23 trang sách . Biết số trang sách ngày đầu Lan đọc là 23trang, ít hơn ngày thứ hai3 trang -Gv: Đã biết số trang sách trung bình mỗi ngày -Tính được tổng số trang đọc đọc Lan đọc, như vậy ta tính được gì? trong 3 ngày Đã có được tổng số trang đọc trong 3 ngày, - Lấy số trang đọc trong 3 ngày muốn biết ngày thứ ba đọc bao nhiêu trang, ta trừ đi số trang của 2 ngày đầu. làm thế nào? - Yêu cầu hs tóm tắt đề và giải - 1 em làm bảng , cả lớp làm vở