Giáo án Toán Lớp 7 Tự chọn - Tuần 1+2 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS được ôn tập,mở rộng phát triển tập hợp Q So sánh các số hữu tỉ
2. Kỹ năng: HS vận dụng thành thạo quy tắc, tính chất cơ bản để giải bài tập hợp lý, nhanh, chính xác
3.Thái độ: Có ý thức trình bày bài sạch, đẹp, khoa học
II. CHUẨN BỊ:
1. GV : Hệ thống bài tập, bảng phụ.
2. HS : Ôn tập So sánh hai phân số
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiềm tra trong quá trình ôn luyện
3. Bài mới:
8 trang
18/07/2023
1600
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán Lớp 7 Tự chọn - Tuần 1+2 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_toan_lop_7_tu_chon_tuan_12_nam_hoc_2019_2020_huynh_v.doc
Nội dung text: Giáo án Toán Lớp 7 Tự chọn - Tuần 1+2 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Văn Giàu
- tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm. Hoạt động 2: Vận dụng. Bài 1: .Bài 1 a a ad c bc a) Cho 2 số hữu tỉ và -Đọc ghi đề , tìm hiểu a) Ta có: ; b cách làm b bd d bd c -Lắng nghe gợi ý, ghi Vì b > 0, d > 0 nên bd > 0, d nhớ và tự làm bài vào Do đó: (b > 0,d >0 ) Chứng tỏ a c ad bc vở -Nếu thì a c rằng : khi và chỉ b d bd bd b d -Vài HS xung phong lên ad bc khi ad 13.22 ; ( 297 > - 0,75 và 3 5 9 286 ) 4 Vậy 11 22 11 23 Nên - Gợi ý + Ta có 13 27 a) Dựa vào tính chất của 2 6 6 3 + Ta có (-5).23 =-115; (- . phân số, nhân 2 số 7 14 22 11 9).11=-99 nguyên và cách so sánh 2 3 Vì (-5).23 (-18).300 2
- 6 21 6 5 7 5 3 8 11 8 a) ( ) b) ( ) c) 7 11 7 31 19 31 14 19 14 19 IV. RÚT KINH NGHIỆM: 4
- -Nhận xét, bổ sung, thống - Nhận xét,đánh giá, x - y = z x = z + y nhất cách trả lời và nhắc lại bổ sung, thống nhất -y = z - x cách trả lời để khắc sâu cho câu trả lời x - z = y HS. Chú ý: -Lưu ý: Vì mỗi số hữu tỉ đều - Theo dõi , ghi chép a) Trong Q những tổng đại có thể viết dưới dạng phân số được áp dụng các phép số nên các phép tính cộng, biến đổi giống như các trừ, ta làm theo quy tắc tổng trong Z. cộng, trừ phân số.Vì Z Q b) Phép trừ trong Q, ta có nên những tính chất nào có thể coi là phép cộng với số trong Z đều có trong Q. đối. -Từ đó ta có thể rút ra những chú ý gì ? Hoạt động 2: Vận dụng Bài 1. Bài 1 Tính: -Đọc,ghi đề, tìm hiểu a) 6 12 6 12 2 3 8 ( 9) a) và làm bài theo yêu 9 16 cầu 9 16 3 4 12 2 3 17 5 b) 1 5 11 12 12 1 1 1 2 3 2 3 c) b) 2 3 4 5 11 5 1 1 22 15 7 1 1 1 d) . 48 16 6 55 55 1 1 1 1 4 3 - Yêu cầu HS độc lập làm c) bài trong 5 phút 2 3 4 2 12 1 7 6 ( 7) 1 -Gọi đồng thời 4HS lên trình -Bốn HS đồng thời lên = bày, cả lớp theo dõi nhận bảng trình bày 2 12 12 2 1 1 1 1 1 1 xét, bổ sung. d) -Nhận xét, bổ sung, thống -Nhận xét, bổ sung, 48 16 6 48 16 6 nhất cách làm. thống nhất cách làm 1 ( 3) 8 6 1 48 48 8 Bài 2. Bài 2 3 1 Treo bảng phụ nêu đề bài a) x 4 3 3 1 9 4 Tìm x, biết: - Đọc,ghi đề, tìm hiểu x 3 1 và làm bài theo yêu 4 3 12 a) x ; 5 4 3 cầu x 1 2 5 2 b) x ; 7 5 6
- - Ôn tập nhân chia số hữu tỷ IV. RÚT KINH NGHIỆM Duyệt duyệt tuần 1-2, ngày 13/08/2018 Tổ trưởng Huỳnh Văn Giàu 8
